描写的作文400字

[优选]描写的作文400字3篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的描写的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写的作文400字 篇1

　　星期六的晚上，爸爸和妈妈带着我去椒江市民广场喂鸽子。

　　我们到了椒江市民广场，买了一小包玉米粒儿，喂鸽子。我来到鸽子群里，看见鸽子的小爪子是三瓣的，我想：在雪地里一定会留下枫叶的脚印。有的鸽子羽毛是雪白雪白的，有的全身都是灰色的，有的其它地方是灰色的，只有翅膀是翠绿色的……都有一对透亮的小眼睛，小眼睛下面有一张小小的粉红色的`小嘴，可爱极了。

　　有好几只鸽子都发出了“咕咕”的声音，我想：这应该是它们肚子饿了吧！一个个向我飞来，它们飞到我身边，有几只可调皮了，还站到我手上来，我就摇动手，它们就飞向了地上。我就把玉米粒儿倒到手上，拿了一张小椅子，坐在上面喂鸽子，它们一个个飞过来伸长脖子啄了我的手一下，就把玉米粒儿吃到了肚子里。过了一会儿，一包玉米粒儿就吃完了。

　　我真想捉一只鸽子来饲养。但鸽子可机灵了，我想捉的时候它们一个个就飞跑了，捉也捉不住，再加上老师说过一句话：“如果你喜欢小鸟，就还它一个自由。”

　　我打消了这个念头。看着可爱的鸽子，我就心满意足了。过了一会儿，到了回家的时候，我就开开心心地回家了。

描写的作文400字 篇2

　　这周，老师给我们布置了一项非常有趣的作业《一个人去买东西》。这是一件已经经历了很多次的事了。但我从来都没在意过它是否有趣？

　　星期六，吃完午饭，我就和爸爸商量好了要去人人乐逛一逛。我们先看了一看，家里什么东西妈妈都买齐了，没缺什么东西。我就问爸爸能不能买零食、学习用品。爸爸说：“当然可以，只要你需要的都可以买。”

　　我们步行到了人人乐，哇！好热闹。收银台前排着长龙。我来到二楼，看见各种各样的商品摆放得整整齐齐，让人目不暇接。我突然听见一位服务员阿姨在叫卖：“买五送一，买五送一了。”我走近一看，原来是妈妈爱喝的.酸奶在打折，我想了一想还是拿了一包。我又四处看了一看，没有看到我想买的午餐肉。

　　我又来到一楼，我找来找去终于找到了卖文具的地方。那里的文具应有尽有，有文具盒、尺子和橡皮等等文具。我经过精心地挑选终于选到了自己喜欢的铅笔。我什么东西都买齐了，到收银台付了钱就离开了。

　　走出人人乐，在广场上爸爸才发现我买的不是HB的铅笔，而是2B的。经过这一次的独立购物，我收获到了无论做什么事情都要再仔细一点。

描写的作文400字 篇3

　　时间如流水，在不知不觉中，新鲜的成绩即将出炉，我也将成为初三的学生。我也许会问自己：收获了什么。我所收获的不应该仅仅是写着分数的卷子，还应该有为明年中考所积累的经验。当写完期末考试的最后一张卷子时，我不由得松了一口气，却又为自己的成绩而担心。

　　地理是我以前最没有把握的一科，为了这次结业考试，我也没少在地理上用心。可是在考卷上答题时，我还是栽在了中国地图上，看着地图上空着的省区名称，心里难受的不行。

　　说到地理，当然还得再说一说我那悲惨的物理。物理我最薄弱的就是浮力这一章，虽知道是薄弱之处，但还是犯懒，不肯用功。就像班主任对我的评价一样（我或许不得不承认）：“秀外慧中却又有点懒惰”。我往往不会一道题，却又一直拖着，等到了考试的时发现有那一种类型的题目，却又后悔自己当初为什么不问问老师和同学。

　　时间就在回味与冥想中悄悄溜走了，不留下一丝痕迹。

　　在这漫长而又短暂的半学期里，我收获了好的一面：老师的夸奖，同学的鼓励，当然，还有刘韵的巧克力；也有不好的`一面：成绩不尽如人意时的失落。每当我看见身旁的同学试卷上老师用红色水笔写出的九十多分时，心里又有些许苦涩。

　　但是我相信，经过自己以后的努力，我一定会有更好的成绩。

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