努力的快乐作文400字

努力的快乐作文400字

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的努力的快乐作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

努力的快乐作文400字 篇1

　　快乐是什么？有人说是奉献，有人说是战胜自己……我认为快乐是自己通过努力，获得成功。

　　不愧是七月盛夏，杂草抵抗不住烈日的烘烤，耸拉着脑袋；柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连树林里的小鸟也张着嘴，不愿出去觅食。在这闷热的下午，人总会特别疲倦，懒洋洋的。

　　这时的我，正待在书房里，全神贯注地攻克着一道数学题：有若干个大于0的自然数，平均数是10。若去掉一个最大的'数，平均数是9。若去掉最小的一个数，平均数则是11。这些数最多有多少？哎，这道该死的题，已经足足花了我20分钟了。不管我用算术法，还是方程，都毫无头绪，它就像顽固的病菌一样，根深蒂固，我的草稿纸上布满了密密麻麻的算式。要强好胜的我不愿是这样的结果，重新调整好情绪，演算起来。五分钟，十分钟……草稿纸一张张的更换，我的信心也随之消减。突然，头绪从脑海里一闪而过，我拿起笔就写……“啊！我算出来了，算出来了！”我犹如发现了新大陆般，心花怒放。一种前所未有的快乐涌遍全身。

努力的快乐作文400字 篇2

　　在这个呼唤创新的时代，习作教学的创新也势在必行，习作创新要求学生有创新的条件，创新的意识。

　　1.充分阅读

　　叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书、自己领悟。”因此，教师要给学生尽可能多的时间读书思考，并适时地点拨、引导，努力让学生做到在读中理解内容，在读中体会思想感情，提高学生的阅读理解能力。

　　2.大胆想象

　　丰富的想象是创新的翅膀，因此教师在学生阅读时要注意启发学生大胆地进行创造想象。通过训练，学生的想象力得以充分发挥，创新意识得到培养，学生习作的热情也就大大提高了。

　　3.积极发问

　　疑是思维的开端。对学生的提问，教师应尽可能地满足，因为任何压抑、干扰都将使创新的'心灵受损。教师要尊重与保护学生的好奇心，创设激发学生质疑问难的学习环境，把他们的天真好奇诱导到科学的轨道上来，让学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯。

　　4.自由评议

　　课堂上，老师应给学生充分的“自由”，鼓励学生大胆提出独到的见解，针对学生在议论时的非常规或创新意识的见解，及时给予评定的表扬，心灵火花闪现，才有丰富多彩的习作内容。

　　5.自信表达

　　有了自己的见解，就得让学生自信、大胆地说出来。既锻炼了口语交际能力，又积累了写作素材。学生书看多了，活动丰富了，生活积累丰厚了，就会有倾诉和表达的愿望，就会自然而然地尝试写作。

努力的快乐作文400字 篇3

　　辛勤耕耘过后，眼前呈现一片灿烂的金黄，那是丰收的颜色。冥思苦想后的豁然开朗，那是灵感的喷发。认真复习后的优异成绩，那是努力的结果！只要你努力了，就能得到快乐！

　　四年级期末考试之前，我早已下定了决心要超过罗佳音，夺走她头上的戴的桂冠。于是，我和她展开了紧张的复习大赛。星期六星期日不再约着出去玩，而是在家里复习。我背完英语单词，开始被语文书，接着又开始背字词句......

　　我和罗佳音盼星星，盼月亮，终于盼到了期末考试。我心想：终于到我大显身手的机会了！我和罗佳音去考场是时，我们相对而笑，我知道，那可真是笑里藏刀！就这样我们一边笑，一边进了考场......

　　考试一个星期以后，我去领成绩单。我惊呆了！这可不是失败的.吃惊，而是成功的吃惊！当我反应过来时！我乐得嘴都合不上了！只见我的成绩单上写着鲜红的分数－－语文：九十五点五分。数学：一百分。英语：一百分。我以这样的成绩获得了全年级第一名！我第一次发现鲜红的成绩是那样漂亮，可爱。它们像一群玩耍嬉戏的小精灵；像鲜花愉悦人的眼睛......

　　经过这件事，我明白了一个道理：只要你做事努力了，那么，你就能得到快乐！

努力的快乐作文400字 篇4

　　学习生活虽然十分辛苦，但是也充满了快乐，这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮我前方的路。

　　每天晚上，我便在灯光的陪伴下学习，我不停地挥着手奋笔疾书，偶尔遇到难题目停下来思考片刻，在大脑中拼命思考，然后用自己认为不错的回答写在上面，写完后还要认真地翻看英语书为自己温习的`功课，预习明天的知识。一个又一个夜晚，我在这些作业中勤动脑，动笔，虽然每天都很累，都到了很想睡觉的时候了，但是我依然打起精神，努力学习。

　　在辛苦中，我也体会到了快乐：每一天的作业都能受到老师的表扬，我心里甜滋滋的：每一次的作业上总有许多答案能得到老师的赞许，使我受到前所未有的鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：96分。我虽然很高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！

　　在前进的道路上，我就如一只勤劳的蜜蜂，在花的王国采集花粉，给别人带来方便，给自己带来快乐。我又如一个海，不断地，永不满足地充实自己，于是，充实的过程将是愉快而有意义的。如果有人问我：“你不觉得学习枯燥吗？”我会回答：“不，因为我虽辛苦，但我快乐着。”

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