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学古筝作文400字
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的学古筝作文400字3篇，欢迎大家分享。
学古筝作文400字 篇1
每当我弹起一首首优美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，常常让我哭笑不得。
记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊！坚持就是胜利”，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的`放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监督着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的韵味。
经过一个多月的反复练习，我终于把基础打好了，我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》，在老师的教导下，我也试弹着自己写一点儿曲，尽管在写的时候很因难，但老师“不离不弃”，不但告诉我怎么做，还教给我方法，终于，在老师的帮助下，我的自编小曲《梦幻女孩》完成了，当我将《梦幻女孩》弹给老师听时，老师情不自禁地笑了起来。我相信，那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底，在老师耐心和辛勤教导下，我终于不负老师厚望，获得了古筝四级的荣誉证书。
学古筝作文400字 篇2
今天，我去老师家学古筝，由于这个星期没弹好，被老师说了一顿，都把我说哭了，我很生气，虽然没和老是吵，但是我心中的怒火已经燃烧到了我的喉咙眼儿，我使劲的`忍者，老师把我说完了，我就像她的出气筒一样，我一声没坑，等她出去了，我在心里和她较了一会儿真，就感觉很无聊，就有气无力的练着，下决心这个星期一定要把这个曲子练出来，省的让她再说我，我心里充满了怨恨和悔恨，老师让我把一二部分练出来并且背过，我在心里想：背就背，谁怕谁啊！
过了一会儿，老师进来，拿着一大把东西进来，我以为她不给我吃，结果给了我一个，我没问她要，她也没给我，我在心里想：老抠！大约下午五点的时候，她说：咱们练到六点吧！就还剩下几分钟，咱也不差那几分钟。我看了看表，正好5：05分，我想：亏你说的出口，几分钟就是55分钟。我也没说什么，就答应了，我看了看表，很担心，这一个小时怎么过呀！光在那儿练，幸好妈妈及时赶到，和老师说：要去剪头发。老师这才答应了，我就这样走出了老师的家门，我在电梯里面抹了抹眼泪，心里想：可别让妈妈给看出来了。如果被老妈给看出来了，也得编个理由，混过去，如果我把事情告诉她，她也会来说我，幸好老妈没有及时发现，我准备的那套善意的谎言白准备了。
学古筝作文400字 篇3
舞台对我有着神奇的吸引力，生活处处是舞台，都值得去表现。
在还没有参加学校少年宫时，我就受古筝音乐的熏陶，优美的琴音，常引人入胜。
之后我报了古筝班。基础知识已经运筹帷幄了，我便模仿老师的肢体、手势。后来更多的时候是看老师的肢体，我们学习。每次示范我是每次都看，无论有多少人，无论被挤到哪，我都看到示范结束，即使这样，我也兴味盎然。就这样，不知不觉中我慢慢的学会了。在其他同学不会时，老师就让我示范给他们看。
几天后老师为了造就一个真正的古筝小能手，决定让我学习有难度的曲子。老师一反平常对我的慈爱，严格要求我。
全家人都惊讶的发现，不知从哪来了一股狠劲。要说最难的莫过于摇指了。小拇指支撑着整个手，立起来，剩余的四个指头在琴上不停地摇，还要把握音调。每天练日复一日，手都扭曲了，手上起了茧皮，可还是一知半解。
妈妈看我长满茧皮的'双手，双眼中充满了怜爱。我自己倒从没叫过苦，让观众看我哭哭啼啼的像什么话呀？
我的观众不断增多，我始终秉持着“老实做人，认真演戏”的原则。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火炼就了我的毅力和勇气。
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