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假如作文400字

时间:2023-11-11 09:53:52 400字 我要投稿
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假如作文400字(优)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的假如作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

假如作文400字(优)

假如作文400字 篇1

  今天,我阅读了海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明>>,读后深受启发。

  内容是这样的:1880年,海伦.凯勒 出生在美国。不幸的小海伦在一岁半时,生了一场大病,双目失明,双耳失聪。从此她会被黑暗笼罩一生。她变得暴躁起来,脾气越来越坏。就在这时,家庭教师安妮莎利文来到了海伦身边。莎利文老师开始教海伦摸盲文,拼单词。一次,她们路过水井房时,莎利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦的手上流过,莎利文在海伦的另一只手上拼写了‘水’这个单词。海伦猛然醒悟,原来‘ 水’就是这种清凉而奇妙的东西。她心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始。在莎利文老师的精心指导下,海伦又学会了许多单词和句子。1900年,经过海伦的.努力,她以优异的成绩考上了哈弗大学。

  读完这本书以后,我深受启发:海伦·凯勒,一位生活在聋哑世界里的人,竞会感受到生命有了新的开始;一个生活在聋哑世界的人,竟会以优异的成绩考上了哈弗大学。是什么使她又重新振作起来?生命的奇迹又是如何诞生的?是勇气和信心!她一生写了14部著作,被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像之一。海伦的无私奉献,热爱生活,不屈不饶的精神值得我们学习。

  海伦·凯勒,我们应当向你学习!

假如作文400字 篇2

  我是一朵七色花,有很多人都会需要我。有看不见的叔叔阿姨,他们每天都生活在黑暗中,看不见美丽的春天,看不见枝叶繁茂的夏天,看不见果实累累的秋天,看不见雪花飘飘的冬天。衣食住行多不方便呀,不过我会撕下一片红色的花瓣,帮助看不见的`叔叔阿姨恢复光明,让她们看见春、夏、秋、冬的美好世界。

  还有的叔叔阿姨,只有一条腿,另一条腿断了,我也会撕下一片橙色的花瓣,让她们的腿快快长出来,这样,她们又可以像正常人一样走路了。

  大家一定看过春节联欢晚会上表演的《千手观音》这个舞蹈吧!她们的耳朵听不见,竟然能跳得那么好,所以我决定要撕下一片黄色的花瓣,让她们能听见更美的音乐,我相信,她们一定会跳得更好。

  有的说不出话的叔叔阿姨,他们心里一定很不舒服,就像哑巴吃黄连——有苦说不出,我看着就心痛,所以不管怎么样,我一定要撕下一片绿色的花瓣,让她们畅所欲言,尽情的表达自己的思想和情感。

  还有那些近视眼的叔叔阿姨和同学,他们一定烦透了眼镜,那我就来帮帮他们吧!我撕下一片靛色的花瓣,让那些戴眼镜的叔叔阿姨和同学恢复视力。

  那些得了不治之症的叔叔阿姨,我要帮他们消除病痛的折磨,我会撕下一片紫色的花瓣,让他们都好起来,世上就不会死那么多的人了。

  虽然我会消失,但是我救助了那么多的老百姓,我心甘情愿。

假如作文400字 篇3

  人,终究会有一死。但是这一天的到来似乎遥遥无期。当然了,人们还是那样的健康无恙。怎么会有心思想到他呢?谁又会宁可浪费自己的时间去惦记他?于是便饱食终日,无所事事的活着。有时候我就在想,要是人们把活着的每一天都当作是生命的最后24小时那该多好!那就更能显出生命的价值。如果你认为岁月还是相当的漫长,我们的每一天就不会过得那么有意义,有朝气,我们对生活就不会有激情。生命给予我们的已经太多太多了,而我们能给予生命的却是屈指可数,甚至是0!我们对待生命如此的倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有瞎了的人才会更加的珍惜光明。只有失去双腿的人才会更加想念以前蹦蹦跳跳的样子。事情往往都是这样的,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了疾病才想到健康的幸福。我有过这样的想法,如果让一个人在他成年之后的某一个阶段瞎上几天,聋上几天那该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的.欢乐。

  假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程教你如何珍惜生命教授应该让他的学生们知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题:假如你的生命只有短短的72个小时,那么,你会怎么度过你那宝贵而又短暂的三天?你会让你的眼睛停留在何处?

假如作文400字 篇4

  我真心觉得我的语文教师很失利,鼻音很重的他,讲出来的话,我底子都听不懂,上课的方法很无聊,一般就仅仅把课本里的东西念一念,底子没有花心思,不知道他知不知道我们的不满。

  我决议英勇的当个勇士,跟教师谏言,跟他来个人物互换,我当教师如何?

  但一拿到语文讲义,我就有点反悔了,我竟然也只能跟着课本上的解说,照念一番,但我很有才智的举例说明,加上一点点的笑话,还叫班上那个正在打瞌睡的'同学起来讲笑话,一会儿上课的气氛就好起来了。

  为了加强我们的形象,我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写,看见他们满脸的不屑,我的心一凛,完了!我的脑海里显现语文教师的嘴脸,我才不要步他的后尘呢!

  我决议要求同学只写这一张,可是只有写的正确无误的人,能够只写一次,随意唐塞我的人,就要落入“写不完”的苦命轮回,我们一听,登时认真了起来,我这时加码:“能够先看三十分钟,再好好作答,别说我没给我们时机哦!”

  那次的考卷,成果出乎我意料的好,所以,我信任只需动点脑筋,学生不会仅仅傻傻的嫌弃教师罢了。

  奇怪的是,我开端也有鼻音了,天哪!我该不会太入戏,连这个也要仿照了吧!最好仅仅伤风了吧?