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我们作文400字

时间:2024-12-24 16:46:08 400字 我要投稿
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我们作文400字(通用)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的我们作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我们作文400字(通用)

我们作文400字 篇1

  清晨,你在薄雾中探出半个头,不一会儿你便精神抖擞地站在蓝天白云中间。此刻你已经完全褪去昨日那躲在乌云身后的那种胆小,我们是少年儿童,是人群中一个个初升的太阳。

  初升的太阳,你赶走了乌云,为大地带来了温暖,带来了生机。你的勇气令我佩服,我们一样是初升的太阳,也有勇气,我们乐于接受每一次的挑战,勇于尝试新的事情,让自己生命中的`不断有新的乐趣,。我也是这庞大队伍中的其中一员,同样拥有无尽的勇气。所谓初生牛犊不怕虎,在去年的暑假中,我让妈妈给我报游泳班。一开始,妈妈还担心我会不习惯,或者担心那里水太深了我站不稳,但半个暑假过后,我便用自己的成绩告诉了妈妈,妈妈你的担心是多余的。

  初升的太阳,你是那么的勤奋,每天清晨从东方冉冉升起,把自己的光芒散落在大地上。我们是初升的太阳,在课堂上,我们竖着耳朵,拼命地吸取着知识,把它们都收到自己的知识海洋中。每次老师的提问,我们都会争先恐后的举手回答,唯恐老师看不到自己高高举起的手。在我的生活当中,我也把学习作为自己的家常便饭,在我的书桌上什么都可以没有,但是书是必不可少的。

  我们是初升的太阳,拥有勇气,从不畏惧任何事情,十分勤奋,热爱学习…

我们作文400字 篇2

  三月春风吹遍了神州大地,也吹进了我们的校园。校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。在学雷锋活动中中,在我们身边涌现了许多“小雷锋”,其中印象最深刻的'人就是我们班的马思宇。

  有一次刚下课不久,坐在马思宇旁边的同学由于身体不舒服,呕吐了。顿时一股怪味弥漫了整个教室。坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室,有的还不停起哄:“恶心死了,长这么大,呕吐也不去厕所。”有的还说:“把教室弄得这么臭,看你怎么办?”惟独马思宇一声不吭,默默地把自己水壶里的水递给他漱口,还关切地问:“你觉得怎么样?用不用报告家长?”同学摇了摇头。接着,马思宇拿着扫斗先把呕吐物盖上。然后他不怕脏,不怕臭,把呕吐物与沙子一起扫进扫斗里,最后到厕所里拿来拖把,把地板擦得一干二净。同学们看见马思宇在认真打扫脏物,都停止了起哄,有的还动手帮忙。

  事后有的同学问马思宇:“那些脏物多脏多臭啊!你那么傻,就你一个人去打扫?”马思宇听了,不假思索地说:“我们不是说学雷锋做好事吗?做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时,从来都是不怕脏,不怕臭的!”

我们作文400字 篇3

  星期天,我们在金笔作文的课堂上,举行了一次“吹气球”的游戏。

  老师首先把全班同学分成两组,分别叫“爆米花队”和“盖亚队”,比赛分三局,每局由每队派出一名选手来参赛,游戏规则:在规定的时间里谁吹爆气球的个数多,那一队就赢了。

  第 一局,我们派出了“战无不胜”的喻越。第二组:派出了“弱小”的赵郑。“预备,开始!”老师用洪亮声音说。喻越急忙呼了口气,一口气就把气球吹爆了。气球 说:“不要杀我”。眼看着就要输的赵郑束手无策,赵郑听到后面的观众喊到“赵郑加油”。赵郑鼓起劲来,“嘣”一下子连吹两个爆了。

  喻越看见赵郑吹的比自己少,骄傲起来,一下子把气球吹飞了。最后时间到了,喻越不负大家期望赢了赵郑。下一局是我PK黄军营。我怎么也吹不爆,喻越狗急跳墙,跑到前面指挥我,我还是吹不好,黄军营轻易地赢了我。这一局打个平手。

  最后一关是王耀PK周振源。周振源最后在关键时刻吹气球老吹不爆炸,王耀已吹爆一个的'优势打赢了周振源。战胜了我们。

  今天玩得不仅高兴,而且还学会了吹气球。

  老师评语:你的语言越来越丰富,用词越来越优美,人物的刻画活灵活现。文章出现了大量的好词好句,真的很精彩!

我们作文400字 篇4

  开学第一天,阳光明媚,秋高气爽。我背着书包高高兴兴地去上学,刚到校门口就看到了我们班的好几个同学,大家立刻聚在一起有说有笑。他们告诉我,我们班要来一位新的语文老师。我很想知道这个语文老师是一位男老师,还是一位女老师。

  我满怀期待地走进教室,盼望着上课铃声快点响起。终于,上课铃响了,大家立刻端端正正地坐好。突然,大家的目光好像被磁铁吸引住似的',集中在了教室門口。铃声刚停,一位年轻漂亮的女老师走进了教室,看上去年纪不大,像一位姐姐。她大步走上讲台,做起了自我介绍:“同学们好,我叫马静,是你们这学期的语文老师,大家可以叫我马老师。”说完,马老师就拿起粉笔转身在黑板上写下了两个非常工整的字——马静。然后,她又接着说:“同学们,你们以后在学习中遇到了困难或者有什么意见,可以大胆地提出来,我们共同解决。”听到马老师这么亲切的话语,我感觉她像妈妈一样温柔。我很庆幸,遇到了一位既漂亮又温柔的老师。

  这一节课下来,马老师给我的印象是:字写得漂亮,普通话说得好,人又贴心。我想:有这样的好老师,我们一定要好好学习,绝不辜负老师对我们的期望。

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