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神奇作文400字4篇【荐】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的神奇作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神奇作文400字 篇1
雯雯是一个十分聪明的小女孩，可她有一个坏习惯——从来不爱惜文具。文具们每天都很苦恼，它们商量要告诉小主人它们是有多么重要。
一天，雯雯写完作业后，随手将手边的文具一丢，就躺在了床上。突然，雯雯来到了一个奇怪的地方，她看见了瘦瘦高高，穿着一身素色衣服的铅笔，胖胖的、可爱的橡皮，方方正正，挺着巨大肚子的笔盒和粉色的.小猪削笔刀。“这里是哪儿？还有你们是谁？”雯雯奇怪地问。小猪削笔刀晃了晃胖胖的身体，用沙哑的嗓音回答说：“我们在你的梦里，这里都是你破坏的文具，包括我们。”雯雯仔细看了看，的确，这些文具，她都很熟悉，铅笔的头都断了，橡皮身上全是大大小小的“伤口”，笔盒身上也满是“伤痕”，还有削笔刀，里面全是垃圾——这些都是她无聊时、写字时破坏过的。看到文具身上的伤痕，雯雯心里有了一些愧疚，但她依然说：“你们是我的文具，我想怎样就怎样。”话音刚落，铅笔迈着轻盈的步子，朝雯雯走了过去，橡皮和笔盒也拖着沉重的步伐朝她走了过去，削笔刀还不是发出“沙沙”的声音。眼看着它们就要对她“大打出手”了，雯雯却突然醒了过来：“原来只是一场梦啊！”雯雯回想起她的梦，在心里下定决心：以后我一定会好好珍惜他们的。
从此，雯雯开始爱惜她的文具了，她的坏习惯也改掉了。
神奇作文400字 篇2
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧，那就跟我一起去吧！
来到学校门口，把手按在大门上，大门就会自动开门，保安就会说：‘’早上好！‘’如果不是这个学校的学生，手按到了大门，大门就会发出警报！
来到教室里，你会不由地赞叹道，‘’哇，好美呀！‘’墙上被刷上了一片绿油油的草坪，小花星星点点，如同天上的星星一样多，
教室里还有空调，空调是智能的，它会自动感知温度，夏天的.时候空调吹的风是凉的，冬天的时候空调吹的风是热的。到了课桌旁边，课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，只要按一下，前面就会出现一块黑板，黑板是一个大大的电子屏，上面有一个小喇叭，小喇叭会为我们讲课；黄色按钮是作业按钮，你按一下它，黑板上就会出现今天的作业，你就可以随时写作业了。假如你要写数学作业，有一道数学题，你不会做，就可以按一下蓝色按钮，按完蓝色按钮就会出现一个机器人，机器人就会耐心的给你讲解这道数学题，还会给你举例子；绿色按钮是对话按钮，如果你在自习课上见到哪个老师，按一下它就会出现自己想要找的老师，这样就可以随时问老师很多想要知道的问题；紫色按钮是书包按钮，只要一按下它，眼前就会出现一个书包，你说一声“语文书”，语文书就会自动跳出来。你说一声“数学书”，数学书就会自动跳出来！
怎么样？这个教室神奇吧！
神奇作文400字 篇3
周末，我和爸爸做了一个有趣又好玩的化学小实验——制作“水精灵”。你们一定很想知道什么是“水精灵”，怎样做“水晶灵”吧！下面我就为大家讲一讲制作方法。
这个实验需要准备的材料有：海藻酸钠、氯化钙、开水、清水、量杯、盆和碗。材料准备好后，我就迫不及待地和爸爸开始做实验了。
首先,我们向碗里加入半包海藻酸钠,再加入250ml开水，然后搅拌十分钟。搅拌完要静置1小时，这时就变成了粘稠的海藻酸钠溶液。接着，往盆里倒入凉水，加入氯化钙，搅拌到溶解，变成灰白色液体。然后把海藻酸钠溶液倒入量杯，把量杯浸入氯化钙溶液，这样海藻酸钠溶液就会脱离量杯进入氯化钙溶液。最后,等待五分钟,氯化钙溶液中的海藻酸钠就变成了透明又有弹力的小圆球——“水精灵”，就像一颗圆润的小水晶球。
这个实验很神奇吧!它是什么原理呢？我疑惑地问爸爸。爸爸耐心地解答：“因为海藻酸钠遇到氯化钙中的氯离子会快速进行离子交换,海藻酸钠分子在氯离子的作用下会聚在一起，形成不溶于水的'凝胶球，像你常吃的果冻就是这样做出来的。”我不禁感叹：微观世界真是奇妙啊！
神奇作文400字 篇4
虽说我好动，但我更爱在书海里遨游。在凉风习习的窗前，只要有一本书陪伴我，那我就什么地方也不想去了。
书啊，尽管我对你是如此地迷恋，但我却更希望你能走进更多人的心中，成为他们的好朋友。因此我想：假如能有一种神奇的书，书本上不但印着文字，而且还能把文字变成声音，看的时候，只要把书一掀，那一行行文字立刻会变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一种书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办！从头再一页一页翻一遍！它会按着你的要求，不厌其烦地念给你听。
如果把这样的书送给满头白发的爷爷、奶奶们，那他们就不必再戴着老花镜了。老人们悠然地坐在沙发上，只要用两只耳朵就可以了。耳朵背一点也没关系，书本上还有调节器，音量大小是可以调的嘛！
要把这神奇的.书送给盲孩子们，他们就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童们手拿着这神奇的书，仰起那红扑扑的小脸儿，听着，笑着，好似看见山涧的溪流，林中的鸟，雨后的彩虹，金灿灿的田野……啊！神奇的书，将给他们找回一个神奇的世界！
哟，刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢！瞧，小嘴巴撅得能挂个奶瓶子。好办，那就把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧！小宝宝不哭了。因为这个“小伙伴”正给他讲着童话，唱着童谣。仿佛妈妈就在他们身边似的，他们再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我爱看书，然而我更希望书能成为更多人的知心朋友。如果能有那样一种会发声音的书，那真是妙极了！
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