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我们作文400字

时间:2023-09-18 14:12:11 400字 我要投稿
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我们作文400字(精选4篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的我们作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

我们作文400字(精选4篇)

我们作文400字 篇1

  他们俩表面上最大的不同就是一黑一白,黑的就跟非洲人一样,除了白眼珠子、手指盖子和牙齿,全是黑色,黑得油光光,黑得锃锃亮;白的就跟发面馍馍、剥了皮的鸡蛋、在绣楼里晤了八年似的,白得细嫩嫩,白得粉嘟嘟。他俩在一块,一黑一白,一刚一柔,十分明显,泾渭分明。魏宇翔因为跑得非常快,再加上特别黑,因此得到了一个“非洲野驴”的尊称。李昊元因为说话非常快,加上看了点书,是同学们的活字典,因此得到了一个“白面书生”的雅号。

  他们俩的长相不同,特长也不一样,性格也截然不同。李昊元很温柔,最得女生的欢心。而魏宇翔易急躁,是个一点火就爆炸的炮仗脾气,又像火车头勇往直前。比如,有一次,李昊元的死对头张雪莹因心情不好来找李昊元出气,上来就来了一爪,大家都以为李昊元一定会还手,可是等了半天,李昊元却什么反应都没有,真是温柔到家了,真是丢了我们男人的脸面,一点血性都没有。而魏宇翔呢,反应又太强烈了点。那一次,我借他的铅笔用了一会儿,却一转眼找不到了。魏宇翔一下子血压就冲上了脑门,只见他红着脸,左手拽着我的脖领子,右手一戳一戳地差点戳掉了我的.鼻子:“快点找!找不到你给我等着!”一秒钟,两秒钟,三秒钟过去了,终于在桌子下面找到了这支可恶的铅笔,还给了他。“哼,算你走运。”魏宇翔说完后就大摇大摆地走开了。这样的人物,谁敢不退避三舍?

  这就是我们班的“白加黑”。

我们作文400字 篇2

  听见突如其来的下课铃声,闻见从学校食堂飘来的阵阵饭菜香,我忍不住做起了白日梦:香嫩多汁的鸡腿;香脆可口的炸鸡翅;酸甜的糖醋里脊……让我“口水直流三万尺,闻闻香味真想吃!”

  只听李班长和王副班长用震天地泣鬼神的声音,一声令下,我便以迅雷不及掩耳之势迅速排好队。可惜队伍好长啊!人山人海!我到底什么时候才能吃完饭呢?“咕!咕!”瘪瘪的肚子也在打抱不平,就这样我们在烈日底下暴晒了十分钟。

  盼星星,盼月亮,终于,我走进了食堂。食堂里的味道更浓了,我看见一个低年级的小男孩经过我的面前,我定眼一看,发现他的餐盘中盛着令人口水直流的鸡排;香嫩的麻辣豆腐;新鲜的'豆芽菜;晶莹剔透的米饭。要不是有人在,真想一把夺过他的餐盘,去旁边大吃特吃一顿。

  不过,很快我便打到饭,坐在座位上。我迫不及待得拿起勺子,像一匹饥饿的狼,贪婪地吃着。第一口,豆芽菜鲜美的味道像一个个快乐的小精灵,在我的牙缝中跳跃。第二口,一粒粒米,使我的食道变得通畅。第三口,鸡排上的汁水像皇宫的御用厨师用九九八十一种香料烹煮而成就像香甜的泉水,缓缓地流进我的肠胃,使我舒服不已。第四口,豆芽菜里的汁,清新爽口,让我的口中变地清凉。

  我十分害怕那美妙的滋味不能久留。于是,我急忙用勺子又勺了口饭菜。啊!美味又回来了!我惊喜万分。很快,一盘饭菜便被我吃完了。

  古人以丰衣足食为福,我们为何不好好吃饭呢!

我们作文400字 篇3

  我知道许许多多的桥。有很多石狮子的卢沟桥,能承受很多洪水的赵州桥,还有有三层的武汉长江大桥。而今天的作文课上,我们要做纸桥,我心中的纸桥是漂亮的,而且还能承受很大重量的桥。

  游戏开始了,我迫不及待的开始动手架纸桥,老师告诉了我们架桥的要求,老师说不能用双面胶、剪刀来做纸桥,只能用自己的手和纸。游戏开始了,我首先先把一张纸拆开。之后,当我马上要做好的时候我就想如果桥不能支撑很多很多的物体。那就不能称之为桥。就好像赵州桥能够抵抗洪水于是我就想要做两个桥墩。所以在桥的下面加了两个用纸做的小的`柱子。这样桥就能支撑很多很多的物体了。

  老师开始做桥了。他把纸对折之后再对折成了一个M型,最后老师把这张纸折成一个小朋友经常用的扇子。

  之后老师连续拿了三只笔,现在这张纸上有三只笔。没有一只掉到地上,老师接着又拿了一个笔袋儿。这个笔袋也没有掉在地上。这是为什么呢?之后老师给我们解释了一下,因为很多桥都有一个M形状。这样不管多少人在桥上行走。桥和人都不会落下来,这样的桥才会更坚固。

  纸条的实验让我知道如何把桥做得更坚固。

我们作文400字 篇4

  说到我们班的小能人,第一个想到的就是我们班的——他。

  说他有什么本领?那当然要从信息技术说起了。他是学校编程队的队员,也是学校机器人社团的一员。他也因编程和机器人获得了许多奖项,如“青少年编程大赛”“少儿机器人创新大赛”等奖项。

  有一次,在信息课上,老师让我们用Stach做一个编程,同学们面面相觑,谁也不知道怎么做。只有他,突然喊道:“老师,我做完了!”同学们都非常惊讶,心想:这么难的编程,他是怎么做出来的呢?老师把他的电脑转播到我们的电脑,只见一排准确无误的模块儿呈现在我们眼前,而且他还给我们一一讲解出来,让我们无不佩服他那高超的编程技术。

  几年来,经过了无数次的`认真练习和不懈努力,他终于夺得了老师对他的夸赞和同学们对他的敬佩,成为了全校最有名的编程队员。

  不仅如此,他的学习成绩也总是名列前茅。但他唯一需要加强的地方,是他的书写。以前每次的作业他只求快,每次考试也都会被扣书写分。后来,也是他默默地一次次的练习,让他的书写水平有了很大的提高,因此也受到了老师们的表扬。

  他是我们班的小能人,也是我的好榜样,他的每次努力地练习都值得我学习。

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