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故事作文400字3篇(集合)
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的故事作文400字3篇，欢迎大家分享。
故事作文400字 篇1
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。这句至理名言告诉我们，没有书，我们就没有进步。
以前，我不是不爱看书，根本就是不看书，甚至觉得学生学好课本上的知识就足够了，看课外书是在画蛇添足，浪费时间罢了，所以每天下午学校用心良苦安排的看课外书时间，别人在看课外书，我却在走神；每天晚上睡前看半小时课外书的`要求，也被我抛掷于脑后。就这样，时间一天天过去，一个学期一个学期的过去，四年级了，我都没能像样的看过一本完整的课外书。也并不觉得有什么不同于他人，自然心安理得，闲哉乐哉。
可“好景不长”这种乐哉逍遥到头了。学校也不知是怎的，好像发现了我这些南郭先生们，近来，在语文试卷中总是出现课外书上的知识题，都是一些我们这个年龄的孩子应该了解的基本知识，我可却一题也做不了，这时我才发现自己是多么的无知，自然语文成绩也一落千丈，在外地工作了父母对我也是失望得很。
我不能让父母担心，不能做一个孤陋寡闻的人……我下定决心，要好好看课外书，把丢掉的补起来。上了五年级，每天下午的看书时间，我如饥似渴的阅读；而且坚持每天晚上睡前看至少半小时课外书，有时还是爷爷提醒我睡觉呢！
现在，我已经养成了爱看课外书的良好学习习惯，当然也发现自己更无知更孤陋寡闻了！知识的海洋如此浩瀚，所以我要读更多的书才行，这难道就是学无止境的道理吗？
故事作文400字 篇2
在很久很久以有一片森林，森林里住着许多的小动物：狗、兔子、山羊、乌龟、黑熊……
有一天兔子在玩时，碰到了一只慢吞吞的`乌龟，于是兔子说：“乌龟老弟，你走的也太慢了吧!”乌龟回答道：“兔子老哥，我就是这样。”兔子眨着眼睛说：“明天你敢不敢跟我比赛跑呀。”“好呀!”乌龟说。说完后兔子蹦蹦跳跳回家了。二小时后乌龟终于到家，它想休息一下，可是它想到明天早上就是比赛了，还是要好好准备一下。
第二天，兔子和乌龟一大清早就来到了比赛地点。它们还找山羊大叔来当裁判。
山羊大叔说：“预备，开始。”话音刚落，乌龟说：“这不公平!兔子擅长在陆地上跑，而我擅长在水里游!”哦，那比赛场地就改成一半陆地，一半水路。
比赛开始啦。兔子还是一如既往地顺利完成了陆地挑战，可兔子到河边就忧愁起来了。乌龟来到了河边说：“我用不用捎你一程?”兔子说：“不用了，你不生我的气吗?”“你说的确实对，我走的是有一些慢，但是我会不断地努力，所以我才会赢。”乌龟说道。兔子听了尴尬地底下了头，它认识到自己错在哪里。最后还是乌龟赢了。
通过这个故事也让我知道，只要不断努力，发现自己的优势，就一定会成功。
故事作文400字 篇3
一天，彩色笔遇见了铅笔。
“你好啊!铅笔。”彩色笔说。“你好!”铅笔说。“瞧你，笔头黑乎乎的，多难看哪!你看我，颜色比你亮多了，多么好看!”彩色笔一边说铅笔，一边夸耀自己。“是啊，你是比我漂亮得多!”铅笔谦虚地说。“还有一点，你这么难看，别人一定都不喜欢你，我劝你还是不要在街上丢人现眼了!”彩色笔瞧不起地说。这使铅笔非常伤心。铅笔心想：虽然我不是那么好看，但我的作用还是挺大的，可以当小学生写作业的工具，还可以当人画画时起稿的工具等等……
就在这时，一位画家走了过来，彩色笔原以为画家只会把自己拿去，当他的工具，把铅笔丢在一旁。可是，出乎彩色笔的意料：画家竟然把自己觉得瞧不起的铅笔也一齐拿了过去。
彩色笔还不停地埋怨道：“你这个画家，让我和这个黑乎乎的东西在一起，真叫我觉得丢脸!”画家把铅笔和彩色笔拿到一张白纸前，画家先用铅笔打稿，修改好之后，用彩色笔涂上了颜色。“啊!真漂亮!”彩色笔叫道。
这下，彩色笔才真正明白：原来，像画画这一类的事情都需要齐心协力，即使铅笔不是很好看，但也有他的用处。不能只把别人的'缺点拿来与自己的优点相比，应该取别人的长处，补自己的短处。最后，彩色笔一个劲地向铅笔赔礼道歉。
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