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启示作文400字

时间:2024-11-29 00:19:00 400字 我要投稿
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(优秀)启示作文400字

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的启示作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优秀)启示作文400字

启示作文400字 篇1

  小时侯,我最喜欢在春天万物复苏时,让妈妈带我去门前的小花园玩儿了。每次去,都会看到那些可爱的小蜗牛在栏杆上慢慢地爬,从不见他们停歇。

  今年春天的一天,上完音乐课,由我和几个同学打扫教室。突然,有一位同学惊讶地叫道:“快看,这里有一只小蜗牛!”我们围了上去,都认为把它放在学校的老槐树上更安全。

  于是,我们用手捧着小蜗牛,像宝贝一样,小心翼翼地将它放在老槐树的树干底下。约定在中午吃完饭后,到老槐树前集合,看看小蜗牛能爬多高。

  大家的心里都很惦记小蜗牛,不知它能不能爬上去,心情非常激动,便匆匆忙忙吃完午饭,以最快的速度来到老槐树下。

  我们惊喜地发现:短短半个小时的功夫,小蜗牛就从树干底部爬到了中间,距离大约有一、二米。

  看着看着,我想到了小时候看到的那些蜗牛,想到了我们学过的一首儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》。歌中的黄鹂鸟嘲笑蜗牛爬得慢,但小蜗牛每天都坚持不懈地向上爬,它相信,葡萄成熟的那一天,它就爬到了葡萄架上。

  回家后,我把这件事告诉了妈妈,她说:“不管做什么事情,都要像小蜗牛一样,只要肯努力、有恒心,再大的困难也能战胜!正所谓‘有志者,事竟成’!”后来,每当我在生活和学习中遇到困难、灰心的'时候,就会想起努力攀爬的小蜗牛,想起妈妈告诉我的话,把它作为我的座右铭。

  

启示作文400字 篇2

  生活中处处都有启发,只是你没发现而已,只要善于观察,就能发现。

  今天,我放学回家,闻到从仓库里传来的'一股臭味,我一看,原来仓库上有一个小洞,于是我拔了一把小草,又拿来一块橡皮,把橡皮塞到草里去,好让小草不被风吹走。接着我把草和橡皮塞进洞里,一次、两次……直到第七次我才把草塞进去。然后我准备把仓库打扫打扫,无意中,发现有一个破破烂烂的蜘蛛网,于是我把蛛蛛网扫掉,我低头一看,地上有一个蜘蛛,它在往墙上爬,我以为它不会在那个地方再结网了,所以我打扫完后就出去了。

  第二天,我放学后又到仓库里看了看,发现那只蜘蛛在那个地方重新结上了网,我有点好奇,就把蜘蛛网给弄掉,看看蜘蛛是怎么爬上去的。我看到它一次一次地往墙上爬,爬了20分钟也没爬上去,我以为它就这么放弃了,结果,它还在那儿爬,一次、两次、三次……直到第12次才爬了上去,它在那儿结网,结了一会儿,它不小心摔了下来,但是它并没放弃,又爬了上去,继续结网,看到这儿,我很佩服那只蜘蛛永不言败的精神。

  我得到了蜘蛛对我的启发,只要坚持不懈就能成功!

启示作文400字 篇3

  一个阳光明媚的早晨,小明的妈妈突然接到电话要临时去加班,她告诉小明:“一定要看好正在炉子上煲的'汤,别让汤溢出来。”小明爽快地答应了。

  妈妈走后,小明一蹦三尺高,高兴坏了,他迅速便撕开一大包零食,边看电视边吃起来,吃完后,小明便去玩电脑,它启动了电脑,戴上了耳机,沉浸在电脑游戏中,妈妈的交待全忘到脑后。锅里的汤慢慢地溢了出来,扑出来的汤越来越多,把炉子下面的火焰给扑灭了,煤气泄漏了,危险一步步靠近,小明却茫然不知,还在痛快地玩。不一会儿电脑冒起了黑烟,在倾刻间爆炸了,小明吓得冲进厕所里,把毛巾弄湿,捂在鼻子上,冲了出去,但是烟太浓了,小明要晕过去时,他的脑子里像流星飞过夜空般的想到了老师课上得防范:烟是往上走的,趴下沿着墙壁走的烟要小一点,他立刻趴下,沿着墙走出了房子,到旁边的电话亭打了火警电话。消防队员及时赶到,关闭了煤气阀,扑灭了大火。消防员叔叔对小明说:“以后千万要小心,煤气泄漏时,千万别用电器,否则会爆炸,知道了吗?”小明一个劲地点头说:“知道了!”

  小明吸取了教训,以后煲汤时,他再也不敢大意了。

启示作文400字 篇4

  我听过这样一个故事,从前,有一个小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回声也答到:“大笨蛋!”小孩听了非常生气,就一直喊:“大笨蛋!”回声也一直喊:“大笨蛋!”小孩把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你的不对了,只要你和和气气地和他说话,他也会和和气气地和你说话。

  近千年来,人类对环境污染较为严重,乱扔垃圾,随意排放废气、污水......当然,大自然也报复了人类,每年不是干旱就是洪水、海啸、地震,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那大自然也不就对人类和和气气了吗?

  还有在班级里,如果你乐呵呵地对待同学们,对同学们和和气气的,那同学们也会友好地对待你,如果你经常打架骂人,而且每天都板着脸,那么同学们也会以同样的方式对待你,这就是班级的`回声。

  在我们生活中也是这样的,如果你善待别人,别人也会善待你,如果你不友善地对待别人,别人也会如此回敬你。

  闫鑫硕

  点评:本文先讲了故事给“我”的启发,又结合生活实际论证了这一观点的正确,从而揭示出“只有善待另人,别人才会善待你”的道理。

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