笔的作文400字

精选笔的作文400字三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的笔的作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

笔的作文400字 篇1

　　在一个铅笔盒里，有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友，是形影不离的好兄弟，他们每天在一起。

　　一天晚上，这对好朋友、好兄弟争吵起来了，原来他们在争论谁的作用大。

　　橡皮说：“我的作用大，每当主人写了错字，都是我帮助他擦掉错字，要不是我，小主人早挨批评了”。

　　“不，是我的作用大，没有我，小主人用什么写字呢？”铅笔争论道。

　　“不，还是我的作用大”。

　　“才不是你呢！是我，小主人用我写出了漂亮的字”。

　　“不，不，不……”

　　就这样，他们你一言我一语的吵到了天亮。为了这件事，这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气，谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了，橡皮擦不掉错字了，铅笔也写不出漂亮的字了。因此，小主人没有按时、很好的完成作业，受到了老师的批评。

　　又一次，橡皮和铅笔争吵的`更凶了，就在他们俩争吵的时候，被小主人听见了。小主人说：“这几天，你们不好好工作，原来是吵架了。你们不要争论了，其实，你们谁都重要，铅笔可以写字，没有了你，人们无法写东西。橡皮也同样重要，可以把错字擦掉，让人们重新写出正确的答案。你们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头，彼此认识到对方的作用，他们握手言和，又成了一对好朋友、好兄弟。

笔的作文400字 篇2

　　我叫粉笔，我圆圆的身子上穿着白色的礼服，我还有许多兄弟姐妹，他们的礼服颜色各不相同，红的、蓝的、黄的……我们有一个共同的任务——传播知识，但我们也有一个共同的苦衷——会被小朋友弄得伤痕累累。

　　我们居住在教室里，虽然我们的个头小，但我们的用处可大呢，老师上课总离不开我们。语文老师拿我写字，让同学们识字；数学老师拿我写一道道难题，让同学们解答；音乐老师拿我写一个个蝌蚪似的'音符，让同学们尽情歌唱。

　　但可恨的是，是有些小朋友总要随意伤害我们，他们看见我们的身子就剩下一点儿的时候，就把我们从粉笔盒里拿走，用直尺把我们弄成粉笔灰，有的小朋友看别的同学不顺眼，就拿我们去扔，这样他才开心。有的同学用指甲在我身上划，把我们弄的左一伤右一道伤，痛的我们“哇哇”大哭，可他们听不见，不把我们当回事。

　　唉，小朋友们，请你们不要再伤害我们了！我们有生命，我们也有亲情，少一个兄弟姐妹大家也会伤心难过。我们默默地工作，默默地消失，以短暂的生命把知识传播。你们在知识的海洋里遨游时，是我们牺牲了自己，不断支持你们，帮助你们。请每一位小朋友爱惜我们吧，我们是你们学习的好帮手啊！

笔的作文400字 篇3

　　“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”随着生日歌快乐地响起，我迎来了十二岁生日。这一天，它留给了我许多美好的回忆……

　　“徐伟杰，这个送给你，生日快乐！”“谢谢！”接过同学的礼物后，我迫不及待地打开了包装，里面是一支精致小巧的钢笔，它立刻吸引了我的注意。

　　这是一支白雪牌的塑料直液式可替墨囊式的钢笔。它小巧玲珑，通体冰蓝，给人一种清新而轻松的感觉。圆柱体的笔杆上，米老鼠扑扇着两只大耳朵，睁着两只不大却炯炯有神的.大眼睛。只见它戴着白手套，穿着蓝裤子，脚踏白皮鞋，傲然屹立在一群蓝色星星中，仿佛要施展它的魔力，让这些星星臣服于它。此刻，笔帽上的米老鼠头，正向我微笑着，仿佛在说：“努力学习，争做一个好少年！”打开笔杆，你会看见一根可以自由替换的钢笔心脏墨囊。就是它，为这支可爱的钢笔源源不断地输送“血液”墨水，让钢笔可以正常运转，不会“死机”。我现在六年级了，马上就要与可爱的同学们分开了。这一支钢笔，就是我在小学时光里一份珍贵的回忆。

　　现在，我用这支钢笔书写它给我的回忆，让小学六年的友谊、情感，永远珍藏在我心里……

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