老师作文400字

老师作文400字三篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的老师作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

老师作文400字 篇1

　　从小到大，我们遇到了很多老师。他们有自己的特点：温柔，认真，可爱。我最喜欢的老师是我们班的令狐。她教我们数学。因为她很幽默，我们叫她幽默老师。

　　上课时，幽默老师总是在课前给我们讲几个笑话，她的教学方式也不一样。她总是和同学们身边熟悉的事物谈论数学。比如那个班，她用狗代替10，用猫代替5，用蛋代替0。狗减猫和乘以二有什么区别？等于一个鸡蛋。学生们异口同声地说。她经常和我们开玩笑，逗我们笑。这种教学方法大大提高了学生的成绩，我们班的成绩总是遥遥领先。

　　老师的`幽默让学生感到非常轻松愉快，但是为了准备这节幽默课，老师不得不在课后付出很多努力！

　　下课后，老师迅速回到办公室，认真批改我们的作业，准备下一篇作文《幽默课》的内容。有时老师们仍然在深夜备课，为的是给我们上一堂轻松愉快的幽默课。我们很感动，所以大部分同学认真听讲，不说话，上课不小动作。

　　虽然老师很努力的给我们备课，但是还是会有一些没心没肺的同学不会被感动。老师并没有气馁。所以老师特意准备了一节课让他们听，其他人去操场玩。我一直站在教室门口，很好奇。老师用什么方法让这些学生认真听讲？原来老师又用了她的杀手锏，老师的杀手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能让人笑一整天！不说了，真的管用！那些同学认真听了一节课，一句话没说，一点小把戏都学会了。真不敢相信！

　　希望我的幽默老师永远健康。我爱你，幽默老师！

老师作文400字 篇2

　　那天是正月初十，我要去学舞蹈了，我非常想念舞蹈班的伙伴和老师，能去学跳舞，可以见到她们，我非常开心！

　　中午吃完饭，妈妈就早早的把我送去少年宫了。开始学跳舞了，我好久没有练习所以很痛，老师就不断地鼓励我。一会儿，我们就开始跳组合。老师今天教我们“拾豆豆”这个新舞蹈，看老师辛苦劳累的样子，我真想帮老师教会伙伴，可是我又不会，我想：休息的`时候帮老师倒杯水，这样的话老师就不用自己倒了。老师教到一半就让我们休息一会儿，老师教累了，嗓子喊哑了，老师说：“谁想学下一半舞蹈，然后教给大家。”看到别人没举手，我举起来。老师说：“好，你先去休息一下，我叫你来的时候再来。”“好的，”我开心地说。我走到更衣室里，拿起水壶往杯子里倒水，倒满了我就拿起杯子去了舞蹈室。我把杯子给了老师，说；“老师，您辛苦了，请喝水。”老师说我真是好孩子。老师开始教我舞蹈了，下一半很快就教完了。我就让伙伴们站好队，我教得很认真，她们也学得很快，老师的脸上露出了满意的笑容。老师一直看着我们练习舞蹈，到放学为止。

　　老师对我们的关心和爱护是无微不至的，我们要懂得感恩，从小好好学习，努力进取，长大做一个对社会有用的人！

老师作文400字 篇3

　　记忆深处总是对老师有着很深的误解，这是我对老师充满了恐惧这种恐惧一直延伸到我读初三那年的中考，可是进入新的环境生活以后又对于老师有着无法抹去的怀念，这种怀念一直伴随到完成适应新的环境带给我的不适的感觉消失。所以有时候对于老师我都有着一种莫名的纠结感，直到现在也是。

　　有人说初中的孩子都比较难管，因为属于这个年龄段的孩子都是有着叛逆期，这种叛逆是由于他们刚刚开始有了自己的性格，这种性格的出现就是让别人去注意自己的不同点——爱面子，有虚荣心。这就是大多数他们与父母爆发矛盾与同学之间爆发矛盾的原因，也是孩子难以管教的原因之一。所以在这一时期我和大多同龄孩子一样想着在别人面前表现自己，让自己是一个不同的人但有一点我是他们不同的，那就是我对老师有着一种恐惧这种恐惧让我在老师面前变得非常的乖巧，不敢去反驳老师的'威严但心里面是非常讨厌的，后来就因为这个原因对老师三年时间来都是抱着又爱又恨的态度上课。但回想起来我还是想要感谢那时候的老师因为他们让我变成一个在别人眼中的坏孩子，而是一直都是一个好学生完成初中学业，也是那时候的我懂得老师在长大过程过度到新的年龄所带来的价值，也就是人生价值观。

　　所以直到现在我都怀念那时候老师所给予的人生教育，虽然进入了新环境但我会记住老师的教诲不让自己迷失在高考的过程中，同时也希望自己能够不断朝着自己的既定目标前进。

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