下雨的作文400字

精选下雨的作文400字八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的下雨的作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

下雨的作文400字 篇1

　　窗外，雨水悄然无声的落下，地面光滑恍如一面镜子反衬着天空的颜色，树木似乎因天气的寒冷变得萧条，变得苍翠！屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁联想起水滴石穿的人生哲理！在这样的雨天，独自为你撑起一把油折伞或者独自在雨中漫步，也都会变得浪漫变得富有诗韵！天色渐渐的阴沉下来，太阳也再无力斗艳。

　　沏一壶茶，回忆起一段时光独自品味，将我所有的回忆统统沉淀在心底。等来年，与你一起打捞记忆沉淀后的意境。伴随着雨声感慨流年似水，岁月无声，三月如脱弦的利箭还未留下任何倒影便就消失的无影无踪，婉若游龙的四月夹杂着冰凉的雨水与我们打了个照面。

　　岁月在流逝，容颜会变老，风景在变换，记忆会模糊，除了爱，没有什么可以永远年轻。若生活可以再无别事，我会收拾几件干净的衣服，携一把纸伞，说走就走，做一回真正流浪的诗人。

　　人生这条路，一路走来，闲了懒了会想起文字，累了卷了会想起文字，伤了痛了也会想起文字，所以对于文字，偶尔会执笔，沿着文字飘散的'方向，看着岁月静静地流淌，累了便拾几颗安静，入梦长眠。伤了便挑几颗回味，诉一段伤，时光慢疗。痛了便选几颗领悟，告诫自己的言行。然后，一切就都过去，因为写出来的所有情绪都会转移。

　　四月，一个多雨的时节，不惧怕风雨，便就成全了风雨。成全了流言，便就成全了期许的目光。写下的所有文章为的都是能与将来的自己再见！

下雨的作文400字 篇2

　　今天的雨下得跟以往有些不同。早晨，只洒了几条细雨丝，路上打雨伞的人不是很多，小雨调皮地从伞上跳下来，清扫着大街小巷，给大地洗了个脸。陆续下了一会儿，雨停了。

　　上午才是雨的重头戏，我们上第一节课的.时候，天慢慢地暗下来，不一会儿就象要到傍晚的时候一样，灰蒙蒙的……教室里本来书声琅琅，可是遇到这种情形，顿时谣言纷纷，说什么的都有，有的说是日全食，有的说是流星雨，甚至有的还说是什么世界末日……我笑得嘴都合不上了。第二节课是语文，老师先讲基训，后来让我们写作文。正当我们专心致志地写作之时，老天爷跟我们开了个玩笑，天空中先是划过一道白色的闪电，紧接着的一个霹雳炸雷，好像从屋顶上炸下来一样，教室好像跟着雷声颤抖起来。同学们也都顾不上课堂纪律，惊讶之余，禁不住大声尖叫起来……

　　接着天空又开始飘雨，雨像筛豆子似的越下越大，我暗暗想：雨呀！别下了。今天我没带雨具。

　　好在放学的时候，天公作美，雨过天晴！这就是来去匆匆的雷阵雨！

下雨的作文400字 篇3

　　“沙沙，沙沙。”天上下起了小雨点，雨点儿从天而降，落到地上，积攒出了一个个小水洼。下雨了，多么无聊啊，窗外沙沙下着雨，给宁溪增添了一份光彩。我隔着窗户呆呆地望着那颗百年古树，一片片叶子上躺着小雨点，像有着甜酒的小酒杯。

　　过了一会儿，我改变了视线，对着家门口铺满水泥的地面进行了打量。这地面，让我想起了过去。我和多少个小伙伴曾经在它肩上玩耍、行走和生存，它如擎天柱一般支撑着这一小片地方。

　　不一会儿，我收回了目光，观察着这个房屋。只是呆了一小会儿，却犹如一个世纪这么久。哎呀，不管了，找些事干吧。

　　奶奶叫道：“下雨了，衣服还在外面晾着……”话未说完，我和姐姐就冲出家门，一个接一个地把衣服拎回了家，连鞋子也不例外。

　　唉，又无聊了，干啥好了？看本书吧。于是我取了一本故事书，翻开津津有味地看起来，不一会儿就看完了。

　　天晴了，坐牢一般的感觉终于绝尘而去。看看，温暖的'阳光向我扑面而来，清新的空气热情欢迎我。咦，有开门声？原来是妈妈回来了。我恋恋不舍地离开窗边，心想：再见，清凉，下次再会。

下雨的作文400字 篇4

　　今天又下雨了，这看似平常的天气，却在这一天大有不同。为什么这么说呢？因为我竟发现雨是倾斜着飘下的，难道他还能跳“华尔兹”？

　　带着这样的好奇，我决定仔细的探个究竟。科学课上有句话：“雨是风和云的孩子。”对了，去找云和风！于是急忙到楼下，哇！好凉爽！这自然是有风啦！当然，我也不忘留心观察了一下，是标准的南风，这时——我再看云，咦？怎么也是向南方移动？好了，再看雨，哈！正好也是向南边倾斜的.！

　　我只知道雨一种自然降水现象。是地球水循环不可缺少的一部分，对于他为什么是倾斜的我还真不清楚。于是我三步并作两步地跑回家，打开我最爱的《百科全书》，实际上，雨在下落时都是垂直的，风吹来时，给了雨力量，所以雨就斜了。我明白了，原来是云“制作”了雨，而风就让雨跟着云走，并且也让雨“顺着”他的意愿，倾斜而下。这真是“风和云的孩子”啊！

　　今天，我通过观察，和所学知识结合，了解到这一自然现象的形成原因，是啊，只有善于观察、思考的人才能发现很多奥秘。

下雨的作文400字 篇5

　　乌云遮挡着阳光，雨悄无声息地落下来，沉重而有力地打落在树叶上，迅速地滑落，滴在了平静已久的大地上，溅起了无数小水珠，发出了一声声清脆的响声，久久回荡。

　　雨越下越大，电闪雷鸣，哗啦啦的响着，这引起了我的好奇心。

　　我打着伞来了院子里，奶奶家的房顶是用瓦盖成的，从侧面看极像汉字中的“人”，猛烈的雨滴毫不留情地拍打着屋顶，发出“砰砰“的响声，配合着小河的哗哗声，加上小鸟们的鸣叫，形成了一首天然而又优美的歌曲。雨点在屋顶上相互融合，互相嬉戏着，没一会就不耐烦了，一颗颗沿着房顶的缝隙处流落下来，密密麻麻地，连绵不断，门前形成了一串串“雨帘”，晶莹剔透；这时残留在房顶的花瓣也落了下来，掺杂在“雨帘”中，为平凡的“雨帘”增加了一份色彩，形成了一幅魅力十足的水画。

　　我伸出手去感受雨水带来的快乐与清凉。雨滴像顽皮的孩子在我手心挠痒痒，逗我玩；又像把手当成蹦蹦床小孩在上面跳跃着，奔跑着。可爱的它们争先恐后地落在我的手上，一会儿，手上便形成了一个小雨塘。

　　奶奶家的房子紧紧临着小河，调皮的雨滴四周飞舞着，像小豆般的砸在了水面上，溅起的水花打破了河面的`平静，惊走了水中出来看风景的小鱼。

　　雨渐渐停了，我放下伞，静静地感受着这充满活力的雨后，平常的万物都发出自己独特的光芒；我闭上双眼，感受着雨后的清凉。

下雨的作文400字 篇6

　　自然界中，雨是一抹奇幻又美丽的景色。有倾盆而下的大雨，又有令人惊恐的雷阵雨，还有淅淅沥沥的小雨。我就是这其中最小的一员―――小雨。

　　今天，我和其他两位雨姐姐坐在云端看下面的世界。因为太阳爷爷太过热情，把下面世界都烤得无精打采。

　　原本挺拔的.大树，现在都弯着腰，耷拉着头。而刚才还一直在树上跳来跳去、活泼可爱的小松鼠现在早就躲进了树洞。花儿们因为炎热和缺水，没有了往日的那种美丽，连知了的喊叫声也透露出干渴……

　　我看到这情景，我赶紧叫云妹妹把太阳爷爷遮住，接着，我就开始工作了。我将密密的雨丝洒向大地，像雾、像纱、像絮。放眼望去，整个大地陡然苏醒，焕然一新。大树贪婪地吸着雨露;爱美的花儿喝足了水，有了原来的光彩，它们开始在雨中欢笑着，翩翩起舞;小松鼠躲在树枝下，伸出小手，接着雨滴，一副兴奋的样子。

　　我见它们都有了精神，便开始走向树林深处。那里是多么安静，只有我打落在树叶上的声音，我第一次发现我发出的声音竟然那么的美妙，沙沙沙，由近及远，忽轻忽重，好像一首首优美的曲子……

　　天色不早了，天空妈妈叫我回家。这时，我看见天空的那边出现了一条彩虹，它凝结了我的汗水，留给了天空一道绚烂。

　　我给世界带来了快乐，也带来了清新的空气!

下雨的作文400字 篇7

　　有人爱那阳光明媚的日子，有人爱那落叶飘飘的日子，有人爱那银装素裹的日子，而我，我爱那下雨的日子。

　　淅淅沥沥的雨犹如细线一般，滑向大地，那仿佛是天与地的交谈，光滑的石板，顽皮的雨点和那一双双稚嫩的小脚丫，谱写了一曲雨中的乐章，幼时的我们肆无忌惮的在雨中奔跑，用笑声驱逐那雨的冰凉，感受那绵绵细雨的`温情，但，这好像是过往。

　　上了初中的我依然爱雨，喜欢在雨中漫步，接受雨的洗礼，喜欢在雨中伸出手，用心去感受雨点拍打出的节奏，此时我的心也跟着飞扬。当我穿梭于形形色色的雨具中，接受着那些诧异的目光，没人知道那时的我有多么真实，多么快乐，但，这仿佛已成了回忆。

　　现在的我只能在窗前驻足，看着那雨从天上掉落，看着那地上的雨点拍打出的水花，我伸出了手，但我意识到，此时，我摸到的只有凉凉的玻璃，而雨却轻轻的滑了下去。每当在雨天外出时，我都会被保护在那讨厌的雨伞下，看着雨从伞边滴落，我有一种想丢开伞的冲动，但家人的嘱咐，超负荷的关心，衣物的贵重，使我不得不阻挡雨水的亲近，不得不学会保护自己，但与之付出的是亲近自然的机会。何时我才能抛开一切在雨中奔跑，何时我才能不受束缚在雨中狂欢，何时才能……

　　轻柔的雨下，一直有一群孩子在光着脚丫，拍打着水花，不去阻挡雨水的亲近，用快乐填满整个雨夏……

下雨的作文400字 篇8

　　下雨了四（7）班 谢雯星期三，天气出奇的热，我满头大汗的放学回到家，打开空调，鱼缸了的小鱼也热得不停地把头伸到水面上呼吸。星期四，早上起床的时候，就看到窗外乌云密布，感到极其闷热，我想，一定是要下雨了。吃过早饭，我拿好雨伞去上学，走着走着，忽然，感到几滴水滴到了我脸上，紧接着，头上、鞋上、衣服上的雨滴越来越多，我赶紧打开雨伞，地上一会儿就被淋湿了，雨越下越大，我看到周围树木被雨洗的很干净：叶子发亮，小草显得更加嫩绿了，所有的`树木都被冲洗的更加苍翠欲滴，过了好大一会儿，雨停了，周围的景物都变的更有精神了。放学的时候，雨又下了起来，并且越下越大，地上积满了水，学校门口，有许多五颜六色的雨伞，像在空中飘动的小花。有的家长看到自己的孩子没带伞，就把伞让孩子打着，孩子怕家长淋湿，又让家长打；有些家长和学生怕伞尖扎伤别人，就把伞高高的举起，小心翼翼的走着。。。。。。雨，一直下到了星期五下午，终于停了，空气变得更加清新。雨，让万物换上了新装；雨，让我们看到亲人之间的感情。

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