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精选写小学的作文400字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的写小学的作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写小学的作文400字 篇1
我的眼睛小小的，脑袋圆圆的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，这就是我，虽然不是很漂亮，但很可爱。
我个性爱吃肉，我奶奶常说我是老虎，喜欢吃肉。我也是这么认为，因为我属虎。以前，肉吃的太多，青菜吃少了，所以我有些营养不良。此刻，医生给我开了维生素，还让我多吃青菜，因此，我体内的营养在一天天增加，以前的.眼部疾病也好得差不多了。
体育课能够尽情地活动，锻炼身体，还能能学习一些动作技巧。比起音乐、英语课，我更喜欢它。明白我最喜欢哪一个项目吗我最喜欢下棋了，下棋不仅仅能够锻炼大脑，增长好多课外知识，此时还不费力气，是一个比其他项目要好的活动，我推荐大家能够学学下棋!
我还是个“小书迷”!爸爸经常教导我说“读书破万卷，下笔如有神。要多看书，多学知识!”我也认为读书对学习有帮忙，于是我几乎天天都看课外书。每一天睡觉前至少要看十五分钟，早上起来后也会拿起书看一下。从这些课外书里，我收获到了很多道理，比如，“不能光靠别人帮忙，要自己想办法解决困难。”慢慢地，我就有了课余看书的习惯了。为此，爸爸妈妈经常表扬我。
写小学的作文400字 篇2
朵朵生日那天，和妈妈去逛街，看上了商场里的一块手表。那块手表，表盘上有着数不清的星星，后面深蓝色的天空上几个流星划过，非常精致。朵想要这块手表当作自己的生日礼物，可却被妈妈一口回绝了。
晚上，朵失眠了，她睡不着，满脑子都是那块表：我什么时候才能拥有那块如星星般的手表呢?
第二天，朵把自己的想法和爸爸说了，因为朵知道，爸爸从小到大最疼她，一定会答应她的。可是爸爸一听说买这块表需要400多块钱，脸色就沉下来，你现在应该把精力放在学习上，而不该这样爱慕虚荣!爸爸的话里充满了烦躁，朵听了，心里很愤怒，甚至气得要发疯。她跺了两脚摔门离开。
那天晚上，朵的眼睛哭肿得像小核桃。这时，妈妈走到朵的.身边，对朵说出了真相：你爸爸失业了。 朵听后非常吃惊，觉得自己像在梦里一样，不相信这一切，她知道要强的爸爸内心该有多么难过啊!她决定去找爸爸道歉。
爸爸的房间里空无一人，忽然，朵想到他一定是去了房顶的露台，爸爸不开心的时候总会去那里。朵爬上楼顶，看见爸爸正坐在露台的长椅上，旁边斜乱的堆着几个空酒瓶。父亲转身看到朵，朝朵踉跄的走来。女儿，对不起，是爸爸不好，是爸爸没有照顾好你们。朵眼圈的红了一大片。爸爸，我错了，我不应该这么不懂事。这时妈妈也上来了，没事，我们总能挺过去的。妈妈抱住朵和父亲说道。对，总能挺过去的，父亲说道。三人紧紧地抱在了一起，漆黑的夜感觉是那么温暖。
写小学的作文400字 篇3
秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。
我原以为，六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的'功夫我们就要分别了。
时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……
我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!
六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。
如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......
仅此，致最初的我们。
写小学的作文400字 篇4
家是温馨的，家是美丽的，同时，家也是有颜色的，有时会变红，有时会变黑，会变绿，会变紫……
当你仔细地观察自己的家时，会发现它并不是只有一种颜色，而是随着年龄、时间、心情的变化，呈现出不同的色彩。
有一次我考试得了高分，回家一看，哇！家里的一切都像试卷上的分数一样，红彤彤、亮闪闪的，真是漂亮极了！当然，这一整天都是在快乐中度过的。
但在周五的.背诵中我失误了，回家后被罚抄五篇美文，这时候我觉得家中所有的东西全都像书本上那个大叉一样，黑糊糊、灰蒙蒙的，可恶极了！当然，这天是在烦恼中度过的。
去公园游玩，当我依依不舍地回到家中，就会觉得家中的一切都像公园里的草地一样，绿油油、湿流谁的，让人看了心旷神怡。当然，这天的心情是灿烂的。
有一天，我被妈妈狠狠地训斥了一顿，抬起蒙胧的泪眼，我发现家变得白茫茫的，就像一道闪电一样刷白，令我十分害怕。当然，这一天是在恐俱中度过的。
家的颜色真是让人摸不透、搞不懂！
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