小学的作文400字

小学的作文400字5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学的作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文400字 篇1

　　我有一盒水彩笔。别看它小，但用处大的很啦！

　　我的水彩笔是18色的。虽然它没有24色的美丽，也比不上36色的绚丽，但我觉得，它是最美的！我的水彩笔是“放大镜印章粗头水彩笔”哟！它的牌子是“真彩（TRUE COLOUR）”。它外面“穿”的是“大红衣”，“红衣”上面有一只小熊正在做蛋糕呢！那香味飘得老远，我看了都想吃呢！

　　打开彩笔盒，十八支五颜六色的彩笔映入眼帘。随意抽出一支水彩笔，打开它的“帽子”，就可以画出一幅幅生动形象的画。再看它的“尾巴”，抽出里面的印章，印在白纸上，有展翅飞翔的小鸟，有默默无闻的乌龟，还有凶猛的老虎……，形态各异，活灵活现真是好看极了。再看“尾巴”上的透明盖儿吧，它就是放大镜，不信你瞧！把它取下来，放在字上，字一下就长大了好多！

　　我的水彩笔又要“上班”了！看了“上班”你一定很奇怪，别急，请听我慢慢说。“上班”就是水彩笔要陪我去学校了，美术课上，我用它构画出一幅幅美丽的画面；数学课上，水彩笔按老师的`要求给不同的图形穿上了各种颜色的衣服，连老师都赞叹不已。

　　曾经用水彩笔描绘出自己的理想，描绘出和家人的亲情，描绘出和同学的友谊，描绘出大自然的美景。

　　我爱你，我的水彩笔！是你让我觉得画画是一种享受，让我的画画成绩突飞猛进。你充实了我闲暇的生活，谢谢你，我的水彩笔。

小学的作文400字 篇2

　　他已经50岁了，不高也不胖。厚厚的镜片后藏着一双火眼金睛，看起来是那么严厉，可又透着那么温柔。他就是我的老师——孟老师。

　　为了教好我们怎么读书，怎么写作，孟老师的心血足以汇成一片海。什么背诵、默写、摘抄……哪一个不是孟老师亲手把关？他查作业就是一字一字地查，哪一个字笔画不规范，不是方块字，毫不客气，重写！每当孟老师说：“你再惹麻烦，我就把你调到后面去，不管你了。”听这话就觉得好笑，其实，他在一直说他那善良、美丽和爱的谎言。可以说，孟老师的`爱是刚中带柔，柔中带刚。

　　孟老师对我们又是那样的体贴。有一次，我犯了错误怕被老师骂，便在被窝里大哭了一场，心中受着煎熬，为了释放自己，我决定坦白从宽，向老师自首，这样就不会在全班挨批评了。

　　我忐忑不安地走向办公室，这似乎是一个遥远的路程，一辈子也走不完，走到门口时，我犹豫了，走不走？我徘徊着，犹豫着，算了！反正横竖都是死，进！说！见到了孟老师，我结结巴巴地说完自己的罪过，没想到的是——孟老师只说了一句：“没关系，下次注意哦！”

　　哇塞塞！孟老师没骂我耶！耶！我连连点头，轻轻松松地走出了办公室。

　　孟老师对同学的爱有很多种，可在我心中，每一种都是一朵最大最红的玫瑰。

小学的作文400字 篇3

　　生活在城里的我，总是盼望着什么时候能去乡下的爷爷奶奶家。星期天，爸爸妈妈刚好都有空，就带我去乡下看望爷爷奶奶。

　　来到乡下，刚一走院子，爷爷家的老黄狗就摇着尾巴走过来，亲热的舔着我的脚趾头。碧绿的青瓜藤弯弯曲曲的盘着棚架蜿蜓而上，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子； 或是竖着两根大棋杆，可爱多了。院子的平地上，母鸡率领着一群可爱的小鸡仔在觅食，大公鸡则在场地上威武的大踏步的走来走去，样子十分严肃。门前还种着一棵桃树，阳光透过枝叶射在地上，像 无数个金色的小精灵。屋后，到处都是蔬菜大［军。有生勃勃的青菜大军；有像个害羞的姑娘似的红通通的.西红柿大军；有胖的让人见了就会喜欢的冬瓜大军——一片生机勃勃的景象，让我看了忍不住 想去摘来尝一个。晚饭时间到了，我们一家人在门前的院子里谈笑风声的吃着晚饭，一片其乐融融的景象。

　　乡下的生活悠闲自得。现在大家该知道我为什么这么想去乡下的爷爷奶奶家了吧！

小学的作文400字 篇4

　　“土驴子”不是物品，不是一个人，是一个由3个人组成的集体，他们是玩伴，是学习之路的伴侣，是学习上的竞争对象。他们是——李岩，谭乐源，我。

　　——题记

　　我们是玩伴。记得二年级时,我们还没有下课就商量下课后的嬉戏。一会玩鲨鱼吃人,在足球架上玩，一个人当鲨鱼，另几个人把足球架当陆地，那几个人在”陆地”，”鲨鱼”上不来．一旦下了＂陆地＂就可以抓他。有时我们偷溜进男厕上厕所，有时偷着回班，让＂鲨鱼＂被耍。等他回来他会生气，把我们＂土驴子＂到处追个遍才罢休。

　　我们是学习之路的伴侣。老师布置的作业不管是家庭作业，还是课下作业，我们会凑在一起商量问题，有时我们会一起做作业，一起嬉戏。你没做完，我们等你。我没做完他们等我。考试完了我们一边去厕所，一边对记下来的.答案。

　　我们不但是玩伴和学习之路的朋友，而且是有力的竞争对手。上课时，我比你听课认真，他比我听课更认真，你不让我，我更不让你。做题我们一个比一个做的多，我们是好学生，一个比一个更要强的好学生。

　　如今＂土驴子＂四分五裂，我和谭乐源在八班，李岩独在一起，好怀念原来的＂土驴子＂啊！虽不在一个班，但心在一起就行了，这是李岩说过的一句话，我一直记在心里，刻在骨上。

小学的作文400字 篇5

　　从骨子里，我有着依赖的特性。

　　即便我也并不认为这是一个好的习性，可要想改变，着实不易。小些时候，妈妈还是有经常给我派发任务的。诸如看煤炉上的饭是否熟了，地上记得扫，菜该择就择一下。

　　我有三个堂姐，那时我们的房子还是挨着一起的。所以，但凡她们有在场，听到妈妈给我指派的任务，她们都会本着我还小的理念，从自个是姐姐的角度，把我的'那些任务都一一完成了。久而久了，我的依赖性与惰性便随着就些帮忙，滋长的飞快有时她们不在家，去上学，去同学朋友家，我没人帮忙了，却仍侥幸的等着，等她们回来帮我，自然，我也就成了妈妈口中懒闺女！所以，有些事，真的从两方面来看，看似她们帮了我一时，却已助长了我的坏习惯。

　　虽然我打心眼里还是非常感恩她们对我的宠爱。能有所依赖，本身就是非常幸福的事，但毕竟，人在社会上很多东西都是要亲历亲为，不能依赖。做手工，班级打扫，我因为之前在家中动手少，懒成习性，很自然成了个笨手笨脚的姑娘，看到手脚麻利，挥手之间就让桌椅干净的“厉害“的同学受到老师的表扬，一种不如人的自卑感就在心底悄然萌芽。

　　所以说，还是少些依赖吧，人总归要长大，总归要面对一些别人无法替代的事，不依赖，就是最好的成长！

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