客人作文400字

客人作文400字八篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的客人作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

客人作文400字 篇1

　　它是从冥王星来的（冥王星已经在九大行星里被排除了，现在，只有八大行星了。），所以，它对这个星球非常好奇。

　　现在，我就介绍一下我的外星人吧！它的名字叫：冰激凌，它有一个跟牙签差不多大的鼻子，有鼻孔那么大的嘴巴，有香蕉一样大的眼睛，碗口那么大的耳朵，有一个粉笔大的手指头，番茄那么大的.脑袋，身体是奇小无比，我就不明白了，这么一个瘦小的身体能顶着住那么奇怪的脑袋？哦，天哪，我真就得很纳闷儿！

　　冰激凌很勤快，每天都帮我们做家里的所有事情，就连帮我们洗澡都要帮我们洗澡，不过，我有时会拒绝，因为，这样有点离谱了。

　　我简直不敢相信，他尽然那么厉害，每天帮我做我所有要做的事情，比如：帮我做作业，而且一秒钟就能做完，还帮我去上学、上兴趣班，啊！我从来不相信，冰激凌尽然能这么厉害，真不敢相信自己的眼睛。

　　有一天，我回到家，发现冰激凌不见了，但是，冰激凌的飞船也不在了，我就去问妈妈，妈妈冷静的说：“冰激凌回冥王星了。”

　　那么它还回来吗？它会回来的，妈妈说着拿出一封信来，上面写着：我现在回冥王星了，你不要责怪我，是冥王星的星王叫我回去的，我跟他说了过程，他说：下次我可以回来看望你，但是，那是最后一次，请不要责怪我。

客人作文400字 篇2

　　今天下午，班里有位学生把她们家的鹦鹉带到了学校。她刚一进门儿就好多同学跑过去围着鹦鹉看，当然，我也跑上去凑个热闹。这位学生手中拿的是一个小笼子，笼子里面有两只小鹦鹉，有幼儿园小朋友的拳头那么大。这两只小鹦鹉在笼子里活蹦乱跳的，好可爱啊！

　　鹦鹉的头很圆，像毛茸茸的小棉球似的。颜色绿里透着黑，小嘴尖尖的，是乳黄色的，说明它还小。上嘴壳大，成钩状；下嘴壳就比较小了。嘴巴下面有一片浅黄色的羽毛，像它的胡须一样。嘴巴的两边各有一个椭圆形的小鼻孔，跟嘴巴相衬起来显得格外有趣。两只圆圆的眼睛，黑黑的`，转来转去，充满了滑稽和天真。鹦鹉的翅膀有黑、灰、绿三种颜色搭配成的，看上去很舒服，很养眼。它的羽毛呈片状，柔柔软软的，摸上去好轻柔呀，像编织好的羽毛扇似的。胸部和腰部的毛都是绿色的，背上的毛就是深黄色的，像穿了一件黄马甲。尾巴的毛比较长，是深绿色的，如同一把半开的扇子。

　　我们正在观察，老师看到了，就把它放到展台上，让我们全班同学观看。鹦鹉投影到大屏幕上后，变大了好多倍，看的更清了。连毫毛都可以看出来。

　　一节有趣的动物课开始了！

客人作文400字 篇3

　　“喵……”是谁在叫呢？原来是四只可爱的小喵咪，它们才刚出生不久呢！它们从哪儿来呢？请听我娓娓道来：

　　这几天，妈妈拿电瓶车时总看见有一只大猫从车棚里跑进跑出，还听见“喵喵”的叫声。妈妈想：会不会是大猫在车棚里生了小猫呢？今天，妈妈又遇见那只大猫跑出了我们家的车棚，于是妈妈伸过头去看了看，没想到车棚的角落真有四只小猫咪！它们“喵喵”地叫着，那声音轻轻的，显得很柔弱、很无辜。我的`心不禁一动：“哇，这么可爱的小猫咪，我真想养啊！”可是爸爸就是不同意。我只好把它们留在车棚，每天等大猫来给它们喂奶。

　　这四只小猫非常可爱，其中有一只小猫跟它们不一样，我甚至觉得这只小猫跟另外三只不是同一个妈妈生的。那三只是灰褐色的，它们的前脚是白色的，后脚是浅灰色的，身上的条纹有些像老虎；而另外一只小猫是黑白相间的，尾巴细细的，总是不停地叫，比另外三只更可爱。它的脸是白色的，后脑勺是黑色的。它们都有着粉红的三瓣嘴，短短的白胡须，一双小小的耳朵总是不停地动着，它们的胡须又白又短又密，样子可爱极了！我爱不释手地捧着它们，我可从来没有和猫这么亲近过，它们才出生几天，眼睛还没睁开，它们的小巧玲珑的鼻子总是湿湿的，使我更加喜欢它们了。

　　我多想养这只小猫啊！我一直都希望养一只小动物给自己作伴，所以我过生日的时候，一定要许愿：让我养一只小动物吧！

客人作文400字 篇4

　　星期天早上，我独自一人在家听音乐。

　　突然，门铃响了，我吃了一惊！心想：是不是坏人来了，我紧张的向大门走去。

　　我从猫眼里一看，发现这个人我是认识的.，可是想不出来她是谁？所以我给妈妈打了个电话，妈妈说：“今天林阿姨要来我们家做客，你就放心的开门吧！”

　　我开门请林阿姨进来。我请林阿姨坐下。“我去给您倒杯水。”我进了厨房门，打开冰箱，拿出一个新鲜的柠檬用刀在柠檬上挖了个动，再挤几滴柠檬汁在白开水里，再加了几块冰。

　　然后我小心翼翼的端给林阿姨。过了一个小时还不见妈妈回来，我怕林阿姨饿着，所以给她做了一个水果拼盘。各种各样的水果组成一个完美的-----水果拼盘。

　　就在这时候，妈妈回来了。我同样给妈妈一杯柠檬水。妈妈夸我长大了！妈妈问：“你这柠檬水跟谁学的呀？”我说：“跟书上学的。”

　　林阿姨又跟妈妈说，“你女儿长大了，懂事了！你看她怕我饿着。你有这样一个好女儿，是你上辈子修来的福气，你可要好好珍惜啊！”

　　吃过晚饭林阿姨要回家了，我跟妈妈一起把林阿姨送到门口，林阿姨最后跟我说，“要好好学习，天天向上哦！再见！”“再见，林阿姨！”

客人作文400字 篇5

　　今天，我正在和妹妹看书，奶奶的走到我们旁边，悄悄的`说:“今天家里要来客人了,你们要听话一点哦！"我和妹妹齐声说：“明白了！”

　　忽然我们听到了一阵清脆的敲门声我和妹妹争先恐后的去开门，一看啊，子凡弟弟、大姑姑二姑姑、小姑姑、大姑奶奶……全都来了。一大家人热热闹闹的全涌了进来，程子凡兴奋地抱住我欢呼：“田田姐姐，田田姐姐 ，终于又见到你了，我可想你了。”我们抱在一起又蹦又跳。大家坐在沙发上说话，我跟妹妹就给他们拿瓜子、拿水果，我热情的照顾他们，还让他们看了我跟妹妹捏的橡皮泥。大家都夸我是个懂事的孩子。

　　程子凡拉着我，我们一起说悄悄话，一起做游戏，正玩得开心呢。“呜呜~我就知道子凡哥哥来了，姐姐就不跟我玩了。”一阵哭声传来，坏了！是妹妹哭了。我们赶紧去哄妹妹，我们给她讲笑话，陪她做游戏，不一会妹妹就破涕为笑了。大家玩了一会儿，我们就一起去饭店吃饭了，大人们坐在一起，我们小孩们单独坐在一起，我们吃饱后就在那里做起了游戏。

　　家里来了客人真好，我们可以在一起玩，一起搭积木，一起写字真是太开心了。

客人作文400字 篇6

　　“小客人”金鱼

　　这天，我们教室里来了一位“小客人”，它活泼可爱，深受同学喜爱，“小客人”金鱼作文。它就是小巧玲珑的金鱼！

　　它有着大大、圆圆的眼睛，就好像一颗黑宝石嵌在它的三角形的脸的两侧，一眨也不眨，人们常说：眼睛是心灵的窗户。可是，金鱼的眼睛一点儿都没有神情，胖嘟嘟的，可爱极了！小小的嘴巴一张一闭，就好像我们在游泳练换气呢。

　　金鱼真是可爱！

　　它穿着红白相间的、亮晶晶的'连衣裙，戴着一顶红红的帽子，就好像一位魔术师的助手。它的前崎能帮助它前行，后崎能帮助它保持平衡，鼓着两个腮帮的它，也像是歌唱家正在为人们歌唱，你听：“啦啦啦啦……。”当我们说，它唱得多美啊的时候，它的脸就红了起来，害羞了，它活蹦乱跳，多么开心呀！

　　你瞧，它游动时的姿态多美呀！

　　因为鱼缸太小了，限制了它自由活动的空间，它着急了，不信？你看，它的尾巴在焦急得摆动着，好像在说：“快救我出去，我要向你们一展身手，你们等着瞧吧！”

　　现在，就让我们一起去看看它在水中自由升降的情景吧！

　　现在，它终于能在河里自由自在地展现自己了，你们瞧，上跳跳下窜窜的它。到这时候，它就可以想干什么就干什么了，这时候，它就可以回到大河母亲的摇篮般的怀抱中去了，这时候，它会有多么幸福哇！

　　你们说，这难道不是一条爱美又活泼可爱的金鱼吗？

客人作文400字 篇7

　　今天，我们上了一节有趣的作文课。上课了，老师从讲桌下面拿出一个透明的；长方形的盒子。里面有三位“小客人”。会是谁呢？哦！原来是小蜗牛啊！有一只调皮的小蜗牛已经爬到了盒盖上了，而另外两只害羞的小蜗牛正躲着我们呢！

　　老师掀开盖子，把那只最调皮的小蜗牛放到了“大舞台”上----实物投影仪，让我们仔细观察它吧。我发现它“背着一座小房子”，我听老师说过蜗牛的壳分左螺旋和右螺旋，我们这只是右螺旋的。我还发现它的腹部既柔软又很黏，它走过的地方都会留下一条条白色的痕迹。我又把头向它靠近了一些，想看看蜗牛到底有没有脚。我一看，发现蜗牛的腹部下面有像短毛一样的小凸点，我问同学：“这是什么？”他们告诉我说这就是蜗牛的脚。我们称它为“腹足”。我又观察到蜗牛有两对触角，一长一短的'，触角上面有像“黑珍珠”一样的小黑点，那是它的眼睛。

　　我们把另外两只蜗牛也请到了“大舞台”上，只要我一碰它的触角，它就马上缩了回去；只要我一停下来，它就偷偷地把触角伸出来，继续它的旅程。真是太有趣了！

　　我还知道蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，它们十分喜欢吃菜叶；面包渣，看！才这么一会工夫它们就把老师带来的菜叶啃出了一个又一个地小洞洞。

　　我爱蜗牛，爱它这种可爱的小动物。朋友们，你们喜欢吗？

客人作文400字 篇8

　　今天，我们班里来了一位“客人”。灰灰的身子，棕色的羽毛，圆圆的眼睛和一张尖尖的小嘴，没错，它是一只麻雀。

　　我们正在上课中，突然，它飞进班里，落在了音响上。老师让我们安静地观察，我们全班同学都屏息凝视着这个小家伙。只见它先是用圆圆的小眼睛瞪着我们，以为我们是坏人吗，它好像在说：“你们为什么这样看着我？”接着，它好像又觉得不安全，扑扇着翅膀，飞到了窗帘杆上，我们更加好奇了它到底想干什么？

　　它又向后退了一步，好像我们越好奇，它就越害怕，我们看得更起劲了。突然，又飞来一只小鸟落在护窗的镂空格子上，它叽叽喳喳地叫着，好像在呼唤着它的'朋友。教室里的小麻雀似乎恋恋不舍地扭头看了看我们，又看了看窗外，挥动了它的翅膀，飞回了音响上，停留了几秒后，嗖地一下飞出了窗外。这一次，它并没有回头看我们，鼓足勇气用力地煽动着翅膀，和它的伙伴一起，向远处的天空飞去。也许它已经知道了，我们并没有什么恶意，期待着下次还能来做客。

　　等它飞走后，我们还给这两只小鸟起了名字，一个叫“牛郎”，一个叫“织女”。大家都对这位“客人”的来访感到非常高兴，希望下次它可以带着它的朋友们再来我们班级做客。