学生描写小学的作文400字

学生描写小学的作文400字三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字3篇，欢迎大家分享。

学生描写小学的作文400字 篇1

　　“去白云山踏青喽！”到了少云山脚下，抬头望，白云山似乎见不到顶，在白云的围绕下，显得十分美丽，可是，怎么上去呢？走山路？不要，走山路还不累死？“母亲，我发现有缆车！”我边跑边喊，“我有重大发现！”一跑到母亲那里，看到母亲正在买缆车的票，“耶！做缆车去！”我一蹦三尺高，“还没做过缆车呢！今天终于可以做缆车了！”我们的缆车来了，我迅速上缆车，母亲也上了，“拜拜！”我坐在缆车上向下喊。

　　坐了大约二十分钟，到达山顶了。我们进了动植物园，首先看到的是猴子，我从袋子里拿出食物，扔到一只猴子旁，它立刻捡起来吃，拼命吃起来，看起来饿了很久了。接着，我们看了孔雀，珍珠鸡……“看！是黑羽乌鸡！” 黑羽乌鸡共有上百只，而且都是正宗的本地的呢！来到植物园，桃花开的多，有红的，紫的，白的，半红半白的……

　　不知不觉中午来了，我们吃过中饭，立刻向前出发，“哇！有别墅！”别墅的`下面有个游泳池，“水上步行球！”我和同伴一个箭步就冲到了游泳池旁，“母亲，我要玩！”母亲说不过我们，就同意了，我们玩了半个小时，玩得满头大汗，这40元花得值！

　　玩够了，闹够了，又坐缆车，下山了。到了山下，又从铁索桥跑过去，铁索桥晃的直“发抖”呢！回家喽！

　　白云山真是个踏青的好地方！

学生描写小学的作文400字 篇2

　　我读过很多关于海的文章，文章里的大海时而波涛汹涌，时而风平浪静。那海浪声经常徘徊在我耳边，令我向往。我多么渴望能见到大海啊!

　　去年暑假，这一愿望得到了实现。在大连，我终于见到了朝思暮想的大海。来到海边，首先映入我眼帘的是一望无际的海水。海是那样得美，天是那样得蓝。海水倒映着岸边的景色，我陶醉在大自然的美景之中。平静的海面上泛着微微波浪，海风轻轻地吹拂在我的脸上，海和天相接处留着一条细细的弧线，相接得如此恰到好处。在茫茫的大海中，我感觉自己是如此的.渺小。

　　我脱掉鞋子，踩在水浅的地方，沙子是那么的舒服。细细的，软软的，轻轻地按摩着我的脚底。有尖嘴的小鱼儿在沙石之间穿梭，刚把手伸进水中，它便从你的指缝间溜走了。除了各种小鱼儿，还有横行的小螃蟹、田螺以及破碎了的贝壳。向前走一点儿就看不到沙石了。不过，那里藏着很漂亮的石头，是件很不错的纪念品。

　　抬头远眺，我看见一艘艘船只扬帆远航，时而发出“呜呜”的笛声。海鸥在天空中自由地翱翔，它们不时地追逐着船只觅食，发出“欧欧”的鸣叫声。看来，海中的美味非常合它们的口味。“咔嚓”拍张照片，留下这最美的一刻。

　　再往前走，就是大海的深处，不知海底又有多少宝藏?我盼望着再次来看大海，尤其是参观海底的世界。

学生描写小学的作文400字 篇3

　　《爱的教育》全书共一百篇文章，这本书是意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的伟大小说。其书是以主人公安利柯的视角以日记的形式来记录的.。读完这本书，我的感受很深。

　　在这些文章中令我感受最深的就是机器猫体育课这篇文章。文中讲的是同学们到操场上练习爬单杆，每个人都顺利爬上去了，但是有一个叫耐利的孩子，他是一个驼背的人，想要爬上单杆非常不容易，每一次攀爬他都要用尽自己的全部力量，非常吃力。但他并没有退缩，依然努力地向上攀爬，最终，他终于爬上去了，战胜了自己。而在我们的生活中，不都是这样吗？不可能都是平坦的道路，总是会有一些磕磕绊绊沟沟坎坎。所以我们一定要像耐利一样，坚持不懈、勇往直前，战胜自己，战胜困难。不要以为自己做不到就退缩。就像有一次，我有一道数学题怎么都思考不出来，做也不会做，当时，我真的想要放弃，但是我想到了书中的耐利，所以我又仔细的想了想，认真地做，最后我终于做出了这道题。

　　《爱的教育》这本书，令我懂得了坚持不懈，勇往直前的精神，我今后一定要向耐利学习，不怕困难，不要遇到困难就退缩，我非常喜欢这本书！

【学生描写小学的作文400字】相关文章：

描写人物的小学生作文11-05

小学生描写动物的作文10-19

小学生描写小狗的作文400字11-02

【精品】学生描写小学的作文600字五篇10-01

实用的学生描写小学的作文600字4篇10-02

小学生描写自我介绍02-17

描写春天的小学生日记08-23

描写人物的学生作文11-03

小学描写人物作文01-18

描写妈妈的小学作文01-27