当前位置:范文网>优秀作文>字数作文>400字>学生描写小学的作文400字

学生描写小学的作文400字

时间:2022-09-26 19:01:00 400字 我要投稿
  • 相关推荐

学生描写小学的作文400字9篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生描写小学的作文400字9篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  “同学们,上课了,请马上回到教室做好课前准备。”随着动听的上课铃声,一位留着长长的头发,水汪汪的大眼睛,和蔼又亲切的人民教师迈着轻快的步伐走进了教室里,那就是我——鲜于璐。

  我来到教室里,同学们纷纷站起来,我微笑的朝同学们说了一声“同学们好”。“老师好”同学们异口同声的说。

  我们正要上课时,校长便跟着一些听课教授进来听课。我轻松愉快的上完了课。我正要离开时,一位老教授拉住了我的手。我转头一看,原来是我的小学老师王蓉王老师。她凭着良心教书,成了一名有名的教授。于是,我便和她聊了起来。不知不觉到了下午,我把老师送走后,决定去校园转一转。

  啊!一切都变了,花儿变艳了,人儿变美了,校园也换了新装。可不是嘛!花园式的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生机盎然,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲滴的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的`景色在校道旁的花草树木随风摇曳,袭来了一股花卉般的喷香,送来了一阵青草的新鲜,啊,这都是100年后人们的功劳,他们是多么的勤奋呀!不由得让我赞美他们!

  未来时无人可知的,但是我们每个人都可以造就一个未来的梦想。朝着这个梦想不断的努力,只有这样,我们的心愿才会开花结果,成功之门才会为我们敞开。

学生描写小学的作文400字 篇2

  小学时,我的成绩顶呱呱,总是名列前茅,深受老师的好评。在小学的六年生涯中,我总是深感骄傲……

  随着秋天的脚步,我上了中学了,小学的一切则发生了翻天覆地的变化。中学生活压得我喘不过气来,作业堆如山,做完这科作业,那科又挤过来;英语单词成千成百,像得健忘症似的,朝读夕忘;早晚自修活整人,每天双眼黑圈……初中犹如无指山,压得我毫无缚鸡之力,又得任其摆布,每天“行尸走肉”。我越来越厌恶中学的学习生活,开始逃避他。

  上课时,我根本不在听课,睡觉,睡觉,还是睡觉,成绩一落千丈。考试名落孙山。一天比一天厌劣,我开始意识到人生的渺茫。我心中那团火焰灭了,我的心凉了半截,整天胡思乱想,整天沉迷在游戏中……

  直到有一天,一个人改变了我。

  那天,我没去上学,在乡下的那条羊肠小道徘徊着,满面惆怅,遥望着远方的小河。这时,一个年过七旬的老人在劳作。他似乎看穿我的心思。果然,那个老人向我摇了摇手,我跟他来到一片枯草从中,四周野草都快枯死了,显得一片凄凉。这时,老人把一快压在枯草从中的`大石搬开,我惊奇一看,哦!那是一抹鲜绿。我感到异常惊奇。老人郑重其事地说:“你看,身边的小草都枯死了,唯有那一抹草被大石压着,但仍生长。它们虽然被压弯了腰,但还是坚挺着,你说是不是?所以说,做人也是这样!”

  从那以后,我找回了自信,阳光地踏上了生命的旅程。

学生描写小学的作文400字 篇3

  将近两个月的暑假过去了,我又踏进了校园。开始了新的学期,成为了六年级的学生,这是我在小学的最后一年。

  作为六年级学生,与五年级的学生截然不同。上了六年级,大家的状态都不一样了。一个个专心致志地学习,为考上理想的初中而奋斗。老师对我们的要求也更加严格,但都是为了让我们有更好的明天。所以在新的学期,一定要把自己最好的一面展现出来。

  新学期,一定要好好学习,天天向上。要按时完成作业,上课认真听讲、积极举手。还有不懂就问,子曰:”知之为知之,不知为不知,是知也。“一遇到问题就要去请教,不能不懂装懂。

  一年后就是小升初考,虽然这才刚开学,但是也得打好坚实的基础。在学习上,人人都想名列前茅。但这并不简单,你需要不断攀登,过程中要付出努力。多做练习,多看资料,让自己的知识面更加的广泛,了解更多的知识。一分耕耘, 一分收获,只要努力,就会有收获的。

  在语文这方面,除了更好的'掌握课内知识,还要提高我的作文水平。数学这方面,我一定要记熟公式,更加细心。英语这方面,我要掌握一些语法,多听、多读和多练。同时在课堂上也要遵守纪律。

  在生活上面也要做好。首先要更孝顺父母,百善孝为先。和妈妈一起做做家务,和爸爸聊聊天,跟爸爸妈妈出去散散步。跟同学要友好地相处,当别人有困难要去帮助别人等等这些都要做好。

  新的一学期又开始了,在小学生活的最后一年,好好学习。人生是由一个个征程组成的,这是小学的最后一个征程。很快,下一个征程又会来临。所以,请向着自己的目标,进发吧!

学生描写小学的作文400字 篇4

  我100年后会是什么样呢,我想象……

  我和我的机器保姆在太空站里游玩。我去了老年人锻炼场,因为那时我已经有一百多岁了,那里面有“太极园”、“练剑亭”和“田径圈”,我一项一项地来。我进了“太极园”,看见好多人在台上练,我也跑上去凑热闹。练完后,又举行了“比武”,没想到我竟然第一个上,然后我看见台中央站着一个又矮又小的小伙子,以为他就是对手,便用轻蔑的语气对他说:“小子,上吧!”这个人感到满脸疑惑,然后旁边有人骂我:“笨蛋!他是裁判!”真正的`对手上场了,这个人长得虎背熊腰的,我心想:我怎么这么倒霉呀!我只好学着动画片里的绝招了!“龟派气功!”我刚喊完,有如神助,从我手中弹出一个连我都没看清的东西,我突然发现对手没影了,我去问裁判是怎么回事。原来我把对手打飞了,我高兴地走进“练剑亭”。

  我也看见他们在比剑法,我参加了一个,轮到我时,我总结了上次的经验:学电视里的。我又来了:“上天,赐给我力量吧!”天好象真晓得我得寸进尺,用雷劈了我一下,顿时我满脸焦黑,观众大笑不止,我哭着对观众大声说:“有什么好笑的……”接着我溜到了“田径圈”。

  我看见大家都已经在做准备姿势了,我也钻了进去。枪声响了,大家都跑了很远,我还没反应过来,直到裁判喊:“快跑了啊!”我才开始跑,不用说,我肯定失败了。 我准备乘飞船回地球了。

  虽然,这次我吃了不少苦,但还是很开心的。

学生描写小学的作文400字 篇5

  今天,我闲着没事,漫不经心地打开一个布满灰尘的抽屉,疑惑着里面装着什么,映入眼帘的是二只破碎的小木船。此刻,思绪让我回到了六年前那难忘的一天。

  那时候,刚上一年级,我和陈明不但是邻居而且是同班同学。每天一块回家,一块上学,很快便成了形影不离的好朋友。

  可是,好景不长。有一天,我俩把手工小组做的'小木船拿出来玩。我做的非常精致,栩栩如生。陈明拿着我的小木船爱不释手,发出啧啧的称赞声,眉飞色舞地夸奖:“哇!你做得好漂亮耶!好生动呀!”我不好意思地笑了笑,说:“其实你做的小木船也很漂亮。”他把小木船托在手心,如痴如醉地百看不厌。不料他一失手,“啪!”的一声,原本精致的小木船一瞬间亲吻大地,摔得面目全非。我惊呆了,看到小木船 的惨状,眼泪情不自禁“哗哗”地淌了下来。“你 …… 你……你赔我的小木船!”我气得怒目圆睁、七窍生烟。陈明一脸茫然,摆着手势,结结巴巴地说:“对 …… 对……对不起,我 …… 我不是故意的。”“不是故意的?我看你分明是在嫉妒我做得比你好!”我叉着腰指着他的鼻子说。陈明拼命摇头,手足无措。我一把夺过他的小木船,用力悻悻地摔在地上。这时,陈明被我的举动激怒了,也毫不示弱,在我的小木船上又踩上一脚 。小木船被弄得遍体鳞伤,我怒发冲冠,拼尽全身力气地咆哮:“我要和你绝交!”陈明回过头来有些不敢相信地用眼瞪着我,转身抓起书包,一溜烟地哭着跑回了家。“哼!错的是你,我绝对不会向你道歉的!”从此,我和陈明的感情就破裂了,相互之间见了面气呼呼的,谁也不理睬谁,形而陌路。

  不久,陈明转学了,也搬了家。见不到他的人,我的心酸溜溜的,回想起当时的冲动,真是后悔莫及。幸好我把这两只小木船带回了家,并一直珍藏着……

学生描写小学的作文400字 篇6

  今天,我一口气读完了《宇宙中的科学》这本书。读完后,那充满魅力的文字,激起了我看星星的欲望。

  晚上,洁白的明月令人陶醉,满天的繁星同样也使人向往。宁静的夏夜里,一阵微风从耳边吹过,显得格外清幽、凉爽。这时,抬头仰望天空,啊,这一颗颗眨眼的星星是多么的迷人啊!

  以前,我经常幼稚地想:宇宙中太阳第一大,就像沙漠里的骆驼。星星那么小,光也那么弱,一定是“沙漠里的一粒沙”了。有时还傻傻地想:太阳这么大,肯定很重,还得天天绕着地球转,到底累不累呀!可是看过了《宇宙中的科学》这本书,我不禁大吃一惊。原来,是地球在转,太阳是不动的。还有,有些恒星看上去只有一点光,其实比巨大的太阳的'光线还要强,有的直径比太阳还要大几百倍、几千倍甚至几万倍。它们的发光本领也很强,千倍万倍亿倍于太阳的有很多。比如:心宿星的光度就是太阳的一千八百倍呢!

  既然他们那么大,那么亮,为什么我们只能看到一点光呢?原来,是因为它们离我们太远了,所以显得非常小。如:织女星就距地球一亿四千七百五十八兆八百四十八万公里。至于那些不知名也辩不清的星星,就离我们更远了。

  再次仰望天空,天空就像一本巨大的图书。月亮就像一幅美丽的插画,把这本书书装点的更美丽。那些不停眨眼的星星,就如同一个个活泼的文字,月亮和星星合起来,不知要告诉我们什么呢。

  总有一天,我要带着这本书,驾驶着中国的宇宙飞船去看看牛郎和织女它们呢!

学生描写小学的作文400字 篇7

  忽然想起一句歌词:“你在我心中是最美,所有的微笑都为你沉醉。”

  说到最美,人通常会想起安妮海瑟薇、福赫·奥普之类风华绝代的女明星。其实这是人之常情,我首先想到的也是凌漱遥,但是,在这里我要说的却是另一类最美的人。

  最美女警,最美司机,最美护士……在21世纪,这个人人都玩金钱游戏的`社会,早已被各种诸如压力大,人性淡漠的因素所干扰。为了给人们一份温暖,一份鼓励,传播正能量的最美使者便破土而出。

  通过资料我了解到,这些英雄大多是普通人,他们正在艰难走着世间路。但作为普通人的他们在他人的困难之下却毅然伸出援手,这份精神可歌可泣。

  谈到最美,我也想起了一些人。他们并不是英雄,他们也不是平民,他们是公知。

  所谓公知,你可以理解为微博上加“V”的人,你也可理解为良心。

  例如韩寒,他最近新出书《我所理解的生活》,我买来观看,发现含金量很高,与《青春》相比,毫不逊色。在这本书中,有不畏强权,有呼吁反腐,有支持政府建设。他的《韩三篇》也收录在其中。看完书后,我心中一阵感动,当今社会的良心不多了,他是其中一份子,他是公知,他在我心中也是“最美”。

  聊到最美,我也想起了钱村长,那是20xx年,浙江某地某村即将扯迁,但房地产商昧良心偷扣拆迁费,此事被村长发现,于是他强烈抗议,并号召村民停止被拆迁。在他的号召下,拆迁被迫停止。奸商见此情形,于是请社会上的人毒打村长。但村长仍坚持着。此事传开,人们纷纷赞美村长并痛批奸商。终于,村子得以保存。钱村长的高尚品德感动了我,在我心目中,他也是最美中国人。

  人性的美其实随处可见,关键是要靠我们发现。让我们发扬人性之美,都做那最美之人吧。

学生描写小学的作文400字 篇8

  大家对“闪电”博尔特一定不陌生。他是人类历史上迄今为止跑得最快的人,这一次,他又带给我们什么样的惊喜呢?一起去看一下吧!

  首先,去看一下100米的赛场吧!“闪电”站在跑道上的第七道。随着发 令枪的一声响,博尔特冲出了起跑线,他与队友布雷克一开始齐头并进,过了30米后,博尔特开始加速,渐渐地超过队友布雷克,最后10米,博尔特飞速向前,9.63秒,新的奥运会纪录!

  我们再进入200米的'赛场看看。博尔特随着裁判的枪响,飞速向前,进入最后20米,博尔特已经有了明显的优势,反而放慢了脚步,大步流星,在全场观众的欢呼声中,冲过了终点,夺得了他个人在本次奥运会的第二枚金牌。

  最后的4*100米压轴大戏,牙买加队更是创造了奇迹。比赛开始,牙买加队就死命追击美国队。到了一、二棒交接棒时,牙买加队已经超越了美国,牙买加第二棒,与美国队保持了1米的距离。第三棒布雷克更是锦上添花,最后一棒博尔特全力以赴,36.84秒!人类历史上首次跑进37秒!不可思议!!!

  这届奥运会,博尔特不仅带给我们惊喜、激动!还带给我们可贵的运动精神,我先下去跑步了,你们呢?

学生描写小学的作文400字 篇9

  三国演义是四大名著之一,读了这本书,使我意味深长。这本书写了刘备、关羽、张飞、曹操等多个人物形象,主要写魏、蜀、吴三国之间发生的战争。其中最令我深受启发的人物有刘备、诸葛亮、关羽。

  从桃园三结义我就对刘备产生了很深的感受,他很重情义,又有爱心。还有三顾茅庐,刘备为了统一世界,三次拜访诸葛亮,才将诸葛亮请来,这就说明了刘备也尊重人才、礼贤下士。刘备很在乎弟兄们的生死,张飞、关羽被杀害后,刘备为了给他们一个交代不听诸葛亮的劝告,执意要攻打吴国,导致失去了一名武将。

  关羽一生获得了很多战功,列如:千里走单骑、过五关,斩六将等。关羽为了与刘备会合,不远千里来找刘备,斩颜良,诛文丑,结果张飞误以为关羽背叛了刘备,当他正准备冲向前去杀死关羽时,却又看见关羽和敌方打起仗来他这才明白。于是,他便和关羽一起找刘备,最终与刘备会合。书中有一句描写关于的.话:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,手握青龙偃月刀,还有赤兔马。这句话使我觉得关羽无人能敌。

  曹操是有名的政治家、军事家、诗人。曹操在与刘备煮酒论英雄时,说道:”当今天下,英雄只有你我二人。"刘备吓得连筷子都掉在地上,又装作怕打雷这才蒙混过关。曹操在统一魏国时,可以说是百战百胜。他的策略没有一个不可以统一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大战中,周瑜只用了一个小小的计策,就使他失去了蔡瑁、张充两名大将,也使他没有了最好的水将。曹操又没能识破庞统的连环计,最后全军覆没,使得司马家统一了世界。

  这本书教会了我要冷静对待任何事;要守信用,不能失信;做事不能多疑,否则后患无穷。这些都值得我们去学习,我们只有取长补短,才能战胜困难。

【学生描写小学的作文400字】相关文章:

描写人物的小学生作文11-05

小学生描写动物的作文10-19

小学生描写小狗的作文400字11-02

【精品】学生描写小学的作文600字五篇10-01

实用的学生描写小学的作文600字4篇10-02

小学生描写自我介绍02-17

描写春天的小学生日记08-23

描写人物的学生作文11-03

小学描写人物作文01-18

描写妈妈的小学作文01-27