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数学的奥秘作文400字
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的数学的奥秘作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学的奥秘作文400字 篇1
这个学期，我们学校实施了全新的作业奖励制度——红旗星级制度。
所谓红旗星级制度，就是以小红旗为基础，换“作业之星”。想成为“作业之星”，可不是很容易的。得先保证作业认真全对，书写工整清楚，才能得到一面红旗。再用三面红旗换取一个徽章，再用三个徽章换一张小奖状，最后用三张奖状换得“作业之星”。
今天中午，教导处门口排起了一条“长龙”。原来，同学们都拿着作业本等着用红旗换徽章呢。我也迫不及待地拿着作业本去排队。我的作业本里有许多的红旗了，我该怎么换呢？我翻开作业本，正好翻到了《比例的`认识》一课。“对呀！我何不用比例知识来解决呢？”“三面红旗换取一个徽章，三个徽章换一张小奖状”，也就是换一张小奖状需要9面红旗。我有16面红旗，能换多少小奖状呢？假设能换ⅹ面，则9：1=16：ⅹ，根据比例的基本性质解比例，得ⅹ=1……7，也就是能换1张奖状，还剩7面红旗，再把7面红旗可换得2个徽章。这样，我一共换到了一面红旗，两个徽章，还剩一面红旗。
我兴高采烈地拿着奖状、徽章、作业本，心里美滋滋的。因为我换到的不仅是奖状徽章，还换到了数学的无穷奥秘。
数学的奥秘作文400字 篇2
数学是一门严谨而有趣的基础学科，它和我们的生活息息相关，渗透在我们生活的每一个角落。
上个周末，我和妈妈去菜市场买菜，一进入熙熙攘攘的菜市场，就发现不远处一个老奶奶的摊位上摆满了各种鲜嫩的蔬菜，尤其是那青翠欲滴的.大葱格外引人注目。我和妈妈来到摊位前：“大葱多少钱斤？”妈妈问。“2元1斤。”奶奶边忙边回答。“我想买2斤葱叶和1斤葱白，您可以分开卖给我吗？”“当然可以！”奶奶说：“那就葱白2。1元1斤、葱叶1。9元1斤。”
奶奶很快称好了2斤葱叶和1斤葱白，葱叶合计3。8元，葱白合计2。1元，总计5。9元。
妈妈付好钱后我们就离开了摊位。我心里一直在算着：3斤葱不是6元吗？我们是不是少给了0。1元？我把自己的疑问告诉了妈妈。妈妈说很有道理。原来奶奶弄错了，她误认为每斤葱的葱白和葱叶都是各占总重的50%，我和妈妈赶紧回去补给了奶奶0。1元。
这虽然只是发生在我们生活中的一件小事，但也足以引起我探究数学奥秘的兴趣。数学还与当前很多先进的科技存在着密切的关系，我们国家飞速发展的高科技都离不开数学计算，我们常用的电脑、手机等程序也都是以数学为基础来编程的。
数学是多么神奇的学科，有着无穷的魅力，吸引着我们去努力探索其中的奥秘。
数学的奥秘作文400字 篇3
生活中奥秘无处不在，关键是我们要有一双去发现奥秘的眼睛。
一天，我在做数学作业时，一道计算题“15*15”印入我的眼帘，我不假思索地用了人们常规的计算方法——竖式计算，而坐在一旁自称“数学天才”的老爸却问我：“难道没有更简便的方法吗？”我感到奇怪又好笑，这能有什么简便呢？可老爸却一本正经地拿来一张纸，出了以下四道题，便撒手而去。
如：15*15=？25*25=？35*35=？45*45=？
莫非这其中有什么规律，我的探索兴趣也被激发出来了，便耐心在稿纸上算了出来，5分钟后，答案算出来了：
15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx
这其中有什么规律呢，我百思不得其解，但还是仔细琢磨起来。突然，头脑里像闪出了个思想火花，我立马看出了其中的奥秘：两个相同的数（末尾必须是5），乘出结果的末尾两位是25，而前面的数则是因数里除5外的数乘以比它大一位数的'积。为了验证，我又拿“65*65”算了一次，结果果然正确。我顿时激动不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快来”。爸爸听了我的发现后，夸奖了我，末尾不忘语重心长地对我说：“生活中存在着许多不为人知的奥秘与规律，只要你善于发现，多动脑筋，就一定能得出其中的奥秘！”
听了爸爸的话，我若有所思地点了点头，又研究起下一道题目来，没准还会有些新奇的发现呢！
数学的奥秘作文400字 篇4
恐怖的期中考试终于过了，老师为了给我们放松心情，和我们玩了个小游戏读心术。
呵呵，这也太扯了吧？这都是武侠小说里的情节，现实世界怎么可能有？老师看我们一个个都不相信，就让我们算出一个五位数，然后到黑板上写其中的4个数字，剩下那个数让他猜。老师，你是武侠小说看成瘾了吧？在我们这这吹牛，当我们是三岁小孩吗？‘读心术’这东西，是不存在的.！我心里暗暗得意，算好了数，19998，我就拿1999这4个数对付老师。就在这时，老师叫到了我。哈，真是太好了，老师啊老师，就让我来粉碎你的谎言吧！我得意地在黑板上写上了1999，又在纸条上写上了8，我仔细观察老师的一举一动，生怕他偷看。他看了我一眼，说；你少了那个数是8！这这怎么可能？难不成老师真有读心术？老师难道真是穿越来的？难道老师被哈利。波特给附体了，再不是的话，老师肯定是奥特曼！我越想越离谱。老师葫芦里到底卖的是什么药啊？
接着，黄照山上去，不久，也败下阵来。
读心术啊读心术，你到底有什么规律啊？
数学的奥秘作文400字 篇5
你相信读心术吗？反正我不信。可是今天老师表演的读心术，却让我大开眼界。
同学们，你们知道吗？老师可是会读心术的呦！你们随便想五个数字，再把这五个数字打乱，用大数减小数，在得出的那五个数字中，挑四个数字告诉老师，我就可以猜出你藏起来的那个数，你们相信吗？
老师的话瞬间让教室炸开了锅。你觉得这是真的吗？肯定是假的，老师在吹牛！是啊！老师不是超人，又没有超能力，怎么会读心术呢？
老师选了郑茂利的1999来猜。郑茂利把没告诉老师的那个数字写在一张纸条上，然后把纸条交给老师。我生怕老师会偷看纸条，就死死地盯着老师。嗯，我猜这个数字是8！说完，老师便打开纸条，上面真的写着一个8字，大家都惊讶地瞪大了眼睛。天哪！这也太神奇了吧！莫非老师真的会读心术？
后来，老师才告诉我们，这只是一个数学的.奥秘，但到底是什么奥秘？老师就是不告诉我们。看来，我还得自己回去好好研究研究喽！
数学的奥秘是无穷无尽的，快来和我一起去探索吧！
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