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魔术表演作文400字合集【5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的魔术表演作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
魔术表演作文400字 篇1
这也太不可思议了！不会有问题吧？看完了这一场魔术表演，我的心中不禁疑惑了起来。
在台上，一位叔叔把一根包着油布的金属棒拿在手中，嘴里不停地说着什么，最后还大喊了一句：见证奇迹的时候！让我们一起来倒数五秒，五、四……。五秒后，哪有油布的一头竟凭空燃烧起来了，让我的好奇心一下子被勾了起来，但随着后来一场场更加精彩的表演，我也渐渐忘了。天气晴朗，几只麻雀停在支架上，也聚精会神的看着。其中，有几个小品逗得我哈哈大笑。
在最后，那个会特异功能的叔叔又上台了。他带着一根点燃的`棒子和一瓶水。他对大家说：女士们，先生们，现在我要为大家表演一个并不真实的真实表演。
只见，他先饮了一大口水，朝火把吐去，我本以为肯定会因此熄灭，但是，火把不但没灭，还分离出来了一大段火焰，来了好几次，观众们的叫好声依旧不断。后来，那个叔叔说出原因，我们才露出了原来如此的表情。
这一次难忘的表演真正的印在了我的脑海中，它这几场表演还让我学到了一些新知识。
魔术表演作文400字 篇2
看到我小时候的照片，就勾起我对幼年的回忆，那时的我很天真。
记得有一次，我在客厅里看电视，电视里正在播放魔术表演。只见魔术师用牌往半空中轻轻一扔，再用衣服轻轻一甩，牌全部乖乖的落入他手里。“这么容易的事还上电视表演上。”
我不屑一顾地说。想起爸爸妈妈总夸别人家的孩子聪明能干，今天我一定要露一手给他们看看。于是我郑重地请出了爸爸妈妈。我装得很神秘的样子走出来，把道具——一副牌藏在身后，又干咳了两声，对爸爸妈妈说：“平时你们总说我没用，今天我要露一手给你们瞧瞧，让你们知道，我不是你们想像地那么没用。”
说完，我让父母闭上眼睛，把牌亮了出来。“睁开你们的双眼，表演开始了。”我把牌往空中一撒，衣服一甩，牌洒落一地。我并没有像魔术师那样把牌接住，我又闹笑话了。
爸爸妈妈像丈二和尚摸不着头脑，四目瞪着我。我羞愧得低下了头i，说出了事情的.原委。
妈妈听了，语重心长地对我说：“儿子，魔术不是一天能练成的。台上一分钟，台下十年功。”我听了，似懂非懂地点了点头。
小时候的我，因为逞强而闹了好多笑话。如今，我已经长大，我知道脚踏实地地做事了。
魔术表演作文400字 篇3
今天我和庄子龙一起去看了一场魔术表演。这个魔术师是从美国来的。他说他养了一只老虎，现在12岁了。因为运到中国来不方便，这次没有带来，但是他给我们看了一段老虎的录像。这只小老虎好可爱呀！
魔术师为我们表演了许多魔术——变钱，撕报纸，变人，变画，死亡之桌，变雪等等。他还教我们了一个变点子的小魔术。变钱的魔术是这样。他问一个观众借了一块钱纸币，把这张纸币折得很小很小，然后展开就变成了100块钱。他把这100块钱还给了那个观众叔叔。大家都很羡慕这个叔叔。这些魔术里我最喜欢的是空中漂浮。魔术师坐在一个盒子上面的'圆圈上，然后圆圈带着他飞了起来。圆圈是没有支撑的，也没有绳子吊着。我觉得很神奇。另一个我比较喜欢的魔术是大变摩托车。魔术师骑着摩托车进入了一个空盒子，盒子被吊上去，灯光一闪，盒子底部打开，连人带车不见了。原来他去了观众席的通道，从通道再把摩托车开到了舞台上。
魔术表演很精彩。我渡过了一个愉快的夜晚。
魔术表演作文400字 篇4
“同学们，今天我要为大家表演一个叫‘撕牌还原’的魔术。”周老师的话音刚落，同学们不约而同地鼓起掌来。
“把这张牌撕碎，我能瞬间把它复原，你们信吗？”只见周老师从口袋里掏出一张梅花a，得意地向我们展示。
“不——信——”同学们异口同声地说。
“那我就让你们开开眼界！”周老师一下子把扑克牌撕成了四等份。
“现在，一张崭新的扑克牌将会出现在你们的眼前！”周老师拿出一个黑色的盒子，熟练地打开，将撕碎的'牌拼好，又“啪”的一声盖上了盒子。
“变！”周老师再次打开盒子，里面果然躺着一张崭新的梅花a。
“天呐，真神奇！”同学们把嘴巴张得天大，“刚才那张撕碎的扑克牌呢？肯定有机关。”
周老师让大家上台检查黑盒子，看谁能发现机关在哪里。
首先，胆大心细的肖凌睿被请上了台。她像孙悟空拿米糕一样，左一翻，右一翻，却什么也没发现，她的“检查行动”以失败告终。第二个、第三个、第四个……同学们被一个一个请上台检查，连精通魔术的蒋凝曦同学都没看出来。看着同学们垂头丧气的样子，周老师只好公布答案。
“其实，盒子是双层的。”周老师拿出一块小磁铁，“没有它是找不到机关的。”用磁铁轻轻一吸，从盒子底层吸出一块薄铁片，铁片底下，藏着刚才被周老师撕碎的纸牌。
“这个魔术真有意思！”同学们不约而同地鼓起掌来。
魔术表演作文400字 篇5
今天，周老师给我们表演了一个魔术——“撕牌还原”。
只见周老师神秘地拿出一张扑克牌梅花a和一个黑色的盒子。首先，周老师把纸牌撕成了四片，放进黑色的盒子里。然后，周老师说了声“变”，把盒子打开，咦？碎纸片怎么变完整了。这个疑问在我的心里绕了很久。我仔细回忆周老师的动作、神态，又仔细地想着他撕牌到拿出完整的纸牌的每一个细节，可我绞尽脑汁也想不出机关在哪里。
接下来，周老师叫“小猪”同学上来找机关，“小猪”一脸疑问地拿着盒子看了又看，摸了又摸，他用出吃奶的劲抠盒子，可怎么也抠不开，他还说要拿电锯锯开，被周老师“轰”下了台。
随后，我上了台，我左掰右掰，上看下看，也没发现周老师设了什么机关。
骆怡泽同学叫的.声音最大：“有两层，有两层。”他上台后也一无所获，只好灰溜溜地下台了。
最后，周老师神秘地笑了笑，从抽屉里拿出一块蓝色的小磁铁，把盒子底层的隔板吸了上来，果然纸牌就在底下一层。
朱家乐大声叫道：“就说吧，我就知道有两层，俺最聪明。”
“下回老师表演魔术时，我一定要先翻他的抽屉。”“小杨”同学也跟着起哄了。
周老师把我们心中的问号消除了，教室里传来了欢快的笑声。
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