素描作文400字

素描作文400字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的素描作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

素描作文400字 篇1

　　最近，我在整理书本的时候，发现了一个笔袋，那个笔袋是我画素描用的。我看那笔袋外表铺面了灰尘，用手轻轻一抖便“黄沙满天”，而里面的笔却十分崭新，长短一致，都没怎么用过，便想到：我好久没有碰过素描了！

　　我最后一次用到笔袋是初一参加素描社团活动，可是素描社的'铁皮屋被用来改建新的食堂了，我们这些社团人员没了画室，素描社也就散了……我曾经想过，不能把素描这事撇在一边，应该要勤练苦练，这样才不容易淡忘，可如今随着年级的增长，学业的负担加重，我面临着各种大大小小的考试，于是素描被我边缘化了！

　　今天，我想起了它，心中油然而生一种内疚——离开它太久了……于是，我举起画板，先削削铅笔，再练练线条，最后挑选了一道最合适的风景——这个沉默许久的笔袋，我决定将它画得最好。可是，尽管我的心多么冲动可我的手像生锈了一般，不那么娴熟了，也淡忘了许多应注意的细节。最后，我画了一张很不满意的画。

　　可见，任何事情，如果没有长期坚持，终究会被淡忘，就像素描一样，久而久之，便只留下一个隐隐约约、若有若无的印象了。学习也是如此，没有经常复习旧的知识，随着时间的推移，便淡忘了……

　　我现在把素描重新拾起，就要一直坚持下去，不能再半途而废了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的画技！

素描作文400字 篇2

　　今天的作文课有点与众不同，老师竟然选出几位同学上讲台当模特，让我们进行人物“素描”。

　　首先隆重登场的是“黑马王子”池铱博。他的个子不高不矮，身子不胖不瘦，属于标准身材。他的眉毛淡淡的，从稍远处看，两条好像都只剩一半。哈哈！这下池铱博要吃亏了，他以后得费时费神，把自己的“半眉”修饰修饰了。他是单眼皮，时下很流行的。眼睛大小适中，睫毛短短的，眼珠特别黑，就像染了墨汁，不过“墨汁”里还有亮晶晶的东西。逗人的`是他长了一张樱桃小嘴，哪个女孩若拥有它，会美翻的。他笑起来的时候，脸上还会出现两个浅浅的小酒窝呢！我想他日后也许会是酒场上的主角，打遍天下无敌手。

　　第二位是“黑色公主”，她甩着“马尾”，羞答答地走上了“舞台”。她叫陈若宇，我猜她已经10岁了。我开始打量她。我觉得她的长相中最有特色的就是五官了。特别是眉毛和眼睛，总的可以说是浓眉大眼：眉毛粗粗的、黑黑的、浓浓的，像两把刀，英气逼人，它们要是长在某个男生的脸上，肯定是帅呆了；眼睛超大、超圆、超亮，像两颗珍珠，极有味道。嘻嘻！还有那张嘴，真是上天别出心裁的作品：嘴巴很大，嘴唇很厚，整一个“非洲女郎型”。她笑起来也有两个酒窝，但是深深的。并且还露出洁白的牙齿，可惜两个大门牙有点突出。

　　这两个同学好象天生一对，因为他们都很黑，而且要是把嘴巴换一下，他们可能会更加可爱！

素描作文400字 篇3

　　浦老师是谁？他是一位在小学教过我五年级的数学老师，听丁老师说是因为以前教我们的高老师，因为脚不好所以要换老师。而且这个浦教师在五年级的时候给我们上过几节课，不过这几节课下来，我们觉得浦老师对我们好温柔，我们有大家都很喜欢他。

　　可现在六年级了，真的换成浦老师来教我们了。当时我们可开心了。可慢慢地浦老师就好像变了一个人一样的`，变得好严厉好严厉，我们只要错一、两道题，老师就会张开那大大的嗓门，眼珠一下子瞪了出来，刚开始我一看浦老师，就觉得浦老师很厉害。于是浦老师在我心中的印象也改变了。

　　我知道浦老师其实也是为了我们好。当然像周闻欣那样做作业又快又正确的同学，老师当然不会批评。虽然我也会偶尔被批评一下，不过我并不会恨浦老师。因为浦教师也是为了想让我们数学成绩提高嘛，所以才会对我们那么严厉，我想那时候考上什么好的初中，一定会感激浦老师的。

　　虽然才刚过了二个星期，不过我想我们已经大概的了解了浦老师。他对我们要求很严格，记得有一次我课堂作业做完了，去给老师批，可我晚交了，老师就让我活动课的时候留下来，做完四道题再去玩。浦老师还说：“只要晚交，就说明不是你自己做出来的，”可我真的没有，我心里暗暗的想，不过从那以后我再也不拖拉了。

素描作文400字 篇4

　　我翻起姐姐的一张张素描作业时，看到一幅幅作品画的是那样逼真，线条是那样优美，一张平面的素描纸被姐姐“加工”后变得有了立体感，不知不觉中，我便对素描产生了浓浓的喜爱之情。

　　一天，我粘着妈妈，让他给我报素描班，妈妈经不住我的软磨硬泡，只好答应我的请求，给我在市区里报了班，让我每天坐公交车去上课。

　　第一天上课，妈妈不放心我一个人乘公交车就和我一起去，把我送进班里，妈妈就坐在外面等我下课。因为是第一天上课，所以什么都没有准备，只带了几支铅笔和一块橡皮，至于画板和素描纸就只好找老师借。

　　刚开始老师让我画一个圆柱体，教我观察、起形、涂明暗调子，一步步地在素描纸上演示，之后又把纸翻过来让我在背面画。可我在起形时就出了问题，直线总是画不直，圆柱体总是走形，我改了不下十次，把自己给急哭了，老师注意到了我，走过来握住我的'手，帮我纠正错误的地方之后帮我擦干眼泪，又开始按步骤教我。老师一步步地教我，一步步地画，最后终于把画完成了。

　　在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做对比，虽然我画的不如姐姐，但这却是我最喜欢的作品，因为这是我第一幅素描作品。从此我每星期都去上一节素描课。

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