有趣的作文400字

有趣的作文400字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的有趣的作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的作文400字 篇1

　　星期三上午，唐老师用多媒体电脑给我们上了一节有趣的电脑数学课—《图形的面积》。

　　课前预习时，我感到有些问题特难，像什么叫做面积呀，比较图形大小呀，分辨周长与面积的概念呀，真是令人头晕目眩，越想越糊涂。上课了，唐老师一按电脑键盘，大屏幕上立刻就出现了图形，那些图形会重叠，会上下左右移动，会变大会缩小……使人一看就心明眼亮，恍然大悟。不信?就听我说吧!

　　唐老师在屏幕上打出两个差不多的图形问同学们:“请说说正方形和长方形，哪一个面积大?’’我一看，心想:真简单!肯定是长方形面积大!可胡娇等几个同学却说是正方形面积大。正在大家争得难分难解的时候，唐老师按动键盘，把两个图形重合在一起。这样，出现了多出的部分。唐老师又按动键盘，把两个图形多出的`地方再重叠起来。很明显了，正方形多出的部分多，它的面积当然大。

　　随后，老师还教我们分辨了周长与面积的概念。为了让我们理解得更快，唐老师又在屏幕上再次打出了正方形、长方形，又用两个小圆绕着图形的边走了一圈，还放出了悦耳的歌曲。小圆走的这一圈是图形的周长。接着又给图形上色，像用彩笔画画似的填满了整个图形。原来用颜色填满的地方就是图形的面积。

　　当同学回答问题时，电脑小博士还会公正地判断对错，并用简练的话语总结整节课的主要内容及学习方法。

　　这堂课老师讲得轻松，同学们学得也很轻松。

有趣的作文400字 篇2

　　歇后语是古代人民几千年流传下来的文件，有谜面和谜底组成，也叫俏皮话。今天社团课上，老师就让我们玩歇后语对对子的游戏。老师给每位同学一张纸条，上面写着半句歇后语，比如你手上拿着是谜面，你就要在班上同学的纸中找能和这句话配对的谜底。

　　同学们拿到纸条后既紧张又激动：有的皱眉思索着；有的抓耳挠腮；有的交头接耳，有的迅速离开座位开始寻找。我拿到的是“昏昏欲睡”，我想它是谜底，于是我就在班上同学的纸条中找我的谜面。我在班上走了一圈又一圈，可就是没找到，眼看着同伴们一个个配上了对子，脸上洋溢着成功的喜悦，我更是心急如焚。李想的“新春的横批”配上了和任哲凯的“万事如意”；邬抒诺的“夏天的烘笼”配上了镭澌的“没用处”等等。“吃了冬眠灵”，忽然这几个字跳入了我的眼帘，这不就是我想要的谜面吗？我兴奋地手舞足蹈，“吃了冬眠灵——昏昏欲睡，配对啦，配对拉！”我跳了起来。

　　老师还给我们分享了几句别人配出的歇后语，有“哑巴吃黄莲——有苦说不出”，“看着星星想月亮——贪得无厌”，“秋天的高梁——红到顶”等等。有的歇后语使人发笑，如“一坨老鼠屎——毁了一锅粥”等。有的'歇后语让人感觉回味无穷，有的歇后语里包含着深刻的道理……

　　这节社团课，不仅是一场游戏课，更是一次学习，学到了许多书本上没学到的知识，我喜欢歇后语，愿我积累的歇后语比别人多。

有趣的作文400字 篇3

　　今天我们又上了一节梦想课，是班主任屈老师给我们讲的，这次梦想课的主题是“两千元，七天”。

　　老师把我们班的学生分成四组，分别是：北京组、上海组、桂林组和武汉组，我被分在北京组。之后我们做了个小游戏，由老师挑出来一组共同说一句话，就拿上海组说吧，内容是“上海抱抱上海抱，上海抱完北京（挑任意一组）抱”。

　　游戏结束后，老师给我们提了一个问题，假如我们去旅行的话，在出发前应该做哪些准备工作？让我们以小组为单位，把想到的写在纸上，每写对一项老师就奖励一张卡片，得到卡片最多的组，将被评为本节课的优胜小组，老师将带领他们去春游。最终桂林组得到的卡片最多。他们获胜了！

　　今天的这节梦想课，让我了解到要是出门旅行的'话，一定要在出发前做好准备工作，了解目的地的天气情况，安排好每一天的行程及食宿，带上各种生活必需品等。

　　通过今天的学习，我懂得一个道理，在做某一件事之前，都要有所计划，有所准备，不能有“车到山前必有路”的想法，只要做好准备工作才能顺利的完成任务。磨刀不误砍柴工吗！所以，从今天开始我要有计划的做每一件事，像把课本落在家里、做作业时发现没带作业本、忘记带红领巾等错误现象，我会努力改正。

有趣的作文400字 篇4

　　“山对山，山上有一个树林。一个不许说话，另一个不许笑，第三个不许露出他的大白牙。”教室里回荡着这首儿歌的声音。原来学生们在玩伍登哈德的游戏。让我们一起玩吧。

　　“你准备好了吗？”老师大声宣布。但是我非常紧张，唯恐我不能坚持下去，成为第一个被淘汰的。但转念一想:没有参与，我们怎么知道结果？所以，我绞尽脑汁，开始思考我想要的形状。一旦你有了它，就摆出一副可怕的样子。我需要睁大眼睛，张大嘴巴，双手向前，手指微微分开，垂下。就在我沉浸在自己的计算中的时候，老师的声音一次又一次地把我带回来:“孩子们，我们可以开始游戏了吗？”“是的，”学生们异口同声地说。

　　第一轮比赛开始了。当老师给我们下命令时，我们很快围成一个圈，背诵儿歌:“山，山，山……”背诵完后，我们立即摆出各种形状:一些学生把他们的手比作“v”形，就像一个打赢了仗的小战士。有些人翻白眼，吐舌头，长大嘴巴，很像《植物大战僵尸》中的`僵尸。其他学生只是躺在地上，假装不省人事。其中，小木给我留下了深刻的印象。他紧紧地闭上眼睛，张大着嘴长大，一排整齐的小白牙冲了出来，露出两只慈爱的手。外表真的很可爱。

　　“铃铃铃”响了。学生们仍沉浸在游戏中。他们非常开心。我真的希望快乐能停留一会儿，陪我们一会儿。

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