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记游作文400字
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的记游作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

记游作文400字 篇1
今天,我们要去白象湾春游,在车上时我想:白象湾美吗?有大象吗?刚到白象湾时我只看见用石头做的'白象和娃娃.我有点失望,我们来到的第一个地方是一座小桥,两边是水柱,会噴出水来.我们走到中间时淋到了水.费思懿说:"我们是不是来到了傣族?"我说:"再不走我们就要变成落汤鸡了!"
第二个地方是云中满步,我问尹老师:"云中满步和走有什么区别呢?"尹老师说:"用脚走,然后看天,就像在天上走路."
第三个地方是游乐园,导游说:"现在是小组活动,到12点去蜂窝那儿,谁没到就没马戏看了."我们开始小组活动,先去玩玉米滑滑梯,七人玩好后汤慧平点了一下人数,然后我们开始吃中饭,10分钟后我们又去玩了大象滑滑梯.然后我们到了蜂窝那儿,我发现蜂窝是一个一个小房间,有小楼梯,真有趣,每一个小房间都有人在吃零食.最后我们去看马戏,有小猴骑车,老虎跳火圈,大象卷人.今天是难忘的一天!
记游作文400字 篇2
在这个惬意的早晨,我们来到了景色宜人的白堤。
白堤两旁的西湖映上了各种各样的风筝。微风徐徐吹过,西湖就漾起波纹,犹如少女的纱裙的裙边在飞舞着。湖边的柳絮也在飞舞着,好象在为西湖下一场雪。只要你用手轻轻一按,就能感受到它的柔软。而四周的山围绕着美丽的西湖,“碧水青天”用在这再合适不过了。
走上断桥,一条宽阔的路展现在眼前。从走在这条路的人的.神情可以看出无论是大人,还是孩子,都被这美不胜收的风景吸引着,感动着。因为这里的西湖更是别有一番风味。平静的湖水安静地躺在那里,两岸长满了青草,绿油油的一大片,给湖岸镶了一道绿绒边。湖水绿的像一块碧玉,静得像一面镜子。湖面水平如镜,岸边的青山,绿树倒映水中,相映成趣。不仅如此,湖面上还时不时有绿头鸭在嬉戏着,好象还迟迟不肯离去。
往右转,一条花岗石铺成的小径笔直的延伸着,不知多远后才有一个弯口。我们走的越深,景色就越发柔美。不久后,到了放鹤亭。放鹤亭果然名不虚传,在湖面上,纯洁的白鹤三五成群的游着,时快,时慢,时左,时右。
再往前走,就是一大片绿茵茵的草坪,同学们纷纷拿出零食,分享着,快乐着,连老师也加入了我们的队伍。
我想,如果朱自清先生能亲自见到这西湖,也许也会写篇散文赞美它的动人的,可能比《绿》中的梅雨潭更加迷人。
记游作文400字 篇3
旅行能使人心情放松,它既拓宽我们的眼界,又让我们在旅行中倍感快乐。还记得去年夏天,我在青海甘肃游玩,这次令我印象最深的,就是千年古迹莫高窟了。
汽车穿过一大片荒无人烟的戈壁滩,经过一条干涸的宽阔河床,便进入了莫高窟景区,莫高窟又称千佛洞,宏伟的莫高窟大约有十几层楼那么高,在没有重型机械、建筑科技并不发达的古代,工匠们是如何建造出来的呢?我不禁暗暗称奇。
楼梯很陡,不太好爬,天热得仿佛要把地面和土壁都烤化,可是一进石窟内,里面没有空调电扇,却感到一阵清凉,令人烦热尽消,石窟内供奉着一尊巨大的金佛像。旁边侍立着弟子阿傩和伽叶,还有菩萨、天王和力士,洞窟四壁和顶上都有壁画,最特别是一种叫做“飞天”的`独特壁画,精美无比。
莫高窟中还有一个藏经阁,小小的一间夹壁墙中却藏有600多本经书,它一经发现就震惊世界,但是由于清政府腐败无能,藏经阁惨遭西方列强劫掠,真是令人叹息!
还有什么比观摩各种文化、了解大千世界,更令人惬意的呢,亲爱的小伙伴们,你们又去过哪些好玩的地方呢?
记游作文400字 篇4
游学的精彩不仅在于诗和远方,还在于一切的未知和不可预料。我的新加坡游学之旅,因为一个临时的突发状况而使得happy ending更富奇妙。
一个平日里只在电视剧上才能看到的场景发生了:回国后转乘高铁时,领队老师因苦苦等待一个未打招呼就擅自溜号的团友,而在最后一刻也未能赶上车。一群已经提前登上高铁的.小伙伴彻底傻了眼,怎么办?就在大家面面相觑、无可奈何的时候,我也不知从哪冒出的勇气,挺身而出,临危受命——先是安抚大家不要慌乱,在按票找到自己的座位并耐心等候,有一个年龄稍小的女生肚子饿得咕咕叫,我连忙拿出自己压箱底的一块巧克力给她垫垫底,饿极了的小伙伴连我的口香糖也没有放过……晚餐时间到了,我打算给大家购买盒饭,可是问题来了,大家口袋里都只剩下新币了,这可愁煞我了,这时车厢里一位素昧平生的叔叔,目睹了我们所面临的困境,对一脸窘状的我伸出了援助之手——用人民币和我兑换了手上的新币,解决了我们的“温饱问题”,要不怎么说这世上还是好人多呐,一股暖意在我心中油然而生!
入夜,我哑着嗓子带领着大家拖箱拉包,连人带行李一个都不少地进站了……同一时间,还滞留在上海,“惊魂未定”的领队老师给准备接站的妈妈发来了好几段感谢和盛赞的留言!对我而言,这行程计划外的突发一幕,倒更像是行走中的课堂,收获了书本知识所不能及的成长!
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