听话作文300字

实用的听话作文300字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的听话作文300字4篇，欢迎大家分享。

听话作文300字 篇1

　　钟嘉恒的身体黑黑的，嘴巴大大的，牙白白的`，一看就知道是个喜欢讲话的孩子。他无论是上午、中午、还是下午都在讲话，他就像一天到晚都在说话试的。老师跟他讲了很多次了，他都不听。从一年级到现在他一直没有停过自己的小嘴巴。甚至还出尔反尔。

　　有一天上课时，老师还没来，同学们安安静静地趴在桌面上，只有他大声地说一些乱七八糟的话，还站了起来，手脚乱动。老师来了到课室所有人都安静下来。课上了一半了，当老师转身的时候，钟嘉恒还搞小动作。当老师转过头来，他又不搞小动作了。每次都这样。趁老师不注意，他有时候还看书。下课了我去问他：“钟嘉恒，为什么你每次上课都说话？”他说：“我干嘛要和你说？”我哑口无言然后走人了。

　　最后我想跟他说：“钟嘉恒，求求你不要再吵了”。

听话作文300字 篇2

　　“哈哈哈……”教室里传来了一阵爆笑声，原来老师和同学们玩游戏“对着干”呢。

　　老师先简单介绍完游戏规则，游戏就要开始了，同学们立刻进入了战斗状态，那么多眼睛直盯在老师身上，老师说：“第一个口令，举手！”想当初，同学们一定会乖乖地举手，可现在，同学们却无动于衷，双手似乎粘在桌子上，尽管老师一遍又一遍地说：“举手，举手！”可同学们还不举手，还用眼睛看着老师，似乎想挑战老师。

　　第二个口令马上就要开始了，班里异常安静，同学们竖起耳朵认真听，生怕听错。口令是：举左手。全班手忙脚乱地做了起来，有的举左手，有的.举右手，还有的像滑轮一样左右摆动，而我脑子一热，大脑空白，我犹豫了，举起了右手。这时有同学举了左手，引来一阵大笑声，有的笑出口水了，有的笑得直拍桌子……

　　过了九轮，台上只剩四位同学了，最后，“炸弹”投来了，老师微笑地说：“请同学们给胜利的同学鼓掌。”话音落迎来了热烈的掌声，可老师发出奇怪的笑容，我们才知道我们被骗了，几乎我们全军覆没，只剩一位幸存者。

　　通过“对着干”我们明白了：游戏不仅能让我们快乐，还可以锻炼我们的反应。

听话作文300字 篇3

　　我还想做更听话的孩子，听话能给自己和他人带来好处。

　　更听话的话，不但家人会少操心，心情也会更好，能跟你更愉快的交流。同时，听话也能改变自己的一些不良习惯，比如拖拉。改变了这些习惯，不仅对自己有帮助，家人也会更开心。如果不拖拉，作业就会更快完成，玩的时候就能更开心的玩，也不会被家长老是催着写作业，心情会更好。如果家人叫了就立刻去做，也会让家人保持好心情，就会拥有一个更幸福、更阳光的家庭。同时，听话还可以使你犯了错误就及时改正，不会再犯。另外，还可以教导你遇到类似的问题时怎样应对，尽量少犯错误。而且，听话可以让你更专心地听家人讲知识，知识量就会越积越多。还有，不懂的`地方要问大人，不能自己瞎想。并且，要控制自己的欲望，尽量写完作业后再玩电子产品，而且要尽量少玩，多和家人聊天。

　　总之，要尽量听话。听话不仅能让自己开心，还能让全家都开心。

　　这就是我给自己定的最高目标，以后，我会一直朝这个目标努力！