喝水作文300字

时间：2023-07-25 09:12:57 300字我要投稿

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喝水作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的喝水作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

喝水作文300字

喝水作文300字篇1

　　星期五中午吃好饭后，我去倒水，结果发现水桶里没水了。于是我把一桶水拿了过去，拿到了饮水机那边。在一旁的人说：“今天，我们肯定喝不完这桶水。”我不服气地说：“不一定！”

　　于是我和他打了个赌，说这桶水今天没喝完的话，我就给他一样我最喜欢的东西。我想来想去，怎么才能把这桶水喝光：自己一个人喝的话，不喝死才怪，叫好朋友喝，等下大家肯定会撑破肚皮不可。叫大家一起喝，一桶水才20升，全班一起喝，每人才500毫升，如果有些人不愿意自己就多喝几杯吧！

　　想到这里，我就在全班大喊一声：“各位兄弟姐们，今天想请大家帮帮忙，每人倒一杯水！给力点啊！”于是饮水机旁边排起了老长的队，就像一条长龙一样。我当然是一样喝啦。

　　看见水桶里的水正在慢慢的减少，我心中有着一种说不出的`激动，我感觉这次我肯定赢。我又喝了几杯，到最后我的肚子就像有千斤重，让我难以动弹。

　　呵呵，我赢了！有同学说把每个礼拜的星期五定为喝水节！虽然我赢了，但我坚决的摇头了，以后再也不打这样的赌了！

喝水作文300字篇2

　　今天我读了一篇大家都很熟悉的文章叫《乌鸦喝水》。它讲了一件很有意思的事，一只乌鸦口渴了想喝水，于是它找到了一个水杯里装着水，但是，由于乌鸦的`嘴不够长，只好想办法了，乌鸦想到了一个很好的办法，就是往杯子里放石头，不一会儿，水面升高了，乌鸦就能喝上水了。

　　乌鸦为什么能喝到水呢?因为乌鸦遇到困难时没有去问别人，自己开动了脑筋。

　　在生活和学习中我们也要像乌鸦一样，遇到困难不问别人，自己去想办法，比如原来我一看不懂数学题就问爸爸妈妈，可现在我可不这样了，遇到看不懂的题我就自己动脑筋，试着用老师讲过的各种方法去尝试，反复看老师讲过的例题，直到自己弄懂为止，现在我再也不向过去那样，见到数学题就邹眉头，我也变得慢慢喜欢上数学了。

　　大人在工作中也要像乌鸦一样肯动脑筋，用小时候学过的各种知识和方法去解决遇到的困难，而要想以后独立地解决工作中遇到的困难和挫折，我们现在就必须好好学习，不要灰心、不要偷懒，认认真真、扎扎实实地学好各种知识和技能，为自己储备知识的能量，以应对和解决今后生活和工作中的各种困难。

喝水作文300字篇3

　　一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

　　乌鸦看见了一个瓶子，瓶子里有水。但水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，这可怎么办呢?

　　乌鸦围着瓶子边飞边想。突然，发现瓶子旁边有根长长的软吸管。乌鸦灵机一动，想出了一个办法。于是它用嘴叼起吸管，放进瓶子里，学着人的样子，得意地吸起来。可是，这样太吃力了。

　　乌鸦眼珠子骨碌一转，它又有了新主意。它叼来一个盘子，把吸管的一头插进瓶里，一头含在嘴里，深吸一口，又赶紧拿出来放在盘子里，因为瓶子在高处，盘子在低处，管子里的水便像断了线的`珠子，不停地往盘子里流。不多一会儿，瓶里的水奇迹般地到了盘子里，这下乌鸦可高兴了，它便尽情地喝起来。“真痛快呀!”乌鸦眉开眼笑地说。

　　它顾不得收拾残局，又飞出去玩了。

喝水作文300字篇4

　　自从乌鸦爷爷把小石子扔进瓶中唱到水以后，它的智慧博得了动物们的一致公认。今天这家请乌鸦爷爷去吃饭，明天那家访乌鸦爷爷研究能够变聪明的方案，就连动物协会也邀请乌鸦爷爷当顾问。走进乌鸦家，到处是成堆的礼品，这些全是动物们送的。乌鸦家族赢得了不少光彩。

　　有一天，乌鸦爸爸带着小乌鸦出去游玩。那时，大地犹如被烤焦一般。他俩口干舌燥。突然，在不远处，有两个瓶子，里面的`水很少，瓶口又很小。小乌鸦看到瓶子旁的一堆石头里插着一根吸管，便走过去把它衔起来，插入瓶中，津津有味地唱起水来。乌鸦爸爸见了，生气地说：“你看你爷爷，靠投石子而喝到水，名气大振，整天吃香的，喝辣的。你怎么不学学？”说着就衔起小石子往瓶子里投，做起示范。小乌鸦理直气壮地说：“我才不呢！做任何事都不能一味模仿，得有创新。你把小石子扔进瓶子喝水，又累又脏；而我用吸管喝水，既干净又轻松。只要喝到水，这种办法就是好的！”

　　乌鸦爸爸听了，低下了头……

喝水作文300字篇5

　　有一天，乌鸦妈妈带小乌鸦到公园里玩。它们一会儿自由自在的在空中练飞，一会儿又落到草地捉虫。玩着玩着它们口干舌燥，非常想喝水。

　　忽然，它们发现草地上有个装着水的大瓶子。于是，兴高采烈的飞过去。可是瓶口太小，里面的水又太少。它们的大嘴巴怎么也够不到水，怎么办呀？

　　聪明的乌鸦妈妈灵机一动，从旁边的草地里找到一根吸管儿，插到瓶口里，问题解决了。它们用吸管儿自由自在的喝着瓶子里的水，高兴极了。

　　北京市赵登禹学校小学部一年级:刘雪祎

　　一年级的孩子能写出这样一篇小文，真是太棒了。小作者想象力非常丰富而且很合理，小作者不再让乌鸦往瓶里扔石头，而是结合自己的生活，把“吸管”用到作文中，很有心意，特别可爱。整篇文章有起因，有具体的经过，还有结尾，完整具体。

　　从小文细节来看，小作者将“忽然”“于是”“可是”这些词把句子巧妙地连接起来，并用到了“一会儿……一会儿……”这样的句式，还能使用“自由自在”“兴高采烈”“灵机一动”这样的词语，看得出来孩子平常的'积累还是非常棒的。不过，注意“地”的使用，修饰动词时，需要用“地”，而不是“的”，瑕不掩瑜，对于一年级的孩子来说这个慢慢练习就可以了。

喝水作文300字篇6

　　一天，一只乌鸦口渴了，到处找水喝，找啊找啊，终于找到了一条小河，乌鸦迫不及待地喝了起来，它喝了一口又一口，喝得肚子胀鼓鼓，躺在河边睡大觉。

　　突然，乌鸦肚子疼起来了，它急忙捂着肚子向动物医院跑去。经河马医生诊断乌鸦是因为喝了不干净的东西。乌鸦回想起刚才喝的`河水似乎有股儿怪味。

　　于是，乌鸦再次来到小河边，发现河水很脏，忽然一阵风吹来，一股臭味扑面而来，“这河水一定是被污染了。”乌鸦自言自语道。最后，它决定查出真象。

　　乌鸦来到了小河的上游，发现河面上漂浮着各种各样的杂物，有垃圾袋，有农药瓶，还有一只死猪，因为天热，不少的苍蝇在河面上乱飞乱窜……河水已经发黑发臭，小鱼们早已在水面上“翻白眼”了。乌鸦记得几年前这里山清水秀，风景秀丽，怎么现在变得这么浑浊不堪了呢？

　　一定要让这里恢复往日的美！乌鸦灵机一动，召集了河马医生、大象司机、小猴经理、山羊博士……大家一起来清垃圾、清淤泥、种水生植物……齐心协力把水治。

　　两年后的春天，小河边桃红柳绿，莺歌燕舞，河水欢快地流淌着，叮叮咚咚仿佛在快乐地歌唱……小河更美了，乌鸦和小伙伴们看着这一切脸上露出了幸福的笑容！

喝水作文300字篇7

　　有一年夏天，天气非常炎热，河里的水都干了，人们只好在井里打水喝。正好一只乌鸦也渴了，只能跟人一样在井里找水喝。

　　乌鸦来到井边，发现井边有一杯水乌鸦喝不着。他想把杯子拿起来喝，但是他没力气拿不动。它生气了，用小石子想把杯子砸碎，谁知道，扑通扑通，小石子掉进去了。水也升高了一点，乌鸦想到好办法了。

　　它用嘴巴叼来小石子，把小石子一个一个放进去，里面的水位也慢慢升高乌鸦能够到水了。

　　他感觉这水又解渴又甘甜，因为这是自己弄来的水，比打的'水要快，又可以慢慢地喝。也可以在井里放一些大石块或放小石子，这样大家都能喝到井里的水。这个办法是它自己想到的，它是不是很聪明呢？只要肯动脑子，就没有做不到的事情。

喝水作文300字篇8

　　自从乌鸦衔石子喝到瓶子里的水之后，这个方法就在森林里传开了。森林国王知道了，还授予乌鸦森林智者的称号呢。

　　有一天，乌鸦要去一个很远的地方，飞了很久还没到，乌鸦精疲力尽，又渴又累。一只小松鼠告诉乌鸦那边有一口井，井里的水甘甜可口。小乌鸦就飞向那口井，但是井里的水很少，乌鸦的'嘴喝不到。乌鸦就想：我可是森林智者，我可以用我的老办法，说干就干。乌鸦开始把石子往井里扔，扔了半天，井里的水都没有上升。乌鸦已经累得不行了。

　　这时，一只小猴子拿着一个带着绳子的桶过来了。小猴子把桶扔进水里，一会就拉上来满满一桶水。小猴子请乌鸦喝水，喝完了他们就坐下来聊天。乌鸦疑惑地问小猴子：为什么我的办法现在不行了呢？小猴子说：当然不行了，井那么深要扔多少个石子啊！乌鸦恍然大悟地说：是呀，不能只用一种办法对待事情，要随机应变。以前我是想出了好的办法，但现在我只是一味套用以前的办法是不行的，要根据情况的变化，灵活地应对。

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