同桌的优点作文300字

同桌的优点作文300字4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的同桌的优点作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同桌的优点作文300字 篇1

　　我的同桌叫小敏，她高高的个子，黑黑的皮肤，和一双炯炯有神的大眼睛。她在学校做的好事最多，举不胜举。

　　有一次，一股怪味从教室里弥漫开来，我定睛一看，原来是一组的杨凯淇同学生病了，呕了一地。有的同学“逃命”似的离开了教室，跑到操场去了；有的同学扇扇鼻子；有的同学嘴里还说：“真臭！”大部分同学都离开了教室。小敏没有跑，走到有气无力的.杨凯淇身边，说：“没什么事吧？我叫老师来看看。”杨凯淇说：“不用了，有你的关心，我好多了。”小敏拿起了垃圾铲、扫把到操场拿了些沙子，撒在脏物上，认真地扫了起来。脏物的气味熏得她眉毛一皱一皱的，经过一番努力终于把脏物搞定了。颗颗汗珠从她的额头上掉了下来。小敏看了看杨凯淇，舒心的笑了。

　　小敏不仅乐于助人，而且还非常爱看书。

　　每天下午她一来，便第一个跑去书架拿书，然后津津有味地看了起来。今天，想向她请教一个问题。可是，我叫了十几遍，她好像聋了一样不理我。于是，我无可奈何打了她一下，她“啊”了一声，瞪了我一眼，又津津有味地看起了书。唉，我的问题什么时候才能解决呀？小敏，你真是个书虫……

　　你们知道她是谁吗？她就是我们班的班长：陈晓敏。

同桌的优点作文300字 篇2

　　孔子说过：“三人行，必有我师”。意思是说，几个人在一起，他们身上肯定有值得我们学习的地方，能够当我们的老师。我觉得这句话非常有道理。我的同桌张生茂就有许多优点值得我学习。

　　张生茂写作业书写很工整。每次老师布置作业，他都是一笔一画地认真完成。打开他的作业本，我觉得每个字都很漂亮，老师给他评了很多“优A”。我很佩服他。

　　张生茂不仅字写得好，而且他的作业也写得非常快。每次我们在教室做课堂作业时，常常是我刚刚写了一半，他都已经写完了。他写作业这又快又好的劲头，真值得我好好学习。

　　张生茂在学习上非常自觉，上课也非常守纪律，从来不要陈老师提醒说，“请坐正”“请一笔一画写整齐”“想到了，就请大胆举手说吧！”他总是在老师说之前，就已经做到了。他写的`日记很长很长，写的时候就像我们家门口的长江水一样奔流不息。我总觉得很奇怪，张生茂怎么能把日记写得这么好这么长呢？恐怕是他一有空就看课外书的缘故吧！那我一有时间是不是也要捧起课外书呢？我想答案一定是——是的！

　　我的同桌张生茂身上的优点真是太多太多了，我要偷偷地把他的优点全变成我自己的优点，让自己变得更棒，和张生茂成为最好的朋友，在学习上共同进步。

同桌的优点作文300字 篇3

　　以前，盘健去参加作文比赛荣获二等奖，我祝贺他：“盘健你真好，每次都为班上争光，祝你再接再励，下次得一等奖”。盘健当时很激动，还说了一声“谢谢你的夸奖，我也祝你得了一等奖。”我们就是最好的朋友。

　　我的朋友最大的优点就是乐于助人。

　　有一次劳动课时，一个同学拿不起水桶，他说：“要我帮你拿吗”？“是的”，那位同学说，盘健把水桶拿到那位同学的班上，那同学说：“谢谢，你真是一位好哥哥！”盘健听了，比吃了蜜糖还甜，并回复了一句，“不要谢我，因为助人为乐，这也是我应该做的，所以你不用谢我了。”随着他身影的离去，那位同学怀着感激地想，“我也要多帮助别人”。

　　老师让他参加跑步比赛，他荣获一等奖，当时我们几乎要跳起来，因为这是我们班有史以来的第一次体育奖状。老师让我们全班参加接力赛，我比盘健慢几秒钟，幸好我还算快的'，不然别人就会反超，很难追上别人。盘健兔子一样跑的飞快，拉出了别人与他的距离，所以我们班又能获得体育奖状，我们夸盘健，盘健他却说：“这都是大家的功劳”。哈哈……我们开心的笑了。大家评评，我夸他对不对？

　　夸好友也是激励自己，在这我还想对大家说：“团结一心什么困难都能打败”。

同桌的优点作文300字 篇4

　　我的同桌有一双小小的眼睛，但显得炯炯有神，个子中等，喜欢穿牛仔服。他有时很烦，但有时却很可爱。

　　他上课总是动来动去的，有时还把零食袋丢到我座位上。我可不那么好欺负。下课了，他出去玩，我也把纸丢到他的座位上。我坐在里面，下课了我要出去他不让出，回来时不让进。

　　别看他挺烦的，但有时确很可爱。前几天，在写作业时，他没有带笔，就用乞求的眼神对我说：“大姐，行行好吧！本人没有带笔，给我一支笔吧！”我用报复的语气说：“对不起，我没有这项服务，没笔用是吧？我就不借给你，哼！”于是，他在文具盒里拿出一个透明胶和橡皮说：“你有时不经过我的'同意就拿我的哟。”我回过来想有理呀，就说：“算了吧，这次就给你，下次就不行了。”

　　我的同桌就是这样一个人。

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