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【推荐】四年级的我作文300字汇编六篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的四年级的我作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。

四年级的我作文300字 篇1
大千世界奇妙无比,我眼中的世界变化不一。
春天,是温和柔美的。阳春三月,冰雪消融,小草发芽,空气中飘出一丝丝湿润的泥土气息。梨花带雨,樱花飞扬的盛春四月,你可以出门走走,披着柔美的春光,迎着略带甜意的风,会领悟到春的柔情:柳树抽出细细的柳丝,上面缀满了淡黄色的嫩叶;含苞欲放的花儿伸了伸懒腰,探出了脑袋,这儿一丛,那儿一簇;伶俐可爱的`小燕子也从南方飞来,加入春天。
夏天,是严厉刚强的。春光的柔和被抛到九霄云外,取而代之的是严厉,一束束光像利剑,刺向我们的皮肤。清澈见底的小溪发出“哗哗”的声音,引诱着孩子们下水玩耍,玩累了,可以品尝肉美汁多的西瓜,可以在树荫下乘凉。
秋天,是温馨恬静的。飞翔的大雁,在湛蓝的天空上,书写着大大的“人”字。秋风一吹,树上的叶子一片片掉落下来,有的如蝴蝶翩翩起舞,有的似老鹰冲向前方,有的像撒开的烟花,在空中飘荡……
冬天,是宁静安详的。雪花静静的飘下来,落在树上,除了岁寒三友——松、竹、梅,剩下的世界一片雪白。
这是我眼中的世界,我眼中的春夏秋冬,它们各有各的特点,各有各的美。
四年级的我作文300字 篇2
人不可能十全十美,总会有缺陷,但我,却为这个缺陷而高兴。
我在学画画,但看到别人画的漂亮的画时,我的眼里就浮现出了一幅有声有色的画卷,活灵活现的,好像活的一样。我就瞥了一下我的画,心想:我的画怎么画得那么烂,别人怎么能画的.那么好,那我该怎么做才能画得好呢!该怎么办呢?……我的脑袋里浮现出了一大串的问题。那一次以后,我经常在想画画画不好怎么办呢?想的我脑袋都快要爆炸了!
但我又想到这么难看的仙人掌却能在沙漠中成长,开出美丽的花朵;耳朵聋了的贝多芬却能创造出悦耳的歌曲;就连这么微小的生命的多肉植物却能在土里生长,那是一个奇迹!
所以,从现在开始我要从我的不完美中寻求另一个自己,当我再一次去画画教室时,我就一笔一笔认真地画,不一定要跟书上一样,我有我的创造,把以前不好的地方改正。细细去观察书上的内容,过了一会一张画就完成了。我很满意,因为我画得跟别人不一样,那才是属于我自己真正的独一无二的作品。
或许你在不完美中寻找完美,就会有不一样的结果,不完美的自己,要乐观地面对世界。
四年级的我作文300字 篇3
咱们家里有一只小猫,它是一只黑白相间的小猫。他的毛毛很柔软,就像是穿上一件毛茸茸的衣服,摸上去非常的柔软的。他的眼睛很明亮的,就像一片黑暗中闪出一颗光芒星星。他有时候很机灵的,也有时候很调皮的。
如果说她调皮的话,那么没有任何宠物可以和他相提并论。我记得那一次,我在写作文的时候,它就趁我没有警惕的时候,他一扑上来,那其实就像排山倒海一样向我扑来。我又灵机一动离开了座位。谁知他不是向我扑来而是向我的作文纸扑来,不一会儿,我的作文纸上印出了它一只只小脚印,就像一朵朵小梅花。我火冒三丈,向他跑来准备跟它玩一玩。可是,居然他竟然早有防备,一下子跑到这里的床下,一下子又跑到那里的'电视旁。我跑来跑去的,觉得很累上气不接下气,我举起手来,向他表示投降。他就发出一阵阵声音:喵喵!喵喵!好像是瞧不起我这个人类。我根本没有放在心上,不跟他计较。
我今天是怎么了?让这个小调皮给弄的。
四年级的我作文300字 篇4
三年级时,我就有了一辆自行车,一年多过去了,那辆车还是纹丝不动的放在那里。四年级暑假我便开始学自行车。
一开始我掌握不好平衡,爸爸就在后面扶着我,爸爸手一松,车子就开始摆动,我就慌了神手忙脚乱起来,一下子摔倒了。有一段时间,我开始厌倦学车了,心想这破车真难学,我真想踹车子一下,刚起脚,又转念一想,我骑不好,好像不怪车子,是我不会骑而已,于是我又把脚缩了回来。
我开始琢磨骑车的技巧。后来我发现,因为车子比我高一点,所以我骑的时候要先使劲蹬一下,我身子向上一送,做到坐垫上,利用这种惯性让车子保持平衡。慢慢地我骑得一次比一次远,每次我都练得汗流浃背,身上摔得青一块紫一块,但是我还是坚持着。
我学会骑直线之后,就开始练习转晚,我发现每次转弯车子都会向一边倾斜把握不住就会摔倒,再转弯的时候,我尽量把身体的重心向与转弯方向相反的方向倾斜,保持车子平衡。功夫不负有心人,经过一段时间的反复练习,我终于学会了骑车。
车倒了,扶起来;人倒了,站起来。世上无难事,只怕有心人。只要坚持就没有过不了的.关。通过学骑车。我尝到了成功的滋味,也明白了很多道理。
四年级的我作文300字 篇5
这个男孩,大大的眼睛,高高的鼻梁,一头乌黑的短发,挺拔壮实的身材,这是谁呢?这就是我——许保林。
我爱读各种各样的书,《辞海》、《哈利·波特》、《神秘岛》、《世界上下五千年》等等等等。只要一有时间,我就会沉迷在书的世界里难以自拔,忘记了吃饭,忘记了睡觉,忘记了练琴,直到爸爸妈妈动用大招“言语轰炸”时,我才会如梦初醒,依依不舍地放下手中的.书,去干我该干的事儿。
我也爱说话,是一个“废话大王”。只要课间休息,我就爱和同学们天南海北地讨论,例如德国为何没有在敦刻尔克大撤退中追击英法联军船队、为何英国政府认为斯克里帕尔中毒是俄罗斯所为等等,而且是啰哩啰嗦,别人的一句话,到我这儿就成了十句话,因为我生怕别人听不明白。在老师眼里,这叫“问一答十”;而在同学们看来,我是“废话大王”!有一次,我的同桌徐昊然向我请教一道数学题,我耐心地为他讲解,生怕他没有掌握,又举一反三地举例说明,连来带去讲了五分多钟。他不耐烦地从我手中一把夺过试卷,说:“我听懂啦!可你的话真是太多了!”我只得苦笑。
这就是我,一个与众不同的我。
四年级的我作文300字 篇6
一看到这个题目,你们一定会在脑海里七拼八凑的拼出我的模样:文静的脑上戴着一副眼镜,一定是个乖乖女。如果你这样想那可就大错特错了。下面就让我来介绍一下我的'外貌吧!
一张普通的小脸,长长的头发扎成两个小辫子,一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑,微微向上的鼻尖有着几分得意,咧着一张小嘴,在向你展示他的威严。十足的一副调皮蛋的样子,这时,你可能会奇怪了,咦!这还叫会动脑筋?对呀!下面,就听我与你们细细道来吧!
别看我一副调皮相,但我思考起问题来,那可是百分之八十的正确率,你不信,看!当我解出一道难题,会在众目睽睽之下,奔上讲台,为大家解开谜团;当我进行演算,又发现第二种解法时,老师都会夸奖我,同学们也会以赞叹.佩服的目光望着我,那时,一种兴奋.骄傲的感觉就会油然而生。让我快乐自豪!
现在,我已经成为众所周知的智多星了,组里有不会的题都会来问我;有一次,老师布置方程题他们都解不开,通过我的解说让他们茅塞顿开。
看!这就是爱动脑筋的我,如果想认识我,那就请你来实验小学五年级三班来找我吧!我会热情欢迎你们的到来!
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