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【必备】书法作文300字合集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的书法作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书法作文300字 篇1
在漫长的暑假里，我的人生彻底的被书法改变了。那是一个阳光明媚的午后，爸爸吃过饭，就神秘兮兮地把我带到一个书法辅导班前，然后郑重其事的对我说：‘儿子，你的字很难看，需要补补了。’爸爸的话让我大吃一惊，前些日子爸爸见我写的字顶多就是批抨我几句罢了，没想到竟然会给我报书法补习班，哎！看来我的＂完美＂署假计划又破灭了。
但从我进入书法班，看到班内的第一眼起，我就深深地爱上了书法。墙上挂着一幅幅令我羨慕的书法作品，我下定决心，有朝一日，我定要把自己的书法作品也高高的'挂在墙上。
可谁知道呢？天不随人意，我的书法作品屡次都评不上好，这使我很沮丧，但是我不甘心比别人差，于是，我就用一句座右铭告诫自己：通往荣誉的路上，往往荆棘丛生，并不只是铺满鲜花的。
我的努力没有白费，终于，我把自己的书法作品亲手挂在了书法班的墙上。这时，我哭了，泪水里含有辛勤的汗水和付出，也有我为自己得来的荣誉所感到的欣慰。
这就是我的书法人生，我成长道路上的小插曲。
书法作文300字 篇2
有个名句说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。是的，青少年时期是应该多学一点本领，否则，年老了，就会后悔莫及。
我学毛笔书法是从幼儿园大班开始的。记得，以前那小小的我，对毛笔书法是那么陌生。每天，妈妈都要在我最想玩的.时候，把我拉到书桌前，让我练写毛笔字。没办法，我只好硬着头皮拿起毛笔开始写字，我一笔一画地写，可总是写不好。妈妈就会严肃地说：“认真点！”可我已经很认真了呀！但却不敢说出口，只能默默地写啊写，妈妈终于可以让我休息一会儿了，我快活地在旁边休息吃东西，放松放松。就这样，每天都要练习三张毛笔书法。一直从大班到二年级，已经过了2年半了，我的书法水平越来越高了，常常受到老师的夸张和表扬。我曾经参加过书法考级，并已经考出了四级，每当我拿到证书时，就非常的高兴，为自己感到骄傲和自豪。我知道，平时的辛苦没有白费。
学毛笔书法，让我真切的感受到苦与乐，我将继续努力地学下去，争取得到更好的成绩，为自己为班级争光！
书法作文300字 篇3
我清楚地记得，那是第五周星期一的下午的第二课堂的`时候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去书法兴趣班。我焦急地等到了这一刻，兴奋地走到了书法室。我看到是一个表情非常严肃的老师早坐就在那里。他说：你们迟到了。我感到不好意思，第一次去学书法既然就迟到，我微笑了一下。老师又说：下不为例哟。
我找了个位置静静坐下。老师说了很多，我没听进去几句话。老师说：下来今天学习‘三’字，大家注意看我怎么写。目不转睛的盯着老师的手。哇，老师写的三字太有立体感了。
老师叫我们开始学着写了。我提起毛笔，手一直在发抖，不知从何下手。哈哈，开始我还以为毛笔字很好写呢。可是，当我写完了第一个三字，拿着一看，最上面的横太长了真是无法跟老师相提并论呀，真的是一个天一个地呀。
哎，我对自己失望极了。不过我下一次一定要比这一次写的更好。
老师点评：事情很小，但写得清楚，词语也用得好，例如：表情严肃，下不为例，静静坐下，相提并论，一个天一个地呀等等。假如在描述老师写的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老师相比写得具体点就更好了。
书法作文300字 篇4
我的书法指导老师姓黄，胖胖的，十分可爱，笑起来眼睛眯成了一条缝。令人感觉十分亲切。任何问题她都能以引导的方式让我自己去寻找答案。
刚开始，我写字没有“形”，非常不符合黄老师的要求，她要求写折时要刚劲有力，写弯时柔而不娇。我急得满头大汗。这时，一个身影走了过来，是黄老师！她轻轻地问道：“怎么了？遇到什么难写的字了吗？”我不好意思地咧着嘴笑了笑，刚准备开口，但老师似乎懂了。“是‘回’吗？我知道这字有点难，但仔细分析一下，横要怎样写？竖又要怎样写？”
“横和竖分别要平行等距。”我想了一会儿，可是棱角跟平行等距有关系吗？
黄老师好像会了读心术，她说：“这样如果弯了就不平行了，到棱角的地方稍微顿一下笔就好了。”说完，老师又去帮助别的同学了。
从此以后，遇到难写的.字我总是先分析再写，我现在写字进步了不少，我要感谢黄老师的那几句话，它使我写字不断进步！
书法作文300字 篇5
今天是个特殊的日子，因为我们迎来了期盼已久的书法比赛。大家怀着忐忑不安的心情坐在位置上，紧张而兴奋地盼着抽签结果。
叶老师接到学校的电话通知，眼睛瞪得圆溜溜的，惊讶地说：“是我们班！”，听到这消息，我的心像绷紧的弦，可紧张了。
比赛开始了，老师把比赛用纸发给我们，并叮嘱我们少涂改。我小心翼翼地写着字，心怦怦直跳，同学们也在一笔一划地写，十分专注，生怕写错一个字。我的脑海里不断地浮现出叶老师鼓励我的情景，所以信心百倍，写得更加认真了。教室里安静极了，我一抬头看见了徐一格，她的右手牢牢地握住笔杆，眼睛紧紧地盯住纸张，聚精会神地将每个字写得刚劲有力。
我检查了一遍，发现居然漏了一个字！我有些慌张，心想：这可怎么办呢？左思右想，我终于想到了一个好办法，迅速将字补上，刚好考试的时间到了。好险啊！我把卷纸交上去，然后长长地吁了一口气，心中的'大石头终于落地了。心情像放飞的小鸟，我一边哼着小曲，一边甩甩微微酸痛的手。
比赛结束了，我明白了一个道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，专心致志，总会有好成绩的。
书法作文300字 篇6
“世上无难事，只怕有心人。”是啊，在我成长的道路上，许多事印证了这个道理。
三年级的时候，我在电视上看见书法家挥毫泼墨，觉得他们很了不起，于是，我报名学书法。一个星期六的下午，妈妈带着我到书画轩学习。刚开始是学会拿笔，食指和中指在上，无名指和小拇指在下。首先学“双线”，就是那张纸上描出轮廓让我临摹。前几次我挺有兴趣的'，学的挺认真的，老师还夸奖我。可是学了一个月后，我觉得手好酸，老想半途而废。妈妈好像看出了我的心思，于是对我说：“不要气馁，世上无难事，只怕有心人。加油哦！妈妈相信你一定行！”
听了妈妈的话，我又渐渐喜欢上了书法。我的进步很大，老师开始放手让我学“单线”。就是纸上临摹有一个钢笔字的字样。开始觉得有点难，可想到妈妈的话，我没有退缩，而是一笔一画认真地写着。现在，我已学会了楷书和行书。
在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七级了。
真是“世上无难事，只怕有心人。”学书法不仅锻炼了我的耐性，而且让我的字体越来越漂亮了。看来，学书法的好处还是挺好的！
书法作文300字 篇7
刚走进大门，就与那浓浓的墨香撞了个满怀，这种感觉好像让我穿越回了两年前；那种感觉，美妙的不能用言语来形容。
伴随着墨香和悠扬的音乐，我来到了创作室中，这间屋子不管是气氛还是布局，都仿佛与世隔绝，让人置身于仙境中。
我来到这儿，拜访的第一个老朋友，就是那几幅书法作品，惟妙惟肖，生动形象，栩栩如生……有的仿佛是一位德高望重的老人，还有的仿佛是一位高大威猛的守门人，有威武雄壮的风格，好似苏轼所言“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”有优雅清新的'风格，如陶渊明所说的“采菊东篱下，悠然见南山”还有些作品看上去端庄正气，好似训练有素的士兵，笔直地站立在纸上，岿然不动。
在这里，墨水流下了美丽的印记。自古以来，那些名人名家的“印记”千年留存，留给后人的启示和帮助，哪一个不是用墨水描绘的。
当然，必不可少的还有纸张。洁白如玉，薄如蝉翼……都是其特点，是它衬出字的美丽，给人们足够的想象空间，发展空间。
书法的“主角”还是毛笔，它帮助人们写出美丽、壮观，雄厚的文字。它们缺一不可，陪伴我的成长。
书法作文300字 篇8
这几天我一直在加紧练习书法，使自己的书法越练越好，写出一手漂亮的字。
自从妈妈给我报了暑假书法班，我的字一天比一天漂亮，一次比一次工整。自己看着自己的书法作品心情十分舒畅。老师让我练习了《水调歌头》和《陋室铭》，我刚开始写作品时手生，笔画书写不怎么熟练。老师教给我写字的.方法，让我写得又快又好。
可是刚开始我怎么练也练不好，跟老师写得样板差了很多，于是老师手把手教我，他教得很有耐心很仔细。我决定不负重望地练好这两首诗，让老师对我刮目相看。我慢慢地掌握住了书写方法和书写技巧，一个字一个字地练习，耐心地练。等到我练习差不多了，老师说我一点都不笨，练习得快和他一样了，照这样下去，不久就能进中级班练毛笔了。我听了真是太高兴了，我一定会练得更好。
你们看看我书法有很大进步吧，我会继续努力的。
书法作文300字 篇9
要说书法奖会花落谁家，嘿嘿，我敢打赌，肯定是被我的好朋友——牛亚文夺去了。哎，你们不大相信吧？那就让我说给大家听听，保证让你们心服口服。
牛亚文长着一张又圆又胖的苹果脸，两只水灵灵、炯炯有神的大眼睛。说起他的眼睛好像会施魔法似的，能看的你浑身不自在，让你全身的鸡皮疙瘩都紧急集合。上面还有两条淡淡的月牙一般的眉毛。一个嗅觉灵敏的`鼻子挂在脸的正中间，一张能说会道的小嘴，一对善于聆听的大耳朵。
他最大的优点是自写得漂亮。他写字时，上身挺直，右手紧握钢笔，会施魔法似的小眼睛紧盯着笔下，写出的字苍劲有力，美观大方，给人以美的享受。
几天前，我采访了他，才知道他的一手好字是花了了许多功夫练出来的。每天晚上他都坚持练一页，有时候手指会被磨起泡，但他还是忍痛继续练。功夫不负有心人，经过一年的努力，他终于练出了一笔好字。他的这种毅力，我自愧不如。
每当我们班办黑板报时，他总是大显身手，写出的字工整、美观，老师看了，也夸他的字写得好。从此，牛亚文名声大振，一直稳坐我班书法第一把交椅，他却并不因此骄傲，字写得更好了。
怎么样，听了我的介绍后，你们是不是也很佩服他呀？那就来投他一票吧。
书法作文300字 篇10
我上二年级时，在学习书法。老师姓殷，外貌就和他写的字一样英俊潇洒。
一次星期五，我来到老师学毛笔字。老师把我们交的作业都依次贴在墙上，然后一个个点评，别人的作业都写的很好，老师越讲越高兴，当看到我的作业时，他连声夸道：“好，这张字写的非常好，不错！”接着笑了笑点点头。又说：“这幅字墨用得好，像这些小字。”说着，他指了指纸上的提款。“不是用毛笔做出来的，也不是描出来的，是像大字一样写出来的，有味道。”我心里乐滋滋得。这一切都是老师的辛勤教育啊！殷老师知识丰富、渊博，家里的书多得数不清，说起话来滔滔不绝。每当我们字写的漂亮，他就把一点微笑挂在嘴角。字写的难看他也不生气，认真的'给我们指导，鼓励我们继续写，不要因为写的差而放弃，也不要因为枯燥无味而不感兴趣。他常告诉我们：“艺术的境界很高，想完成一件事是很难的，毛笔字就是其中的一项。毛笔字能是使你们在心理上战胜邪恶，把人变的高尚而有涵养，也锻炼了每个人做事坚持到底，不半途而废的毅力。”
现在，我已经不上书法班了，但殷老师给我的谆谆教导永远留在我心中。
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