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四年级学生作文300字汇总9篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的四年级学生作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级学生作文300字 篇1
我们班里有一个非常好笑的同学。
有一次，我们班的班主任用一节课的时间，讲了班上的一些事情，他就插嘴了几句，讲了一些不该讲，又有点好笑的`话，不禁被老师批评，还弄得班级有的人哈哈大笑，有的人吵吵闹闹，班级一片吵闹声，害得遵纪守法的我们也被批评，他又被老师加罚。哎！就一句那么好笑的话也能被罚的那么糟。
但他也不怕罚。
有一次，音乐课上，大家唱的好好的，他大喊了一声，就使得班级哄堂大笑。过了一会儿，他砰的一声趴到地上，大家都看着他，大家假装以为他不小心趴倒了，但有些人觉得还真是有点好笑。
不止这些，他老想和别人打架，有一次他和一个人打架，打呀打，打输了，还哭了，我还是老觉得，他自己找人打架还哭了，这不就是活该吗？
每天，学校里，班级里，都有欢笑声和吵闹声，那肯定是一个这样的小朋友引起的，那我也不想说这种小朋友不好，因为许多欢声笑语是他们带来的，也不能说他们好，因为给老师们上课带来了不便。
我们可以上课时不做这种同学，而下课时可以当哦！大家猜猜他是谁？
四年级学生作文300字 篇2
童年的世界多姿多彩，每个人都有自己喜欢的小东西，我当然也一样。
在我的家中，有许多精美的物品，其中我最喜欢的'是我的存钱罐，那是妈妈送给我的生日礼物。
我的存钱罐很帅气，它是一个仿照孙悟空的存钱罐，它有一面是会变表情的脸，手上拿着一根金箍棒，好像能斩妖除魔。它的肚子很能装钱，就像一个无底洞。我每天的零花钱，都会装进孙悟空的肚子里。每次我把钱装进它的肚子里，它都会笑眯眯的看着我，好像在说：“主人，谢谢你喂东西给我吃。”
有一次，妈妈过生日，我没钱去给妈妈买礼物，正当我苦思冥想着怎么给妈妈买礼物时，孙悟空笑着对我说：“小主人，你到我肚子里取钱吧！”我就把孙悟空肚子里的钱取了出来，给妈妈买了一件精美的礼物。妈妈高兴极了，我把孙悟空捧在怀里，对它说：“谢谢你，孙悟空，你把钱全部给了我。”孙悟空又变了一种表情，好像在说：“小意思，这不是你平时节约下来的钱吗？”孙悟空的肚子虽然空了，但我很高兴，因为这些钱是我自己存起来的。
存钱罐对我的帮助是极大的，我一定要继续养成存钱的好习惯，把孙悟空的肚子装满。
四年级学生作文300字 篇3
每个学习阶段都有不同的相应课程，每门课程都会给我们相关的知识和技能。
语文、数学、英语，这些文化课会让我们拥有更多的知识。
音乐、体育、美术，这些特长课可以让我们德智体美劳全面发展，成为一个有素养的好学生。
在这其中，比较有趣的还是美术课。因为美术老师不光年轻帅气，画工好，而且还幽默阳光，深受同学们喜欢。
记得之前，每次上美术课，同学们都会提前在教室坐好，等待老师来上课。不是因为老师严格，而是我们很期待。
美术老师的课从来不会死板严格，他会很开明很民主，总是能照顾到大多数人的心情。他会在课上给我们讲一些笑话，会讲一些最近发生的有趣的.事情，丝毫不用担心这样会耽误学习，反而这样亲和的态度更能够拉近我们之间的距离。
美术老师私下也会跟我们关系很好，像一个大哥哥一样帮我们解决一些生活难题。
我们都很喜欢美术老师，也更喜欢他的美术课。
四年级学生作文300字 篇4
我们家养了几条五颜六色的金鱼，有金色的，有红色的，有白色的……爸爸每隔半个月就会洗一次鱼缸，每当爸爸洗完鱼缸往里放水的时候，都会在水里面放一点盐下去。爸爸说放盐可以给金鱼们消消毒。
金鱼有一双小眼睛，但是眼睛是不会眨动的，就连睡觉也是睁着眼睛睡的。它们游动的时候嘴巴一张一合，但却看不到他的牙齿。
我家的鱼是吃鱼饲料的，一日两餐，每次都喂一点点就好。鱼的吃相常常使我们发笑，鱼的肚子圆圆的，我把鱼料放在水面上，鱼儿们就会争先恐后的来抢吃。有的没得吃就会张大嘴巴撞玻璃，好像在说：“我饿了，我饿了，不给我吃我就把玻璃撞坏。”
我家的鱼爱玩游戏，有时我会和它们玩捉迷藏，我在鱼缸底部放了一些水草，可以给它们的`一个藏身之处，当我伸手下去捉他们的时候，它们就会钻到水草下面去躲起来，很快的又游走了。有时小鱼玩累了，也会游到水下，在那一动不动的，睁着眼睛睡觉呢。
我家的小鱼儿真可爱。
四年级学生作文300字 篇5
在我的校园生活中，记忆最深的莫过于和伙伴们一起随着春风去游玩。一年级、二年级、三年级都使我难忘，而四年级的.春游就定在了今天----3月31日。
一路上，我们快乐的嬉戏，开心的交谈，还不时的高声歌唱。行人、公路、野花、柳树，都在我们眼边一扫而过。温暖的阳光洒在我们身上，让我们更加快乐，柳荫森森，让我们更加激动，野花簇簇，让我们更加兴奋。不知不觉中，我们已经到了目的地。
“来来来，程雪珂，安怡菲。”“余侍龙，跑哪里去了？”“王莹莹、王莹莹…….”好不容易我们63人终于到了各组，开始大吃大喝。只见段默涵一口咬下半个包子，说话时横飞吐沫，我对面的冯洛丹也拿着一包鱿鱼丝吃的津津有味；我也抱着乐事薯片爱不释手。当然，眼前的美食说不胜数，又没有家长的管束，谁会抵挡住零食的诱惑呢？
“集合了”随着老师的一声号令，我们意识到该回家了，陪伴着春风，我们要离开了。路上，天更蓝了，草更绿了，花更艳了，水也更清了，我们的心情也更舒畅了。
四年级学生作文300字 篇6
中午，比赛正式开始了。首先是爸爸来踢，他一个，两个……手忙脚乱地踢了起来。当踢到三十五个的时候，毽子落在桌子旁边，爸爸想把毽子踢出来，但他却不小心踢到了桌子。“啊”的`一声，他连忙找了一张椅子坐了下来，脸上呈现出一幅痛苦的表情，还痛得一边呼呼大叫。我和妈妈则在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑起来。
接下来，我踢得很顺利，一共踢了47个，我想：今天踢了这么多，应该能拿到冠军了吧。最后轮到了我强大的对手——妈妈，她左一脚右一脚灵活地踢了起来，很快就超过了我和爸爸但是，当她一直踢到63个的时候，突然左脚踢到了右脚，歪歪斜斜地退后了几步，差一点摔了个四脚朝天，好不容易才站稳了。当时我还不知道妈妈是怎样踢到右脚的，就在一旁哈哈大笑起来，爸爸也找到了报复的机会，幸灾乐祸地笑了起来。我们问妈妈是怎样踢到右脚的？”妈妈一边摸着右脚，一边回答：“毽子落到了左边，我又没有反应这么快，不知是用右脚还是左脚来踢，所以……”听了以后我和农爸爸教得更加大声了。
那一天，虽然我没有拿到冠军，但我觉得那天是我暑假力最开心的一天。我想：如果爸爸妈妈能每天都这样陪我玩就好了。
四年级学生作文300字 篇7
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的.语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
观审入微,描写生动 取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁
吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题 媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致
文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严
取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁
层次井然,结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深
四年级学生作文300字 篇8
随着年龄的增大，我们的学习用具越来越多，文具袋每天都挺着大肚子。这还不算什么，每天的笔问题还多得很，不是掉在地上坏……了，就是没墨了.……哎，要是一只笔能解决所有问题，多好啊！我开始幻想起这样一只笔了。
它酷毙了，告诉你它就叫阿酷，它穿着棕色的衣服，有一个弯弯的黑嘴巴，一顶五彩帽子，它很修长，是圆柱形。它最特别的是有一只银白色，一只金黄色眼睛图案，用宝石组成，为了让它低调，它全身用木头制成。木头带有轻微的香味，笔管是天空船蓝色的，笔尖是小草船的绿色，这样看上去就一个字“帅”。
它的功能多得很，你做作业时心烦气躁，它会散发出香味让你神清气爽，不要担心笔会掉在地上坏掉。它的笔尖是超硬的……现在告诉你它的神奇，按一下它银色眼睛，钢笔尖立刻缩了回去，出来的就是彩铅，按一下金色眼睛彩铅马上缩回去，出来的'就是像皮，帮你擦去不要的字迹。
希望这种笔能在20xx年问世。它是一件工艺品，一般专卖店才能买到。
拥有这只笔——阿酷是我的幻想，我想信它一定会诞生的。
四年级学生作文300字 篇9
《三字经》的原文虽然有一千余字，但全文的内容结构严谨，文字简练，内容包罗万象。它的里面有尊敬父母、有爱兄弟、团结一心、奋发有为等行为美德，同时也。包括许多我们该掌握和了解的`自然及历史知识。
当我读到‘‘养不教，父之过。教不严，师之惰。”这句话的时候，就想到为人在教育子女方面，如果只给他们提供物质所需，服养他们长大，却没有好好教育他们怎样做人、做事，这就是父母的过错。同样，老师如果没有在学习上好好教导学生，让学生产生懒惰心理，不好好学习，学生因此荒废学业，这就事老师的过错，由此可见，古人对教育多么重视呀。
其中令我最难忘的一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”此时此刻，我的脑海中出现一幅画面，蚕正在吐丝，将自己包裹，蜜蜂在花丛中穿梭……我心中涌起了一股热血，蚕能吐丝，结茧。供人织成丝帛；蜂能酿造甜甜的蜂蜜，给人食用，人生在世，倘若不用功学习，荒废了功课，没有本领回报社会，就连小小的昆虫也不如啊！所以我们学生不能荒废了学业，要好好学习，将来成为对社会有用的人。
作为一名现代的学生，我们应但不管将我们的国家传统文化，发扬光大，取其精华去其糟粕，世世代代永相传。
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