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有关运动的作文300字锦集五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的运动的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
运动的作文300字 篇1
开始运动啰！这是妈妈吃完晚餐后说的第一句话。
十二月份开始寒流一波接着一波的来，妈妈下班回来就会煮一些御寒的东西给全家人吃，像麻油鸡、羊肉炉、火锅等，这些东西都是让人口水直流的美食，所以一吃就过量，让我们不知不觉中慢慢胖起来，妈妈惊觉到自己的腰变粗了，体重变重了，所以就大声的喊：“要运动了，不然会变成“马桶腰””。
晚餐过后，妈妈换上运动鞋开始运动。因为刚吃饱，所以只能快走，妈妈越走越快，最后便开始慢跑，我像个小跟班似的跟在妈妈身后一起运动。跑着跑着，妈妈慢慢停下来，扭扭腰、摆摆臀、踢踢脚、甩甩手，爸爸在旁边看的哈哈大笑，因为妈妈动作太滑稽了。妈妈生气的`说：“有动总比没动好，不要以为身材瘦瘦的就不用运动，小心胆固醇上身！”
妈妈每天持续的运动，虽然没有变瘦，但我发现她现在每天神采奕奕、容光焕发，变的更美丽了！让我了解适当的运动除了可以健康之外还可以让人更美丽！
运动的作文300字 篇2
熊熊燃烧了16天的北京奥运会圣火在8月24日晚缓缓熄灭，举世瞩目的北京第29届奥林匹克运动运会圆满落下了帷幕。
在第29届奥运会上，中国获得了51块金牌、21块银牌和28块铜牌，心情非常激动。哇！中国赢了！
我最崇拜的是：甩了甩还挂着水滴的乌黑长发，一双明眸有如弯月，又似清泉的郭晶晶。通过网上了解了郭晶晶在3米板双人项目上实现了世锦赛“四连冠”。回顾自己为跳水走过的`艰辛道路却让她动容地说：“我现在看起来很强大，是因为有了20年的积累也付出了很多汗血。在每个阶段都会遇到不同的问题，我告诉自己要‘坚持’，只有‘坚持’才让我越过一道道坎儿，让我能够走到今天。既然选择了就不会放弃，但为了跳水必须放弃很多，日复一日刻苦的训练成为生活的全部，20年的付出，其中的酸甜苦辣只有自己清楚。”
我要像郭晶晶一样不怕困难，无论干什么事情一定要坚持到底，不要轻易放弃。好好学习，成为最优秀的少先队员。
运动的作文300字 篇3
今天是沙区“三跳”运动会，天气阳光明媚，同学们穿着整齐的校服，手拿一束束鲜花，怀着无比激动的心情来到学校。
开幕式开始了，主席台上站满了沙区和学校的领导。最先上场的是由六人组成的方正队，他们迈着整齐的步伐，手举一面五星红旗向我们走来。五星红旗在阳光的照射下，显得更加的鲜艳。
开幕式完了以后，第一个表演的是武术，他们手拿十八班武器，个个生龙活虎，只用了几分钟时间就打了一套武术套路，赢得了观众阵阵掌声。
接下来表演的是篮球操，他们随着轻快的'音乐，跳着欢快的舞步，篮球在他们手中相互传递，传的很和谐，篮球就像一个个听话的小孩。
虽然表演已经结束了，但是我的脑海里还浮现着运动会的场面，让我回味无穷。
运动的作文300字 篇4
期待已久的运动会终于来了，前几天连雨不断，没想到今天太阳居然高挂在天空，望着他，彷彿在跟我们微笑。不知今年的运动会会发生什么事呢！
当天，同学们带着愉快的心情去学校，那时我心里正在想着今年赛跑是否能跑第一名呢？这时正好看到我的好朋友——李雅一，当时我与她聊天时，正好谈到赛跑的'事，那时我很担心的告诉她，但她安慰我说：“你一定可以的，因为你在我们班还算是个“运动健将”呢！”，但命运之神老爱喜欢捉弄人，当时每位选手望着明亮的跑道，恨不得想把胜利的宝座捧在手中。枪声一响，选手们挥洒着如雨般的汗水，每个人的脸因奔驰而扭曲变形，此时我和对手并驾齐驱，拚得难分难解，只可惜最后因体力不足而落到最后一名，当时我的心情从天堂落到地狱。难过了一个星期，更令我洩气的是，我几乎所参加的每一项比赛都是最后一名呢！
最后，我最喜欢的项目——拔河，那时的第一回合我们输了，当时我可着急的像热锅上蚂蚁，因为再一回合对手赢了，而我们就输了，这时，第二回合开始，这次我们赢了，大家十分高兴，最后以二比一取得胜利，后来因我们的队一直赢的缘故，让我的心慢慢回到天堂，而大伙儿也很开心。
运动的作文300字 篇5
三月下旬，我们学校开展了体育节。首先，校长和嘉宾先后讲话，然后全校的同学们一起跳课间集体舞，最后，我们各年级举行了各项体育活动。我们四年级的活动是齐心协力顶球跑。规则是：两个人顶着一个球，手不能动球，用肚子顶着球跑。开始了，一对对同学紧张的`顶着球跑，一会儿，论到我们上场了，我和同学一起使劲顶着球，突然，我一不小心，啊!不好了，球差点掉到地上了!终于，我们跑到终点了，这下我才松了口气。
通过这次活动，我们既锻炼了身体又培养了老师和同学们之间的友谊，和集体荣誉感。平日里，我们经常打羽毛球，跳大摇绳，踢毽子，踢足球，跳健美操……我们小学生是长身体的时候，所以要多参加户外活动，锻练身体，增强体质，这样才能身体健康，做一个全面发展的小学生。
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