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帮助作文300字

时间:2024-10-04 10:43:11 300字 我要投稿
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帮助作文300字

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的帮助作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

帮助作文300字

帮助作文300字 篇1

  星期五下午,我和肖美珩在小区的小圆盘附近玩耍。

  我们俩玩的格外开心,忙着找自己喜欢的运动器材,肖美珩在玩把杆,,突然,“扑通”一声掉了下来,我赶快去把她扶起来,可是她连路都走不了了。

  我只好去找她妈妈,我一路飞奔到了她家楼下,按了一下她家的门铃,我大喊着:“阿姨,肖美珩受伤了!”“什么,肖美珩受伤了!”阿姨赶快跑下楼来,和我一起直奔小圆盘,忽然,我摔了一跤,“好痛呀”我一边喊着,一瘸一拐的.爬起来,到了小圆盘,肖美珩的妈妈赶快把肖美珩扶起来,我和她妈妈一起把肖美珩送回家,肖美珩和她妈妈一起说:“王欢,谢谢你!”

  今天虽然没玩多久,还摔了一跤,可是我很高兴能够帮助肖美珩,这真是快乐的一天啊!

帮助作文300字 篇2

  我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助,有这么一件事我还是记忆犹新。

  那是上个学期数学期末考试。当我做到画线段这道题时,打开铅笔盒拿尺子,却发现忘记带尺子了,我心里非常着急,心想:怎么办?如果没有尺子不知道这条线段画了几厘米,这么简单的题目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的时间不多了,我见其他同学都在抓紧做题目,不时发出铅笔写字的响声,而我的脑子一片空白,我急得都快要哭出来了。就在我着急的.时候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就问我:"你怎么啦?"我告诉她我没带尺子。她听后马上把她的尺子借给了我,我借到尺子后心里平静多了,赶紧把画线段这道题做了,剩下的题目好像也变得简单多了,于是我抓紧时间把试卷做完。老师公布成绩时,我考了个高分,心里开心极了,也非常感激朱益欣帮助了我。

  这件小事使我懂得了不管事情的大小,对那些有困难需要帮助的人来说,得到别人的帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。

帮助作文300字 篇3

  我们英语托管班有一个特别喜欢帮助别人的女生,只要看见别人需要文具,他就主动借给别人。

  有一次,我忘带了英语作业本,问她:“你有英语作业本吗?”他毫不犹豫地说:“有,有的,我给你。”

  等到交英语作业本的`时候,老师跟她要英语作业本。她说:“没,没写。”老师说:“为什么不写?”“我把英语本落在家里了,忘带了。”其实并不是落在家里了,而是借给了我。

  老师让他背写m9的课文10遍,我过去对她说:“对不起,都是因为我,让你挨罚!”“没关系的。”“要不我帮你,写五遍?你看行吗?反正是因为我。”“不了,不了,你还是回家背背课文吧,等我写完了,你上我家,我给你补补英语。”

  晚上,我背着书包来到她家,她妈妈说:“孩子感冒了,不能给你讲英语了,抱歉啦,明天晚上再来吧。”她似乎听见了我的声音,走了出来:“妈妈,让她进来,不就是一个小感冒嘛,我可以撑住。”她妈妈把门打开,我看见她慈祥的面孔,她一边咳嗽,一边对我说:“走,走吧,我教你。”

  她一边教我读英语,一边咳嗽。看着她借我的英语本,看着她的“罚写”,我满心的自责。王成欣谢谢你。

帮助作文300字 篇4

  什么是幸福?答案很多。有人说,给予是一种幸福,它给人温暖与喜悦。有人说,收获是一种幸福,它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说,帮助他人是一种幸福,它是最美好的体验,永远温暖着你的.心。

  寒冷的冬日,北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小北极熊”但仍未抵住严寒,北风无情地刮着,穿透了我的外衣,直冲进我的身体,不时有几片枯叶飘下来,我走在大路上,冻得直抖。周围很安静,雪地上吱吱地发出响声。

  突然,听到有人在抱怨,地很难扫,一看是张奶奶,我心想:张奶奶一个人怎么扫?反正我也没事,帮忙去!

  “张奶奶,我来帮您扫!”我大声地喊道,“谢谢你了!不过真不用,你看天多冷,你赶快回家吧。”她笑了笑说。我还是执意要扫,我拿来一把扫把,便开始了艰难的扫雪工作。我从这边扫到了那边……慢慢的夕阳落了,美丽的晚霞也渐渐的退了,天边最后的一丝阳光向我们告别,之后,张奶奶对我说:“孩子,快回家吧!别让家人等急了!谢谢你了!”我冲她笑笑说道:“不用谢,张奶奶再见。”我走在回家的路上我觉得特别暖和,一切都变得美好起来。

  今天,我更加肯定帮助他人是一种幸福。

帮助作文300字 篇5

  “赠人玫瑰,手有余香。”也许有时候端起一杯香茗,抿上一口,细细品来,帮助别人才是最美的事情。

  阳光斜射,下课铃响起,大家如同撒了花一般,玩的玩,闹得闹,但他与这热闹的气氛极为不符,愁眉苦脸的.坐在那里。我问道:“怎么了?怎么愁眉苦脸的?”他眼中满是焦急:“我有一道题不会,老师一会儿就要检查了,怎么办啊?”我细心都给他讲解,他很快就明白了。连忙说了声“谢谢”

  周日中午我在屋里写作业,开门出去倒杯水,却看见厨房一个忙碌而又熟悉的身影,她满头豆大的汗珠,忙碌着拖地,她就是我的妈妈。我连忙跑过去给他捶背,锤完背就帮忙帮忙拖起地来。我现在还不能替你做些什么,只能将自己的事做好,不让您因为我操心。

  老师永远是第一个来的,却是最后一个走的,它有是永远做不完的工作,却没有一句怨言。他是园丁,我们是花朵,他信心灌溉,不让我们被风雨伤害。老师请让我来帮你,帮你应收收作业,批改作业,为你减轻一些负担。

  天空帮助鸟儿,越飞越高;大地帮助花朵,越来越美;大海帮助鱼儿,越有越快;也请让我来帮助你,留住这余下的玫瑰芬芳,留住温暖。

帮助作文300字 篇6

  星期一,陶小明又要上学了,一路上他和小雷有说有笑的。

  这时,他看见一个男盲人要过马路,但小雷怕他不小心,被撞了。 于是对陶小明说:“小明,你去扶一下那个盲人吧!”

  “不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高兴了,小雷问:“这是为什么呢?

  “”你总是要帮助那些人,就像个太平阳警察——管的宽。“ “帮助他难道你不觉的快乐吗?”

  “不快乐,这样反而会浪费我的时间。”

  “我们不差这五分钟。”

  “反正我不干!”

  “那可对不住了!”

  小雷、的'手合上、拉开、推。陶小明的手脚不听使唤不由主的去扶那个盲人慢慢悠悠地过马路。这时,响起了雷鸣般的掌声,所有人都夸陶小明是个乐于助人的好孩子。

  陶小明对小雷说:“我想我知道什么是乐于助人的快乐了。 从此,陶小明喜欢上了帮助他人。

帮助作文300字 篇7

  人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。

  一次,我正要过马路的`时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!

  还有一次,我和妈妈到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:"你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该

  做的!这点小忙算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!

  在学校里,还有很多乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送炭。只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。

  我现在终于明白:“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿!

帮助作文300字 篇8

  同学们有各式各样的手,有打人的手、安慰的手……等,有些让人受伤,有些让人开心。在我们班上,打人的手似乎不存在。

  当我伤心时,朋友们会来亲近我,这时他们的手便是安慰的手,这种手让我转忧为喜,是受欢迎的手。有时我的功课遇到困难,向同学请教问题时,他们的手拿着笔,一笔一画的教我功课,这时平凡无奇的手就变成帮助的手。

  “老师!有人在打架。”唉 呀!这只手的主人怎么这么无礼啊?在学校里,打人的手无所不在,它使人受伤,使人难过,是种危险的`手。可是在学校里,有一种更可怕的手——小偷的手。如果同学的心里被恶魔掌控,起了贪念的话,这时他们平凡的手就会马上变身,成了恐怖扒手,这种手最可怕,东西被偷了,有时甚至还找不到“凶手”咧!

  同学们的手最神奇,可以随时变身,如果变成帮助的手,世界会更美好;如果变成危险的手,我希望他们把它管好,不让它有再次变身的机会。

  至于我的手,我希望它可以作个健康、帮助人的手,造福社会大众。

帮助作文300字 篇9

  我们班的黑板报上,有几个大字——帮助别人,快乐自己。老师每天都会告诉我们,要尽心尽力的帮助别人,自己一定会得到快乐的'!

  有一次,我认认真真的写着作业,突然,后面几个同学的谈话,吸引了我的注意力。

  “诶诶,你们看,这一题好难哦,我想了半天,都做不出来诶!”

  “对呀对呀,为什么数学丛书上会有这么难得题目,分明就是奥数题吧!”

  “唉……如果不把丛书做完,老师会不会骂我们啊。是不是这题很简单,只是我们太笨了一点呢?”

  “不会的不会的,怎么可能我们上个一起思考都做不出来!这题绝对很难!”

  听完后,我瞄了一眼他们正在思考的题目,随后开始认真解题。不过一会儿,这一题的答案就出现在了我的从书上。验算一遍,没有错。我转过头,对他们笑笑,说:“要不要我来帮你们呢?”

  她们微微一愣,点了点头,异口同声地说:“当然要,当然要。”我笑了,认真的为他们讲解题目。她们点头:“谢谢你啊,其实这样做来也不会很难。”

  我帮助了同学,果然很快乐!

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