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精选小学的小学作文1000字八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学的小学作文1000字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的小学作文1000字 篇1
牛奶奇遇记浙江省丽水市实验学校402应马可从前，在食品王国里有一名探长叫牛奶先生。他做什么事情都会被人骂，在单位里被妙脆角局长骂，在家里被太妃糖妻子骂，连在草地上散步都被饼干太阳骂。有一天，他在水果糖山上散步，老远就看见有一面棒棒糖镜子，他想：我反正那么笨，干脆撞在那面镜子上自杀算了，反正又没有人关心我！不过，我还是先呼吸几口新鲜空气再自杀吧！说着，他深呼吸几口气向那面镜子冲去。
忽然，牛奶探长听见一阵叫声：“不要撞！”他说：“，这世上还有人关心我呀！”他左看看，右看看，上看看，下看看，咦？没人呀！白天见鬼了，不过鬼怎么会说话呢？鬼关心我干什么呀？这时有一阵声音传出来：“我不是关心你，我是不想让你进到我的体内！”
“你到底是谁呀？那么神秘干什么呀？”
“老实跟你说吧，我是白雪公主后妈的魔镜，我被七个小矮人设计成了超级魔镜，人们只要一进去就是另一个世界了。”
“真的呀？那我就更是要进去喽！我要一进去，我就是一个人见人爱的大明星了！”说着，他冲了进去。啊，果然一点奶酪也没有擦破。在魔镜的那个世界里，有一连萨其马汽车向他驶来，司机下车了，说：“亲爱的牛奶先生请上车吧！”
“哇！当明星可真爽呀，有免费的大汽车坐，还有专用的司机，太棒了。”牛奶说道。
这辆车真是非同寻常，连“法拉利”赛车都被远远地抛在后面。司机停车时，一栋巧克力冰淇淋豪宅展示在他的眼前。牛奶先生惊讶地喊道：“我不记得我买过这房子，一定是司机开错了，要不就是我在做白日梦。”说着他随手用铁树上的刺扎了一下自己的手，便大叫一声：“痛死我啦，我要找司机问个明白。”于是他就去问司机。司机说：“您还不知道呀，这是歌迷给您买的'。”这时，有一万名口香糖佣人出来大喊：“欢迎回家！”哇！这么壮观的场面，那个叫周什么伦的肯定是羡慕死我了！这时太妃糖妻子也回家了，他俩一起进了屋子里，一万名口香糖佣人给牛奶先生和太妃糖洗脸、换衣服等。牛奶对太妃糖说：“我们聊开吧。”他们开始聊了，说着说着，牛奶突然想起饭还没有烧，他走进餐厅，看呆了，桌上摆满了燕窝、鱼翅等山珍海味，他们美美地大吃一顿。
他们正准备出去走走，这时那面镜子又说话了：“该到下一个地方去玩了。”牛奶听了以后又跳上了汽车，他高兴地想：“不知现在又可以去什么地方玩了。”他一下子到达了一个热闹的地方。镜子说：“我会在出口处接你回家的。”
牛奶看见有一个牌子，上写着“不一样的街”。在街上，牛奶看见有一根薯条在用打气筒为自己打气，原来是他的儿子脾气不好，一生气就把爸爸拎起来打，长期这样多伤自尊呀！牛奶又看见一个汉堡胖子正在让压土机把自己压得扁扁的，因为汉堡经常很迟回家，晚上家人又睡着了，没一个人为他开门。长时间睡在家门口，脸上的面包被蚊子叮肿了，怪不得汉堡上的芝麻是被虫叮了的药膏呢！这两个人的表现逗得牛奶哈哈直笑。牛奶又往前走，他觉得肚子饿了，他走进一家饭店，点了红烧水龙头、盐水电风扇和糖醋水管，他饱吃了以后正想付钱，没想到售货员却递给他一千亿元支票，原来这儿买东西，不但不要钱，售货员还会给一千亿元支票。
他来到出口处，镜子对他说：“玩够了吗？你该回家了吧？”牛奶先生只得依依不舍地从魔镜里出去了。
小学的小学作文1000字 篇2
爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，也依然清洁明净。爱，在那遥远的边际，但又触手可及；爱，是那无形的空气，但又那么可感可亲。爱，是那夜空中的星星——永恒闪亮。
爱，占据了我的生命。我，一个简单的女孩，而上天却非常不公平地，在我14个月大的时候，让我在无意间的几分钟内，被开水烫伤了。也许当时太小了，现在的我完全不记得当时的痛，每次问妈妈我烫伤的经过时，妈妈总是会留下眼泪，我也只好不多问了，但有一次，在我的苦苦哀求下，妈妈才流着眼泪告诉我。
那是在20xx年的六月，当时我才14个月大，刚学会走路。也许是太兴奋了，或是太调皮了，我一个人在家里到处乱走，可就是我太兴奋时，一不小心打翻了奶奶在炉子上刚烧开的水，滚烫的水泼在我左手上，当时的我一下子哇哇大哭起来，奶奶看到了，赶紧打电话给爸爸妈妈，送我到无锡治疗。当时，我的皮肤是多么嫩，哪经得起这开水的折磨，手上都被烫掉了一层皮，家人都哭得快晕了过去。爸爸妈妈到处求医，可我的手上还是留下的深深的疤痕。随着年龄的增长，我的疤痕有了变化，终于在20xx的冬天，父母经过慎重考虑，决定让我进行植皮手术。
离手术的时间越来越近，爸爸妈妈都在为手术准备，十分担心。手术当天，我坐在病床上，很在就换好了病服，医生也为我打好了针。一个人躺在病床上，医生推着我，走在去手术室的路上。到了，我的心也咯噔了一下，一种莫名的害怕涌上心头，这时，妈妈含着泪，对我说：“女儿，坚强一点，不要害怕，我们不哭，妈妈在外面等你。”这短短的'一句话，像一股暖流涌进我心头，我寒冷的心，暖了，害怕的心，勇敢了。
进入了手术室，一位女医生走来，为我打麻药，他把针扎进了我脖子里，我的左半边麻痹了。这打麻药的过程是我永生难忘的，当细细的针扎进脖子的时候，一句镇痛，我想昏了过去一样，疼得拉紧了床单，仿佛那根针在我脖子里打转，那种钻心的痛，我一辈子也忘不了。我好想哭，因为每次只要我哭了，妈妈总会在我身边安慰我，而现在，周围都是陌生人，哭有用吗？麻醉起了作用，我昏昏沉沉地，但我没有睡着，我硬是睁着眼，因为我心中有着一种信念——爱，妈妈还在等我。不知过了多长时间，身边有了动静，手术开始了，时间过得好慢，我好想闭上眼睡一会儿，但我尽量想着我和妈妈的幸福往事，妈妈带着我去游乐园玩，和我一起坐过山车；我生病了，妈妈一直守护在我身边直到我病好；每当爸爸江阴带些好吃的东西给我和妈妈吃，妈妈总是留给我；妈妈顶着寒风送我上学，冒着大雨来接我回家。可岁月已在不经意间爬上了妈妈的眼角。
终于，手术结束了，刚推出手术室，我的手就一阵巨痛，是麻醉的作用快没了，眼泪忍不住流了下来。不，我不能哭，我要坚强，妈妈还在等我了。当我看到妈妈时，妈妈已经哭得没了力气。
妈妈，我过了这一关，我没有哭，我坚强地熬了过来。我相信，将来的路，我也会坚强地走下去。
爱，让我变得更坚强。
小学的小学作文1000字 篇3
教学目标：
1、分析杨二嫂的人物形象，体会个性化语言的妙用。
2、学习用个性化的语言描写人物。
教学重难点：
培养学生用个性化的语言描写人物的基本能力
课时安排：
一课时
教学过程：
一、生齐读《故乡》的39----52段导入：同学们，著名作家老舍说：“要知道，对话是人物性格的?声音?，性格各殊，谈吐亦异。”这说明了语言是反映人物性格的钥匙。今天就让我们走进《故乡》，走近杨二嫂，去揭开语言描写的神秘面纱，见识它真实的芳容！
二、出示学习目标：
1、分析杨二嫂的人物形象，体会个性化语言的妙用。
2、学习用个性化的语言描写人物。
三、文本学习：
1、分角色读下列语言描写，看本句语言描写，写出了杨二嫂的心理，表现了杨二○
嫂的性格。
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
“你不认识了么？我还抱过你咧！”
……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”
“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
(生读后)师：让智慧的火花在交流中碰撞，请同学们说出自己的发现。
生一：“你不认识了么？我还抱过你咧！”
这句语言描写，写出了杨二嫂想套近乎的心理，表现了杨二嫂精明的性格。
师：“理由？”
生一：小时候，我抱过你，说明我对你有恩，你的东西可应该让我拿走，她也好张嘴要东西，所以它很精明。
师：是的，他读出了文字背后的心理。
生二：……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”语言描写，写出了杨二嫂不平的心理，表现了杨二嫂尖刻、势力的性格。
师：她注意了从文中找现成的词语作答，这可是宝贵的'经验！
生三：“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”语言描写，写出了杨二嫂明着来要东西的心理，表现了杨二嫂贪婪的性格。
师：你从哪写词语中看出来的？
生三：“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”语言描写，写出了杨二嫂要东西要不来之后，就心里非常气愤，他就接着造谣来发泄她心中的气愤的心理，表现了杨二嫂泼悍、尖刻的性格。
生四：“那么，我对你说。迅哥儿，让我拿去罢。”这是明要。搬动又笨重，说明她想要大的器物。“这些破烂木器”，这些说明了他不满足于一件两件。
师：这位同学筛选关键信息的能力真强！
生五：“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”语言描写，写出了杨二嫂明着来要不来东西，就趁人不注意来偷的心理，表现了杨二嫂尖刻的性格。
师：我觉得这句话后半句的描写也非常精彩，你是如何看待的？
生五：后半句运用了神态动作描写，愤愤写出杨二嫂生气的样子，絮絮就是嘟嘟囔囔，其实她的眼正在四下里看，在找东西。慢慢为找东西赢得时间，塞在裤腰里写出来杨二嫂的粗俗。
小学的小学作文1000字 篇4
“百善孝为先”，这句话从古代直流传到今天，告诉我们：所有美好的品德中，孝是最重要的。我们中华民族自古以来就是从善至孝的民族，从古至今，涌现出了许多孝顺长辈的模范。
《三字经》大家定耳熟能详，幼儿时期妈妈就教我背诵了！里面有这么句话：香九龄，能温席。小时候不知道什么意思，现在我知道原来其中有个感人的故事：个叫黄香的孩子，虽然只有九岁，但是十分懂事，因为母亲已经病故，所以他对父亲百般关照，尽量不让父亲操心。个冬天的夜里，正在看书的黄香感到很冷，手都冻得拿不住竹卷了，黄香想：父亲干活干了天，被窝里很冷，我可不想让父亲睡不着觉。于是，他悄悄地走进父亲的房间，把衣服脱了，躺进了冰冷的被窝里，用自己的体温把被窝捂暖和了，才叫父亲躺下。黄香是多么孝顺啊！
古代还 有很多孝顺的人，民间流传着他们的故事“埋子奉母”、“弃官寻母”……还 有很多感人肺腑的孝顺典故。但是如果你以为只有平民百姓才这样，那你可就大错特错了！康熙皇帝大家都知道吧！他是我国历史上位了不起的帝王，他也是个孝顺的人：康熙八岁时，他的生母因病而故，生母死后，康熙交给了孝惠章太后抚养。康熙长大后，对孝惠章太后非常感激。在太后七十大寿那天，康熙亲自为太后跳了支满族的莽式舞以示祝贺。当时康熙已年近六十，还 生了病，连走路都困难，可他还 是坚持给孝惠章太后跳了舞。康熙对养母都这么有孝心，可见康熙是多么孝顺的人！
古代人如此，现在我们也经常在新闻报纸中听闻许多孝顺父母长辈的感人事迹：背着生病的妈妈上学的学生，捐肾救母的赤子，照顾瘫痪父亲十年如日的普通农民……他们之所以能做常人眼中困难的事，都是“孝心”所致。我的妈妈也是个孝顺的人。因为老人家舍不得吃舍不得穿，所以每次回去，她都会给外婆外公带去些水果和饼干，经常给他们买去换季的衣服，我想这也是孝顺吧！可是，世界上并不是所有人都是有孝心的；次，我看到个可耻的场面：对夫妇把个风烛残年的老太太赶出家门，然后“哐当”声，把门关上了。无论老太太怎样哀求、敲门，可是门再也不为她打开了。这是个多么残忍的画面啊！这对夫妇是多么冷酷，竟可以把养育了他们生的母亲赶出家门！我为此而感到悲愤！“慈鸦尚还 哺，羔羊犹跪足”——他们连动物都不如啊！
我们每个人的生命都是父母给予的.，从我们出生的那刻，父母就把他们最诚挚的爱无私地奉献给我们。母亲用乳汁把我们喂养，父亲用深情把我们沐浴。在我们成长的道路上，每步都饱含着父母的辛劳。世界上无法偿还 的就是父母的“爱”。正因为这份“爱”的凝重，我们更应该深思：如何去孝顺他们？虽然年幼的我们无法解除父母工作上的忧愁与烦恼，但是我们可以在生活中表现我们的孝心：给下班疲劳的父亲倒杯热气腾腾的茶，给辛苦劳作的母亲捶捶背，生活中尽量听话乖巧，少让父母操心……这些都是我们力所能及的事。
“孝”是奉养父母，父母之恩尚且不能回报，如何回报社会？“孝”是切其他优秀品质形成的基石，对自己父母尚且不能尽孝的人如何让他去关爱他人？“孝”是中华民族的传统美德，传统尚且不能承继的名族如何振国兴邦？老师经常教育我们，做人要做善良的人，对社会，对国家有贡献的人。我觉得我们首先要学会“孝顺”——因为“百善孝为先”。
小学的小学作文1000字 篇5
雪，
一位迷人的小天使，
悠悠然地降落在人间，
是她，
在空中翩翩起舞……
她，
纯洁，
美丽，
是那么的动人……
雪花空中舞
雪，
一位懂魔法的小天使，
悠悠然地飘落在人间……
是她，
让树木披上了银装，
一瞬间使人间变成了冰雪的天地……
要不是她，
世界上根本无法呈现出冰雪天地般的奇景……
冰清玉洁
雪，
一位富有童趣的小天使，
悠悠然地从天空中飞舞到人间，
是她，
用冰雪帮我们建造了一座游乐场……
我们可以在“冰雪游乐场”里嬉戏，
打雪仗，
堆雪人，
这些游戏是多么地有趣……
要不是她，
我们根本无法体验到玩雪的乐趣……
洁白★无瑕
是雪，
让心灵变得纯洁……
是雪，
使世界充满了各种想象与神秘……
雪，
是那么的纯洁……
雪，
是那么的美丽……
雪，
是那么的富有童趣……
雪，
是那么的冰清玉洁……
雪，
是那么的洁白无瑕……
雪，终于来了，纷纷扬扬，似鹅绒，像棉絮，依旧那么潇洒，飘飘然，迈着轻盈的步履，跚跚而至。我伸手采撷了几片雪花，捧起来，顿时成了一汪清泉，我捧到胸前，轻轻地问：“还记得我们的约会吗？”
我爱你迷人的雪！
那年，我们都六岁。
一天，我们又来到我们小天地。那天也像今日一样，天上的.雪花轻轻飘落着，飘落着，落在前几天已积得很厚的雪地上，我们伸出双手迎接天上的雪花，雪花一片片落地我们冰凉的小手上，一会儿就落了一层，雪花突然说：“我们是姐妹！”我也说：“我们是很好很好的朋友。”然后，我们拉勾盟约：以后每年冬天，我们都来我们的小天地约会！茫茫大地上，只有两个小女孩在幼稚地伸出双手，仰起头编织美好的梦……
就在我和雪花离开我们小天地的路上，恶神出现了！
我们边跑边打雪仗，我们的欢笑让我们忘掉了周围的一切。忽然一辆汽车驶过来。“雪花，快走开！”我大喊，可她还是在笑，笑得那么灿烂，那么美丽，然而这笑声瞬息消失了……
待到把雪花送到县城医院时，她已经走了，临走时，她对我说：“我去找天上的雪花姐妹，我们一块从天上飘下来，飘下来，飘到我们的小天地，一块儿玩……”雪花走了，可天上的雪花却更大了！
雪花，还在飘落着，它用自己洁白、美丽的身姿去把世界妆扮，既而又尽情地融化，去滋润那茫茫大地，你的心中始终装着一个信念：用自己的生命孕育又一个春天的故事。
雪花，你的生命如此短暂，但却是银光璀璨的！尽管你的肉体已去，可你的精灵还活着，那天空中飘舞的雪不就是你吗？你总是快乐的，而且能把一切快乐与幸福送给他人，你的出现，给我们带来了无尽的欢乐！
在秋灵姐的伴奏下，冬雪姐唱起了歌，冬天又来临了，动物的假日也到了。
我再次伸出双手，雪花一片片温柔地飘落在我的手中，我轻轻地说：“我们永远在一起！”
清晨，我早早的起床。出门一看，“呀”下雪了，冰雪世纪又来了，到处都是一阵洁白，就如冰雪精灵降临了，刺骨的寒风就如纯洁世界的入侵者。
一粒粒雪在空中飞舞，就如无数的雪精灵在空中聚会，“雪精灵”贴近我的脸，就消失了，用手去摸一摸正在休息的“雪精灵”，冰凉凉的很舒服，雪的味道是：“嗯？闻起来清香、冰爽感觉一闻到就全身舒服。
孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，看着他们脸上洋溢出天真无邪的笑容，感觉就是纯洁世界从天而降的天使。
冬天是多么纯洁啊！看着哪天真无邪的笑容，是多么的快乐！
小学的小学作文1000字 篇6
我的家乡是杨凌，那是个美丽的地方。这里尽管不是很大，但这里人杰地灵、环境优美；家乡的人们热爱生活、热情好客。我热爱我的家乡。
我的家乡是国家级的农业开发示范区。一年一度的农业高新技术博览会都会在这里召开。每到那几天，人山人海，五湖四海的农民伯伯都来这里参加农高会，接受农业新技术，感受农业高科技。除此之外，这里也会云集我国各个地区农业领域的专家教授前来进行农业技术咨询，当然，还有国际的农业技术专家和农业技术团队前来展示他们自己的农业高新产业成果。对了，有一年我曾经在展馆里看到水缸大的南瓜呢！真让人惊叹！
我的家乡不仅是享誉全国的农业高新产业示范区，还是培养优秀农业学子的摇篮。国家重点农业院校——西北农林科技大学就在这里，学校里也有享誉海内外国家级的农业专家教授，所以培养了一大批优秀的农业学子；还有培养农、林、水等专业技术人才的杨凌职业技术学院。每年我们杨凌都会给国家和社会输送好多优秀的农业高级人才。
对了，还要告诉你，伟大的农业圣祖——后稷，就出生在我们杨凌。直到现在它还作为我们杨凌有名的标志性建筑，高高的矗立在在教稼园的最高处，远远望去，真是雄伟极了！他仰望南方，手拿稻谷，似乎告诉人们，这个地方就是农业的发祥地，是一个神奇的地方；另外似乎还告诉人们，要做一个勤劳的人，创造属于自己的奇迹！
我的家乡人杰地灵，风景优美，环境舒适，路宽道洁。生活在这里的人们，都很享受。
这里有树木园、后稷公园、教稼园等公园。大家闲暇之余人们都会来到公园里，有的在锻炼，有的在看书，有的在习武，有的在聊天……欢声笑语里充满了对生活的热爱！特别是每到夏天的夜晚，公园里都会聚集了好多乘凉的人们，大家有说有笑，孩子们嬉戏，玩耍。每一个生活在杨凌的`人们，脸上都洋溢着幸福！每当看到这些画面，我对家乡的爱就再也控制不住了。所以，每当节假日我都会拉上爸爸妈妈去树木园，教稼园里，去感受幸福！
另外，我们杨凌还有一个休闲娱乐的好地方，那就是水上运动中心。那儿有高大的喷泉，还有一片国家西北部最大的人工湖。一到节假日，那里肯定是人山人海，人们有的在玩开小汽车的游戏，有的在玩枪打气球的游戏，还有的在玩水上大球的游戏……每次来到那里，我们都很开心快乐！
优美的环境经常会吸引周边县镇的人们来到这里玩耍，当然也会经常会听到从外地来玩的人们的赞叹：“这儿真好玩！真美啊！”每当我听到他们的夸赞时，我都会情不自禁的感受到生长在这片热土的骄傲和自豪！
忘了告诉你，我的家乡也有自己的特色食品哦！杨凌蘸水面、西农酸奶、圣桑果汁、葡萄酒都是很有名的！我最喜欢吃杨凌蘸水面了！一碗西红柿蛋花汤，加上一根腰带似的面条，看了都会让你垂涎三尺！怎样？想吃吗？等你来品尝哦！
说到这里，你是否也爱上我的家乡了？美丽的家乡说也说不完，热烈欢迎你来我的家乡游玩哦！
我热爱我美丽的家乡！
小学的小学作文1000字 篇7
人生就如一盒品种齐全的调味品，酸甜苦辣无一不有。在人生路上，我们总会遇到许许多多的挫折。然而，就像古诗中写的一样，总会“柳暗花明又一村”。
一个冬日的夜晚，我埋头于习题中。望着眼前这长长的题目，我头昏脑涨，没有一点思路。下意识地，我拿起题目，朝着爸爸的房间走去。突然，我脑海里闪现出爸爸上次教我题目时那嘲讽的样子。我收回脚步，决定自己钻研。冗长的题目仿佛在嘲笑我的自不量力，被风吹得上下跳跃。我下定决心，一定要做出这道题。我将题目仔仔细细地看了一遍，分成三个部分来思考。长长的题目似乎也服软了，变得清晰易懂起来。我按捺住内心的兴奋，将解题思路写了下来。一道完美的题目跃然纸上。我做到了！我成功了！我在心中呼喊着，为自己而自豪。我通过自己的努力，战胜了挫折，柳暗花明。
晴朗的早晨，我与朋友一家相约爬山。天空就像顽皮的孩子，说翻脸就翻脸，当我们爬到半山腰时，下起了倾盆大雨。我与朋友无奈地望了望天，继续前进。因为下雨的.原因，台阶异常湿滑，原本就不近的路程变得更加遥远。我看着望不到顶的台阶，打起了退堂鼓。这时，朋友拉住了我的手，对我微微一笑：“加油！我们一起爬上去！”我看了看她的脸，点了点头。雨水使石头光滑起来，却给我们增添了困难。我踩下一级台阶，脚底一滑，摔了下来。她忙拉住我，对我说：“小心，马上成功了！”……有了她的鼓励与帮助，爬山也变得容易起来。我们一起登上了山顶，“一览众山小”。通过朋友的鼓励，我渡过了难关，柳暗花明。
十岁的我小小的，却要独自一人面对自己乘飞机的困难。我内心彷徨，一个人站在陌生的机场大厅里。幼小的我不识字，找不到登机的入口。我眼里蓄满了泪水，呼之欲出。这是，一个衣着亮丽的大姐姐走了过来，关切的问我：“小朋友，你怎么了？”我向她道出了原委，她笑了一笑：“我正好也做这班飞机，我和你一起吧！”她牵着我的手，陪我一起过登机口，上飞机。飞机上，她特地与别人换了座位，陪我一起，她甚至将肩膀借给我休息。我第一次体会到了陌生人的温暖。她帮助我，渡过了这次困难。通过陌生人的帮助，我克服了困难，柳暗花明。
挫折有许许多多，需要我们去挑战。它们需要通过自己的努力，朋友的鼓励，陌生人的帮助来度过。无论是用哪种方法，都总会有柳暗花明的时候。人间处处充满了真情，在这些的帮助下，有什么困难时过不去的？我相信，总有柳暗花明时。
四年级:徐佳莹
点评：从陆游的“柳暗花明又一村”引出故事的发展，然后作者对挫折进行了进一步的阐释，第二段的故事描写得非常细致。
接下来，作者又相继描述了爬山和独自一人乘坐飞机的故事，发出了呼吁，“挫折有许许多多，需要我们去挑战。它们需要通过自己的努力，朋友的鼓励，陌生人的帮助来度过”。。结尾处的暗自鼓励也让这份呼吁意味深长。
同时读者需要注意到的是，文章还有几处可以写得更好，比如在作者叙述故事的过程中，可以更加细致的描写一下心理斗争过程，应该适当融入自己曾经失败的经历或情感，让这份感情更真实。开头处的诗歌引入之后，和文章第二段的联系也不够紧密，可以加入过渡或运用刚才所提的建议，让自己的经历、感悟成为过渡，更加自然。
小学的小学作文1000字 篇8
我参加了5天4夜的夏令营，夏令营的生活丰富多彩，其中最令我难忘的就是包饺子，抓鱼和打cs。
早上8点，我们出发了，来到基地，白天的开营仪式和破冰游戏让我们一群人成为了好兄弟姐妹。晚上，就成为了我们的天地。一群孩子，在没有大人的干涉下在宾馆里蹦来蹦去，还看电视，打水仗，营地成了一片欢腾的儿童天地。
次日早上，我很早就起来了，因为今天要去四季花田去玩，还要抓鱼，包饺子，磨豆浆。到了中午，我们就开始包饺子了，我们包的饺子千奇百怪，有糖果型的十字架型的馒头型的我们一共包了五百多个，过了一会儿，饺子熟了，我们都争先恐后的抢着吃，这可比超市里的好吃多了。然后我们又去磨豆浆，我们一起推着最古老的石墨那个磨子，最初了最原始的豆浆，我们美美的品尝了新鲜的豆浆。
ss
然后我们来到一条很多石头的.小溪，老师从上游放了很多鱼，我和小伙伴在放鱼的洞口那里用水桶接着，准备开始抢鱼，随着扑通扑通的声音，老师把一袋一袋的鱼全放了出来，我们用塑料桶守着洞口设好了陷阱。可是我们等了几分钟也没有一条鱼进来。突然只听见曾上一扑通一声掉进了一个石洞里面，不掉不知道一掉吓一跳，原来那个洞里面有很多鱼，而且还有三个洞口都可以伸手进去，我们4个人就分了一下工，由我和严兆麒还有王淳负责赶鱼，曾上一来抓。一下子就抓到了十几条，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我们又发现个洞口，那个洞口只有我的手才可以伸进去，而且和其他洞口也是相通的。我二话没说手就伸进去了，一下子就抓到了一条鱼，一下又一条，一下又一条，很快我就抓到了很多鱼，渐渐地，鱼开始学聪明了，东躲西藏的。于是我使出了绝招“搅混水”，让鱼分不清东西南北，晕头转向的鱼儿纷纷跑出洞口，离开了安全地带，他们那里知道我的小伙伴们早已在洞口做好了准备，7、8个爪子同时伸向这些可怜的鱼儿们，结果是鱼儿们全部都被我们抓获了!我们又去小溪后面抓鱼，又带了几条鱼回来了。
下一站，我们来到了麦田里，扑面迎来的是水稻的清香，走了4.7公里来到了一个寺庙里面，在那里学习了包扎，我们用麻绳自制的担架，抬着钟启轩，围着院子绕了一大圈，累的满头大汗。
最后一天，我们去玩了攀岩，射箭，最精彩的是真人cs。我们7个人一队，穿上迷彩服，各自躲在了掩体后面。我趴在掩体上，悄悄的瞄准了一个目标，然后开枪，只听见那边“啊！”我的迷彩服也震动了一下，说明我命中一个目标。对方也发现了我，我就躲进了掩体，我灵机一转发现了一个可以射击的好地方，一个屋子，里面有几个孔，很好瞄准有不容易飞攻击，我左躲右闪冲到了那间屋子，关上门，架好了枪，就开始射击了，我就想一个狙击手一枪一个，打中了很多人，游戏结束了，教练看我的显示屏，发现我竟然打中39人，真是过瘾啊!
就这样在开心的闭幕仪式中我们结束了夏令营，真是开心，今年冬天我计划还要参加冬令营，我已经开始期待了
东辰小学----------4.8班王宇奇
指导老师-----------孙丽萍s
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