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小学学作文1000字

时间:2022-09-17 18:51:18 1000字 我要投稿
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【精华】小学学作文1000字集锦8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学学作文1000字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】小学学作文1000字集锦8篇

小学学作文1000字 篇1

  乔叟曾说过:“真诚才是人生最高的美德。”是的人最重要的品质就是美德,一旦用谎言替代了他,那人就像是一个失去灵魂的尸体一样。

  我记得在我五年级的一天,我一个人独自在家里写作业,我写到了一半就觉得肚子很饿,自己便出来东西吃,自己在家信用翻东翻西的到处找吃的,这时,我想到冰箱里还有薯条和番茄酱,自己便迅速的跑到冰箱边来摸索着,果然不出我所料,然后我就在桌子边准备想吃的时候,可是自己觉得单单这样吃会很乏味,所以就想到爸爸上次叫人从别的地方捎来了一幅画像,我记得爸爸刚拿它时爱不释手,每次都让我们先洗了手才可以稍微的抚摸一下,此时,我就想到这幅画,为什么这幅画让爸爸如此厚爱,我的好奇心把我的理智给覆盖了。

  然后我在家里翻箱倒柜的找这幅画,就是没找到,这时我想到别人曾说过:最安全的地方就是最危险的地方,最危险的地方就是最安全的地方”想到这我突然知道了一个地方那就是书柜的抽屉里,我连忙的跑过去,不费吹灰之力就找到了,我缓慢的打开画卷,我的'心情犹如涨潮的江水般兴奋不已,映入眼帘的是以菊花为主题的花,只看那菊花青翠欲滴,它的花瓣,不是很厚,稍有下垂,宛如一叶叶绿色的小舟。花朵大小中等。虽然花心在花瓣中显得不起眼,但是花瓣却不一样了,它们好似一根绸带,微风乍起,龙翔凤舞,异常洒脱;因为整个花朵一半青,一半黄想一个羞涩的女孩一样,所以有点朝阳四射着光芒,充满了勃勃生机的样子它的叶子是叶卵形至卵状椭圆形似莲花又似月季,样子十分多变。我边吃着薯条边蘸着番茄酱,我仔细的看着这幅画,自己不时就陷入进去了,这是只听见一声猫叫,自己下来一跳,手一滑就把番茄酱弄到这上面了,我看见这个,自己手忙搅脚乱,脑子里一片空白,我用纸巾想把它擦掉,可是越擦越脏,没有办法只好把它收好放在原来的位置,放好之后,自己坐立不安,看见窗外的天今天格外的阴暗,树枝好像被压得喘不过来气,小鸟在那里叽叽喳喳地好像在说我:你真坏,把你爸爸的画搞花了”

  我低着头静静的等待着妈妈来,这时妈妈脚步传入我的耳朵里,只听见妈妈在喊:“快来开门,我快拿不动了”我连忙开门只看见妈妈两只手提着,嘴里咬着,怀里揣着大包小包的零食,而且都是我喜欢吃的,妈妈气喘吁吁的说:“在那里干嘛,快过来帮”我走过去帮妈妈提了些。我自己也准备等妈妈回来的时候再说的,可是话在口中,又咽下去了。

  过了第二天,自己在学校里什么都听不进去但是上了品德课的时候老师讲了一些关于诚信的话题,老师讲的我都听不进去,但惟独有一句我听的最清楚那就是乔叟说过的:“真诚才是人生最高的美德。”我反思后想终于鼓起勇气想等放学的时候跟妈妈说。

  回到了家自己跟妈妈讲了事情经过,妈妈安慰我说:“其实我早就知道了,只是想看你能不能自己承认错误,不出我所料,你还是跟我说的,既然你承认了,我便原谅你了”可是……爸爸呢?妈妈笑着说:“我来解决”。

  是的,诚信比金子还要贵重,比山还要高,比水还要深。所以我们要好好保存自己那份诚信。

小学学作文1000字 篇2

  盼星星,盼月亮。终于等来了寒假!夏老师让我在寒假里写一篇《压岁钱该怎么用》,这可难倒了我,“存银行?--没创意,“捐款?--太多人写这个,没意思,“买爆竹,零食?--太自私,“买文具,交学费?--太老土,每年都这样!该怎么办呢?

  前几天,我们去小姨夫家拜访。我实在不愿去,因为小姨夫长的很是吓人!头发长长的,脸的两旁长满了又长又密的胡子,全身黑黑的,好像有三个月没洗澡。我们小孩子都很怕他,大人总用他来吓唬我们。我们都在背后叫他“长毛佬”“拐人犯”“人贩子”“非洲人”等等!在我心目中他是一个坏人,可是不去又没办法。到了他们家, 我们聊到一半时我突然发现姨夫家的客厅里挂着一张大大的奖状,上面写着“见义勇为的勇士”七个大字,我看到了奖状,饶有兴趣的问了起来。经过小姨夫的讲述,我大致的了解了情况:去年冬天,小姨夫家旁边的一条小河里,一个正在玩水的小女孩,不慎滑入水中。河边只有几个上了年纪的老人,他们看到女孩掉进水里,就拼命的喊:救命啊!有人掉进水里了!小姨夫那时正好在干活,听到有人在喊救命,就立即丢下手中的活,飞也似地冲出了房子,顾不得脱衣服跳进了河里,看到小女孩一点一点地往下沉,小姨夫又一次在冰冷的河水中扩大范围地寻找 女孩

  被救了上来,小姨夫却已

  经冻得脸色发紫了!要知道,那条河可有3米多深呀!去年

  年底,萧山区见义勇为基金会为他送来了1000元奖金,他不但不收,还把这1000元捐给敬老院的老人们。

  听完了他的讲述,小姨夫在我心中,一下子变的无比高大!激动和感动的碰撞产生了一股强大的暖流,瞬间淌进了我的心底,啊!一位多么让人敬佩的勇士啊!

  瞬间,我又想到了我的压岁钱该怎么花……

  第二天,我和妈妈去超市,用我的压岁钱买了许多老年人吃的东西,“话梅,芝麻糊,糯米团子,年糕……一起去敬老院看望老人,老人们看到我来看他们,十分高兴!一个劲儿的和我聊天“小朋友今年几岁了?”“小朋友在哪上学啊?”…….我给他们捶捶背,泡泡茶,唱唱歌,讲讲故事!让我印象最深的要算是他们热情了!我刚到那里的时候,他们把他们一年都舍不得吃的东西都拿了出来,招待我们,有“鱼,肉,虾,还有他们自己种的新鲜蔬菜,萝卜,茄子,包心菜,番薯……”“来,多吃点!”王奶奶边说边往我和妈妈碗里夹了一大把青菜,还没等我和妈妈说谢谢,陈奶奶又紧接着把一大块鱼肉也夹进了我们的`碗里。“哎呀,你们太客气了!”妈妈激动地说,可以看出妈妈已经被他们的热情所感动了!时间过的真快,一眨眼,一天就过去了,我们也该回家了!我依依不舍地离开了这些和蔼可亲的老人们。回到了家,和老人们在一起的快乐时光反反复复的在我脑海中浮现,这让我知道了:你帮助了别人,才会收获到快乐。

  当然,我的压岁钱还没有用完。但是我并不打算用完它,因为我的压岁钱已经用在我认为最值得用的地方,今年的压岁钱是我以往用钱最少的一年,但是却是最有意义的一年!既不没创意,没意思也不太自私和老土。

  你说,对吗?

小学学作文1000字 篇3

  读了这篇小说,我并没有想要嘲笑那对小夫妻的念头,反而被他们双方的爱深深地打动了,就是那样一个平淡的故事,让我再次体会到了爱的力量。

  文中的两个主人公吉姆和黛拉,为了在圣诞夜送给对方珍贵的礼物,做出了没有丝毫犹豫的看似不理智的举动:黛拉卖掉了自己引以为豪的宛如倾泻的褐色瀑布般壮美的秀发,用换来的钱为丈夫买了一条白金表链,那是她跑了许多家店才找到的她认为配得上丈夫的金表的搭配;吉姆卖掉了自家祖传的'或许连所罗门国王都会艳羡的金表,用换来的钱为妻子买了一套昂贵而精致的发梳,那是妻子心中一直渴望得到而未曾想过拥有的饰品。

  二人所买的都是与双方珍物匹配的东西,而相应的代价却不是各自想要对方付出的谁都没有想到对方会做出如此大的牺牲。这样的阴差阳错,确实令人感到惋惜。可是,换个角度来想,他们却是幸福的。能为自己爱的人付出自己最宝贵的东西来让对方感受到自己深挚爱意的人,本身就在品尝着幸福的滋味。而两个相爱的人同时感受到对方的爱的那一瞬,将会是多么感人的一幕!虽然失去了珍爱之物,但产生的效果却丝毫未减,就是希望对方知道,他(她)是爱她(他)的。文中说,麦琪是绝顶聪明的人,他们把礼物带给出生的耶稣,他们发明了送圣诞礼物这个小玩意儿。吉姆夫妇的故事表面上看是个反面例子,他们远远不如麦琪聪明,可是作者却说,无论在什么地方,他们都是最聪明的人;他们就是麦琪。我想,他会这么说,定是他一直坚信:爱是无价的;为爱付出一切的人是值得赞美的;爱就是世上最美好的礼物。

  我承认,爱,也是一种感恩的方式,但我更愿意不把爱与感恩硬绑在一起,爱,是心甘情愿、不求回报的,而感恩,似乎有几许回馈的意味。

  都说“真爱难寻”,也许你并不相信这个世上有真爱(不限于爱情)的存在,可是,我想,既然有人能写出这样的故事,那么它定然是生活的一个折射,在世界的某些角落,定然有人在演绎着动人的爱的故事。或许不热烈,或许不起眼,但都是纯粹的爱的结晶,是无价的精神财富。

  再延伸一点。“由爱生恨”的事例也真实地发生过,就算是此时,我想这样的事仍在滋生着。我认为这才是不明智的。爱是美好的,爱带给人快乐,既然这样,为什么要使它扭曲,变成令人郁郁不快的恨呢?难道他让你伤心、不堪等等,你就再也不爱他了吗?如果他的错有挽回的余地,就请原谅他吧。即使是罪无可恕,我也希望你能清醒,恨是痛苦的,就让它随风而逝吧。你更应该去快乐地创造爱,理性地维系爱,而不是让晴空多窜出几朵恼人的乌云。你们说,对吗?

  爱是世上最宝贵的礼物,一定要懂得珍惜它,我想,这就是《麦琪的礼物》想要告诉我们的道理。珍惜生命中那一份份爱,让爱的感恩化作一股力量,推动你去主动地付出爱,不渴求对方向你付出同样的爱,只为了看到他洋溢着幸福的笑颜。有真爱的人,就是麦琪。

小学学作文1000字 篇4

  今年是《开学第一课》的第三年,主题为“我的梦,中国的梦”。梦想是今年的关键词。在策划《开学第一课》过程当中,我们所感受到重大的事件就是在上海举办的世博会。在世博会各种报道当中有一篇写的是100年前的事情。100年前有一位叫陆士谔的文人,他有一个梦想,在100年以后在上海浦东和浦西之间会架起一座大桥,在浦东这样的地方会建起很多的高楼大厦,举办万国博览会。他身边人说他是痴人说梦,但是历史作了他最好的见证。一个拥有梦想的民族,一个不断仰望星空的民族,才可能是拥有未来的民族,所以我们把今年的'主题定为“我的梦,中国梦”。在长城脚下上了四节课,希望传递给孩子们这样一个理念:每个人都可以成为梦想家、人生的每一个阶段都需要梦想的指引,梦想需要坚持和探索,同时每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想。

  李连杰作为讲课老师,他说我们每个人都有两只手,一只手托举的是自己的梦想、个人的梦想,另一只手托举起来的是民族的梦想、国家的梦想。如果两只手能够共同托举梦想的话,那么我们每个人的梦想就能够汇聚成我们中国的梦想。这句话就可以代表我们节目的立意。

  《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下开讲,我第一次看“开学第一课”,讲的是——梦想,我似乎懂得了……

  梦,每个人都会有,可梦,又有多少人会执着去追。开学第一课告诉我们,要树立正确的梦想,并一步一个脚印,坚强,努力,从长城出发,披荆斩棘,克服万难,梦想终会实现。

  开学第一课请来了许多明星,演员,企业成功者,身体上有缺陷但为梦想而奋斗的人,他们的成功,来之不易,他们为实现梦想而付出的努力,另人惊叹。

  他叫杨孟衡,失臂青年,他喜欢游泳,他热爱这一池水,他为了能站在残奥会的领奖台上,参加了残奥会种子选拔,可他只得了第九名,这意味着他与残奥会无缘,他一度沦入痛苦和悲哀中,可他很快又确立了坚定的梦想,他要做一位同声翻译家,他用脚写字,他用脚翻书,在今年的高考中,他考取了中山大学!这是一个多么惊人的成绩,天空不留鸟飞的痕迹,可梦想实现的背后永远留下汗水和眼泪。

  追梦的路上,怎可能不跌跌撞撞,追梦的路上,需要盯住目标,用行动实现。

  刘伟,10岁时意外失去双臂,这使他眼前充满迷茫,充满黑暗。在他18岁的时候,他听到了优美动听的钢琴声,于是他确立了坚实的梦想——当一位成功的音乐制作人。于是他用脚趾代替手指,优美动听的琴声在他的脚趾间流露出来,脚趾在琴键上活跃地跳动,上半身有感情地扭动着。他就这样感动着每一个人。他那坚持不懈的精神,为梦想而顽强奋斗的毅力,值得我们每一个人学习。

  追梦的路上,没时间再去遐想;追梦的路上,免不了别人的冷热嘲讽。

  阿里巴巴的创始人——马云,在他创立阿里巴巴巴的时候,有人对他说:“如果你能成功,就如把万吨轮抬上喜马拉雅山。”马云叔叔并没有受到丝毫影响,他向着这个梦想一点一滴地前进,经历了无数个错误他终于成功了。

  梦想永远跟汗水和眼泪是连在一起的,假如梦想离开了汗水和眼泪,那就变成乱想,空想。我们应该怀着自己坚定的梦想,努力前进。

小学学作文1000字 篇5

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

  每次到了这个节日,都会不由的想起这句诗句,今年的清明很特殊,没有以往的雨丝飘飘,正值春暖花开,没有了寒意,只有温和的清风吹拂着发丝,更是让人萌发了外出踏青的欲望。

  来到了巍巍的大南山下,山的肃穆与山下的人山人海形成了鲜明的对比。车辆的鸣笛声在耳旁断断续续的响着。

  欣赏着这一路的美景。一路新绿,心里顿时清静了。想起“清明”二字的来历:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”真是万物刚脱离了寒冬的考验,也是时候展示一下英姿。正如农家都知道的谚语那样,“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”,春耕春种的大好时机,一切生命正处于萌发阶段,一切都是崭新的!我也似乎融入了这美好的景色之中!

  沿着阶梯一级一级的向上爬,路两旁有矮矮的小草,充斥着土壤的腥味的气息,往左边的树林望去,这里的绿树衬托着这四季不变的如墨一般的山,更是给山点缀了点生机,四周笼罩着很稀薄的雾气,显出一丝诡异,蓝蓝的白天偶尔有几只鸟儿飞过。人生自古谁无死“,只有这小小的节日会撩起他们心中最脆弱的神经。只可惜爷爷奶奶在我很小的时候去世,没有多少的感情,很难以理解他们的痛楚。想着想着,不由的想逃离这令人压抑的地方,去寻找生的气息。

  在爬到山的大概是山坡位置时,多了一条山路,路的尽头有一座看似简陋的亭子,说是简陋也确实挺简陋的,连一块名字的牌匾也没有,那些原本颜色鲜艳的柱子,亭子的边沿,都惹上了一层灰,不由的添加了一丝古老的气息。坐在亭子里的椅子上,吹着徙徙的清风,湿湿的头发黏在脸颊边,按着走得生疼的脚底,脚底有一个两个小小的,浅浅的压痕,我开始怪这用来铺阶梯的石头太过尖锐又凹凸不平,又怪穿的`鞋子的底太薄。可是,我不由的想到《挑山夫》,那些给人的印象只有黝黑的皮肤的挑山夫,娴熟的挑石经验,虽然这不比泰山的高峻雄伟,但是要铺这一条方便人们登山的路又何尝容易,多少个日夜他们上上下下,没有他们的牺牲又哪会方便我们呢?想着想着,我的这一点小辛苦不算什么,总比爬那泥泞的土路,若真是没有这阶梯,还得保佑这年的清明没有下雨,不然有的是苦头吃。想着想着,树头的小鸟似乎也在提醒我该启程了,从亭子走出来,我又走上了另外一条阶梯路。

  一抬头便看到在这翠绿浓郁之中,一簇绽开的红艳的花朵格外耀眼,虽然不是很美,但在这色调单一的山林中,它显示着独具一格的风范,给人视觉的冲击。我看到它后面的那颗树,不算高大,也不算矮小,但是能为花儿遮风挡雨,也许是它们做了笔交易,树为花儿遮荫,花儿的美丽的身姿为它吸引目光,这不,我才能看到这一幕,也许我们的人生也应该不断的去帮助别人。

  到达了山顶的那种感觉似乎是历经黑暗终于见到光明,真是让人欣慰。尽管现在的太阳已失去了耀眼的光芒,多了一丝暗红的光辉。”春风重拂地佳节倍思亲“,俯视着这尽收眼底的世界,猛的想起王维的”遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人“,王安石的”春风又绿江南岸,明月何时照我还“,李白的”浮云游子意,落日故人情。

  当我再回到山脚下,回望这我征服了的大山,它教会了我许多,我会好好的珍惜这山景教给我的东西。

小学学作文1000字 篇6

  又是一年清明时。

  家家户户都在烹饪着美味可口的佳肴、去花店买鲜嫩可爱的鲜花、或是去商店卖娇美妖娆的假花,而这所做的一切都是为了祭扫逝去的先人。我们家更不例外。奶奶已在厨房里捣鼓了半天,忙得差不多了,便带上事先买好的花和刚做完的饭菜,准备出发了。

  很快,我们就到达了烈士陵园。踏入大门,只见一座座墓碑拔地而起,坚定的耸立在那里,好像站得笔直的军人。墓碑上还有两个石雕的小狮子,歪着头,头上的毛发一绺绺地清晰可辨。狮子的前顶和下巴的毛都略向后飘,似乎正被清风吹拂。在狮子的长发中,隐约可以辨出它那一对像蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方,眉骨略微凸起,张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神情。这两只小狮子就仿佛是捍卫灵魂的守护者,始终耸立在墓碑上。墓碑上一个个烫金的大字闪着璀璨的光芒,在阳光的照耀下,更是刺眼,使人有一种眩晕的感觉。旁边栽着的一些树木、花草像是点缀着这灰一色的墓地,使它散发出一点灵性,又像是陪伴着先人的生灵。整个墓地散发出一种阴森可怖的气息,可冥冥之中,却似乎有一种莫名的亲切感。

  走到舅妈的坟前,奶奶用抹布将墓碑仔仔细细地擦了一遍,这才拿出了准备好了的饭菜放在坟前。被擦过了的坟墓显得格外明亮、一尘不染。放在坟前的饭菜更是油光滑亮、色泽鲜艳。接下来该烧纸钱了。

  只见奶奶用手抓住几张赝钞,再用另一只手握住打火机,只听“叭”的一声,一簇小小的.火苗一下子窜了出来,摇曳着,好像向人们展示着它旺盛的生命力,然后,奶奶将赝钞对准了火苗,不一会儿,赝钞就被点燃了,火苗一点一点的吞噬着,赝钞也一点一点的萎缩着,就好像是泄了气的皮球,奶奶趁机又将几张赝钞放了上去,“扑”这几张赝钞重重地落在了火苗上,一缕轻烟伴随着它的降落而飞扬了起来。许久,都没有动静。可就在那一刹那,那火苗从其中一张赝钞的中间,破门而出,接着越烧越旺,像无数匹红色的野兽,正呼啸着,争先恐后,痉挛一般扑向赝钞。奶奶紧接着多放了几张,火伸着长长的舌头,将赝钞一张一张卷入口中,咀嚼了几口便吐掉了,刚刚崭新的钞票,现在已经变成一团灰烬,散发出呛人的烟味。随着赝钞的不断增加,火就像洪流一样,在里边翻滚着,摇曳着,无声的将钞票吞噬,接着变成灰烬。火光映照着奶奶的脸庞,一闪一闪的,把淡黄的肤色都快要烘成了红色了。奶奶抿了抿嘴巴,嘴角和脸颊的皱纹仿佛流水一般拥在一起,像一朵金丝菊。腿半蹲着,手轻轻地搭在膝盖上,一副从容淡定的样子。

  伴随着最后一缕轻烟,火,熄灭了,赝钞也变成了黑灰相加的灰烬。我托举出怀中的鲜花,弯下腰将花放在墓碑上:一束漂亮的鲜花——中间有一朵黄色的百合,柔嫩可爱的像娃娃的笑脸,旁边簇拥着几朵白色的菊花,就好像是一个晶莹剔透的圆镜。

  不知什么时候,太阳已挂到了空中,已经到了午时,我们离开了烈士陵园。

小学学作文1000字 篇7

  今天,我们学校举行了一次秋游。

  我早上七点钟回学校,准备去秋游。在学校里,我看看别人的书包鼓鼓的,我感到疑惑不解,我看别人书包里面全就都是零食,手机、相机……我心里想:就是去一次秋游嘛,何必带那么多零食或贵重物品呢。

  到了八点,该全校去秋游的同学集中在操场内。不去的同学大概是家长觉得太浪费钱了吧,98元就只能去玩一些无聊的游戏而已。在集中的过程中,“人声鼎沸,人山人海”!大家吵的吵,闹的闹,叫的叫,真是一塌糊涂。

  终于到了上车的时间了,大家骤然安静下来,我希望“噪音”一去不回来……到了后门,十多辆巴士在等着我们哩,我们班推推挤挤,把小个的同学距之渡外,我不是在后面,有一个同学邀请我与他一起坐,因为是朋友嘛,所以我也同意,那位同学,立刻眉开眼笑。

  上了车,我就特别开心。车开了,导游哥哥也可以开始自我介绍了。导游哥哥他姓赖,我们可以叫他华仔哥哥或华哥。

  到了10点钟,车终于到了著名的江门江会游乐园。刚下车,清新的.空气扑面而来,我觉得异常舒服。华仔哥哥带我们去一个水上乐园,华仔哥哥跟我们说:“集中地点就是这个水上乐园的对面。”然后我们认为解散了,所以拔脚就跑,华仔哥哥在后面喊我们的名字,喊了几遍了,我们才停步,一个关键的错过了,没拿票,什么都做不了。所以我们以最快速度赶到了原地等发票,要发完了,我们看看项目,有24个项目。每个约5元,一共约120元。我先去第一个目标:航天飞翼,是一个飞船。一条线吊着,一共4个人,5个人就超载了。

  我和我的组伴一起在这里排对,这里挤满了人,要是再多的话,路都被挡了。这日子,江门江余游乐园的三个项目排队的人数,都可以与我们马龙小学的全体学生的人数相提并论了。我们等啊等,等啊等……终于到我们了,我选择了第一个位置,我的朋友不跟我争,因为第一最刺激。为什么呢,等下你就知道了。我们统统上车。开始了,我紧紧地抓住了扶栏。开始倒车,我的心还在砰砰乱跳,在倒车的过程中,我一直往下看,底下,风景太美了。回来的时候,刺激来了,飞船直往前冲,马达,引擎加到最快。

  后来我又坐了摩天轮,摩天轮慢慢上升,我也一直往下看,全市的风景展现在眼前,太壮观了。人都变成了小蚂蚁。房子全都变成了积木房了。我们却变成了巨人,看着我自己“拼”的积木房屋,感到很开心。

  我还去了古洞,鬼屋似惊魂古洞,是坐车的,进了古洞,狼嚎鬼叫。洞内黑乎乎的,不时有幽光出现(幽暗的紫光),洞内很长,有恐龙,木乃伊等。看到了这些,我不知不觉赞叹到,现在的科技太发达了。洞内还有各种不同的电动机器。有白恶纪和侏罗纪时的恐龙。

  我去了立环跑车,这跑车载着我跑了三圈,一点不刺激,不好玩。

  我还去了过山车项目,过山车太刺激了,特别是在转一个圈的时候。过山车其实是一辆虚拟火车。我坐在第二,坐在第二这个位置最好,因为过山车很危险,要带很多安全设备,搞得我“汉流夹背”,而过山车速度快,风很大,热和冷的交纵下,第二个位置是最好的,是常温。

  我还玩了:八卦阵,鬼国神宫等,“光阴似箭,日月如梭”,转眼间,三点不知不觉就来了。巴士一路狂奔,路上,我们有说有笑。

  秋游真好玩,今天真开心!

小学学作文1000字 篇8

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。

  一、 教材分析

  1、 教学内容及编排意图:

  2、 作用及地位:

  3、 教学目标:(即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容,另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。)

  (1) 知识与技能:

  (2) 过程与方法:

  (3) 情感态度和价值观:

  4、 教学重难点(根据所教年级新课程标准,在充分理解教材的基础上确定):

  (1) 教学重点:

  (2) 教学难点:

  二、 学情分析

  1、 有利因素

  2、 不利因素

  三、 教法、学法、教学法策略及学习策略(根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略)

  1、 教法:(讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……)

  2、 学法:(观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……)

  3、 教学策略:(内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略)

  4、 内容型策略:

  5、 1) 结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系;

  6、 2) 问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”

  7、 形式型的策略:

  8、 1) 以教师为主导的教学策略

  9、 2) 以学生为中心的教学策略

  10、 a) 发现教学——启发式

  11、 b) 情境教学

  12、 c) 合作学习——主动求知能力;人际交往能力

  13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心

  14、 综合型策略

  15、

  3、学习策略:

  四、教具准备

  五、教学程序

  1、复习:(复习本节课要用到的相关知识)

  2、导入:(创设问题情况,提出恰当的问题)

  3、新课:

  4、练习巩固:

  5、课堂总结点评:(引导学生总结所研究的内容)

  6、作业:(针对学生素质的差异,进行分层训练)

  课外延伸:(研究性课题提出,激发学生学习兴趣,展开第二课堂)

  六、教学效果预计

  在本节课的.设计过程中本人尝试贯彻新课程理念,努力构建以学生主动参与,探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中,以教师为指导,以学生为主体,改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学",充分发挥学生学习的自主性,引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题,主动搜集、分析有关信息和资料,主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察能力和实验能力,学会自主学习,具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点,从而很好的实现了本节课的教学目标。

  结束语:

  各位领导、老师们,本节课我根据xx年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以“教师为主导,学生为主体”,教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。

  我的说课完毕,谢谢大家。

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