四年级下册语文作文

时间：2025-06-18 16:49:02 四年级作文我要投稿

四年级下册语文作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的四年级下册语文作文，欢迎大家分享。

四年级下册语文作文

四年级下册语文作文1

　　清晨，初秋的南宁晴空万里、阳光明媚。在辅导老师的带领下，我们来到美丽的南湖广场开展写作采风活动，大家心里格外兴奋。

　　到了南湖广场，放眼望去，只见一座石头砌成的半圆形拱桥像一轮秀气的新月静卧在碧波荡漾的南湖之上，给人们带来了交通的便利。桥面上人来人往，车水马龙，有匆忙赶着去上班的中年男子，有推着婴儿脸上写满幸福的年轻母亲，还有背着书包蹦蹦跳跳的小姑娘……特别引人注目的是一对新郎新娘，新娘穿着轻柔洁白的婚纱，头上插着几枝鲜嫩的玫瑰花，脸蛋红扑扑的，就连她的眼睛都在幸福地笑呢！他们挽着手走过我们中间时，同学们都不约而同地鼓起掌来，新娘的小嘴弯成了个甜甜的月牙儿。

　　放眼南湖对岸，草翠花浓，绿树成阴。林阴小道上，一位慈祥的老爷爷正悠闲地打着太极拳；宽阔的'水面，小鱼儿在镜子般的水中慢慢游过；蔚蓝天空中，几只蜻蜓在快乐飞舞，时而高飞，时而低滑，时而凌空，时而点水，构筑了一幅生机勃勃的蜻蜓点水图画。一棵棵高大挺拔的大王椰树环绕湖边周围，伴着微风沙沙作响，就像一首迎宾曲，欢迎八方游人的到来。

　　最美的景观还是广场上的花海。不知道园艺工人们拥有怎样高超的技术呢！居然培养出那么多瑰丽色彩的花朵：红的、黄的、蓝的、白的、粉绿的……看得我们眼花缭乱。这些花朵的色彩巧炒地组合在一起，组成了一片片斑斓多姿的花海。花海在金色艳阳和清风絮语中泛起层层五彩的波浪，那真是“此景只应天上有，人间哪得几回见”呢。

　　这就是美丽的南湖广场——我可爱的家。镶嵌在我们绿城南宁的一颗耀眼明珠。

四年级下册语文作文2

　　办人小儿郎是一个活泼可爱的小男孩，他那胖乎乎的脸上嵌着一副眼镜，也因此有了一个外号“大眼镜”，特别是他那西瓜头，显得特别可爱。

　　可是自从小儿郎上了小学，一个人就变得瘦骨如柴、面黄肌瘦，这是为什么呢？原来他们学校的书越来越多，作业像流水似的，多得不得了，原来那又小又轻盈的书包也换成了庞大的“旅行包”。你瞧：小儿郎正吃力地拖着它那“旅行包”，里面装满了《语文》、《数学》、《新华字典》、《音乐》…他的眼睛看着地板，像只蜗牛在爬行似的，他满头大汗，肩膀都疼了。小儿郎觉得自己是世界上最可怜的小孩，他的幸福生活又什么时候才能再次到来。

　　小儿郎有一天遇上了唐僧师徒，这时猪八戒好奇地问：“你是谁？怎么背着这么大的旅行包，里面有吃的吗？我们可是饿了三天了！”小儿郎委屈地说：“我是小儿郎”，小儿郎指了指书包说“这是书包，里面只有书，没有别的。”孙悟空瞪大了眼睛，心里出现了无数个问号。这时，他和唐僧师徒诉起了苦来，小儿郎叹了一口气向唐僧师徒苦诉：“自从我上了小学后，再也没时间玩了，我不能再上网，买来的游戏机只能让它睡大觉，整天不是读书就是背书，苦死了，我真不想长大呀！”沙僧听了摇了摇头，说“现在的小孩就这样太可怜了，看来我扛的旅行箱已经都轻了！”

　　哎，看见小儿郎这么辛苦，我也同情他呀，他那笑眯眯的表情，换成了不是有气无力，就是垂头丧气，太可怜了！小儿郎的.妈妈整天督促他学习，星期一至星期五白天上学，晚上做作业，星期六、星期天的作业就更多了，练习卷一张、《小状元》P15—17、作文2篇…

　　其实他和我们一样要读着读不完的书，写不完的作业，真不知这读书的生活什么时候才能结束呀！

四年级下册语文作文3

　　滴答、滴答……床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去想了很长时间，还是睡不着……

　　想着那次生病给我带来的痛苦，想着妈妈对我的.关心照顾……

　　我生病了，躺在医院的病床上，打着吊瓶，嘴里还含着体温计，我整个人昏昏沉沉，脑子里一片空白。

　　医院里，妈妈陪在我的身边，坐着小板凳，焦急而又耐心地等待下一次体温计测量的结果……

　　“妈妈，我饿了。”我有气无力地说。

　　“好，我去买吃的。”妈妈说完，就急冲冲地走出去了。不知过了多久，妈妈端着一碗热气腾腾的面条回来了，妈妈小心翼翼地扶我坐起来，在旁边看着我吃。可能是太饿了，一碗面条很快就被我吃得一干二净了。这下我才想起来，妈妈还滴食未进呢，现在已经是晚上八点了。妈妈却说：“妈妈是大人，少吃一顿没关系。”但我知道，妈妈早就饿得饥肠辘辘了，只是怕我担心而已。

　　当我一觉醒来，已是凌晨两点，妈妈看我醒了，便关切在问：“怎么了，是不是睡不着啊？”我点了点头，说：“妈妈，我真无聊，好想看书啊！”“好，我去找书。”妈妈回答着。看着妈妈匆匆下楼的身影，我很后悔，不该提书的事，现在大清早的，走路都成问题，妈妈去哪儿找书啊！？

　　过了好久好久，熟悉的脚步声又在耳边响起，妈妈拿着书回来了，她坐下来不厌其烦地念着，我专心致志地听着，妈妈说的一切仿佛都有魔力，把我引入一个童话圣地，我那通红的脸颊上满是微笑……

　　滴答、滴答……小闹钟依旧走着，而我的脸上早已是满是泪痕。

四年级下册语文作文4

　　语文园地三

　　教学目标：

　　1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；

　　2. 比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；

　　3. 积累农业气象谚语；

　　4. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。

　　教学重点：

　　体会词语在表达语意轻重方面的作用

　　教学难点：

　　运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力

　　教学准备：

　　搜集人类从大自然受到的启示的资料

　　教学时间：四课时

　　第一课时口语交际

　　一、激趣引入

　　师出示课件，讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。

　　二、自主选择、自主交流

　　1. 请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容

　　2. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说

　　3. 生选择自己喜欢的.伙伴互相交流

　　4. 小组内交流，推选一个代表到台上交流。

　　5. 学生对上台学生的交流进行评价。要求：语言准确、清楚、连贯，态度大方

　　6．评出最佳发明家、最佳资料员

　　三、自查，同桌再次互说

　　1.生针对自己的说再次修正，并给同桌说，纠正不足之处。

　　第二课时习作

　　教学过程：

　　一、明确写作要求

　　1．生自读写作提示，说说这次作文写什么？

　　（写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会）

　　2．师引导：

　　注意：写自己感受最深的方面，而不是面面俱到，其次，不能全抄资料。

　　二、自己书写

　　三、同桌互改

四年级下册语文作文5

　　在这个风和日丽的下午，我早早地做完作业，妈妈把我送到外公的田地里，因为妈妈说草莓早已成熟，外公的田里正缺人手，便叫我去田里帮忙。

　　我一下车，便被那些迷人的田园风景给迷住：大片大片的油菜花开得正旺，就像给大地铺上了一张金黄色耀眼的地毯。在花丛中，一只只美丽的白蝴蝶翩翩赶舞。小白菜穿着楚楚的绿裙，在田野里晒着太阳裕黑白相间的蚕豆花笔挺地站着，散发出一阵阵的清香。萝卜花雪白雪白，远远望去，就像一朵来到人间的云彩…我站在乡间的小路上，被眼前这美丽的景色弄得眼花缭乱。蓝蓝的天空中，飘着一朵朵悠然自在的云朵，于眼前这万紫千红的田野，一起构成了一幅美丽的田园风景画。我仿佛融入在这美丽的景色之中，不能自拔。

　　咦，那不是我要找的草莓吗？一眼望去，一大片绿色植物长得惹人喜爱。在一片片绿色的叶子之中，一颗颗草莓像是害羞的`小姑娘，躲在叶片中，在太阳光的照耀下，反射出红宝石般的光芒，显得水灵灵的，让人看了就想咬一大口。

　　我兴奋极了，连忙跑到那儿，只见外公正在田野里忙活着，他背着一竹篮筐，熟练地将一个个草莓轻轻地放到竹篮子里。我冲外公打了一声招呼，也学着外公的样子在路边拿起了一个竹篮子跑到他身边把竹篮子背在背上，把一个草莓摘下来，刚想放在竹篮里发现手上都是草莓汁，那个草莓已经被我弄破了，可能因为我刚刚摘草莓时下手太重，这个草莓才不堪重负破了。外公见了，说：“你这样摘草莓时不对的，你应该先抓住草莓的楴子，然后轻轻地一叮，一拧，一拉，一个草莓便摘下来了。”他边说边做，我仔细地看着，也学着他的样子摘了起来。太阳渐渐偏西了，我摘了满满一筐草莓，虽然累得气喘如牛，但看着自己半天的劳动成果，我开心地笑了。

　　通过这次摘草莓，我既领略了美丽的田园风光，又体会到了摘草莓的辛苦，真是一石二鸟，一举两得。

四年级下册语文作文6

　　春姑娘早已迈着轻盈的脚步来了，可是好总是若隐若现的，今天终于露出了她那金灿灿的笑脸。于是，我就和妈妈早早地动身，向梁丰生态园出发了。老师下发了一个课：“寻找春天”，我们就是要去梁丰生态园去找一下。

　　我们走啊，找啊，春风拂脸，好舒服的感觉，象妈妈的手抚摸着一样。阳光明媚，到处都是春的气息。春天在花圊里，春天在河水里，春天在儿童乐园里……

　　“咦，真奇异，为什么这里有的迎春花是粉红色的呢?”，我一脸疑惑地问妈妈。妈妈说：“这粉红色的是刚长出来的，等过了段时间它就变成金黄色了。”哇，好美的蝴蝶花，春风一吹，它们就在那轻戏地摇摆着，像一只只正飞舞的蝴蝶。其中，最受人喜爱的还是梅花，盛开的梅花散发着股股恬淡的香味。红冬至、南京红须、皱皮朱砂、淡妆官粉、复辨跳枝等品种都开得热烈极了。白色的复辨玉蝶朵朵盛开，洁白如雪;南京红花型非常美丽，颜色鲜艳，远看如朵朵白云。很多人都纷纷驻足，与盛开的鲜花留影，鲜艳的花朵与灿烂的'笑脸相映生辉。

　　清澈的河水在阳光的映照下，波光粼粼。河水中，一条条小鱼在尽情地嬉戏，仿佛在玩捉迷藏似的。

　　在梁丰生态园西南角，是一个儿童乐园。那里有滑梯、海盗船、有沙滩，都是小朋友们喜欢的。天真活泼的小朋友们穿着各色鲜艳的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、乐啊，为百花齐放的春天添上了一道动人亮丽的风景。

　　看着这春天的景色，我不禁心有所触：我们的祖国不就像这春天的公园吗，处处都是那样的生机勃勃，万紫千红。

　　我建议大家都来公园走一走，看一看，感受一下这春天的气息。

四年级下册语文作文7

　　绿，一种生命的颜色；美，一种无法用语言来描述的色彩；生，一种到处充满的活泼。这就是美丽的天使——春风送来的。朋友们，让我们随着春风到公园里去走走吧！

　　徐徐的春风把我送到一个人间仙境——公园。两扇古铜色的大门显得庄重文雅，门旁两头大狮子威武镇定的坐着，仿佛日夜守卫着公园。

　　放跨进大门，一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来，展现自我眼前的是一个长方形的大花坛。花坛里带刺的玫瑰枝上出现了一个个红色的花苗，它们蠢蠢欲动，急切地想和春姑娘来一个亲密的拥抱。太阳花更是旺，有的粉红，有的朱红，有的金黄色，还有的花瓣周围镶着红的边儿，像点点繁星，竞相开放。蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，蝴蝶拖着长裙在花坛里舞蹈。花坛边柳条儿随风飘动，犹如一位美女在梳理飘逸的头发；又如朝气蓬勃的少年手执彩带，翩翩起舞。

　　我们沿着羊肠小道拾级而上，来到了望景楼，举目眺望，楼南檐角飞翔，仿佛振翅欲飞的燕雀。楼西是一池荷塘，荷叶碧绿碧绿的'，层层叠叠地倒伏着。看着这些荷叶，我仿佛看见不久的将来，粉红的荷花临风飘舞，对每一位游客都报以热情的微笑。楼东是硕大的草坪，嫩生生的细草为大地着上了一身染绿的春装。楼北是一个清澈见底的“石鹤池”。池里的仙鹤千姿百态，栩栩如生；有的在低头戏水，有的像在引吭高歌，有的则在回头遥望，轻轻梳理着自己洁白的羽毛。

　　在“石鹤池”的右边，有两条披着金装的石龙，张大着嘴，挥舞着爪，仿佛在争夺中间的龙珠。这大概就是所谓的“双龙戏珠”吧！

　　啊，家乡的公园，如一颗灿烂的明珠，似一幅绚丽多姿的图画！有过家乡公园的人一定会赞叹不已的！

四年级下册语文作文8

　　我是一个活泼可爱的女孩，聪明灵活、爱动脑筋，生活中可没有什么事能难倒我哦!昨天下午最后一节课，班主任陈老师走进教室对大家说：“同学们，这节课全校进行大扫除。下面，我把具体的工作做一个分工。……洪乐钦，你们小组四个同学负责擦六盏日光灯上积的灰尘。……”陈老师话音刚落，同学们就各就各位，开始了紧张的劳动。

　　可我们小组四个同学却被难住了。瞧我们四个人，每人手里都拿着抹布，可一个个只能“望灯兴叹”，没有一个人能碰到那六盏灯，更别说擦了。说实话，以前我们大扫除时，这六盏日光灯好像从来没被同学们擦拭过。原因当然是因为它们挂得太高了，没有同学够得着它们，即使老师也够不着呀!久而久之，那上面的灰尘该有多厚呀!还别说，我抬头看看那灯背上，还真积了一层厚厚的灰尘呢!哎，这次我这个小组长可要倒霉了。看看别的组，都已经快完工了，可我们组……他们三个都跑过来看着我，好像在说，我们擦不到，你想办法吧？

　　去向老师求救吧，这向来不是我的伤风哦!时间在一分一秒地过去，再想不出办法可不行了!这时，我看到梅联超手里背着的长长的.尘帚，我突然有了灵感。对了，我们可以把抹布扎在长长的竹竿上，这样不就可以擦到了吗？

于是，我赶快把我的想法告诉了其他三位同学，他们一听，马上开始行动了。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完成。又过了不久，我们胜利完成了老师交给我们的任务。

　　班主任陈老师还在课堂上表扬了我的“发明”，还说我爱动脑子，好样的。可把我乐坏了!爱动脑子，使我处处收益，希望大家遇事也能多动脑。请记住一句话：“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”

四年级下册语文作文9

　　人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸妈的，有亲人的，还有老师、同学的……以下这次掌声最令我刻骨铭心。

　　别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手，因为一年级有一次我答错了，很多同学都注视着我，好像我犯了什么大错似的。

　　这学期，新班主任王老师也经常对我妈妈说：“觉文什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“觉文，你怎么老是不肯举手呢？爸妈都相信你是行的。”我也经常想：梁觉文，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动……

　　这一节又是语文课，王老师问了个简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的`手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了，该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东张西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“梁觉文，我相信你。”我顿时有了勇气，把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的回答声音很轻，像蚊子叫，老师对我说：“梁觉文，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。啊，这掌声给予了我自信和温暖，使我觉得我不比别人差。从此之后，我不再怕出错误，不怕讥笑，认准的事情勇往直前。课堂中我的小手经常举起，和以前判若两人。

　　我脑海里响起“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行……”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱，掌声伴我成长！我也要把鼓励的掌声送给我的同学、我的老师、我的家人……

四年级下册语文作文10

　　春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇小心地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地想世界袒露自己的热情与喜悦。我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力支配属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！夏日里的一棵路旁的`小树，在毒辣的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无尽头。

　　地上的雨水汇成涓涓细流，蜿蜒到远处水天交融的那条线上，似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。是的，水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假如因为失去自信，而甘愿成为一泓死水，那么付出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道，不可能回过头来重走，某些机会却常常改变人生轨迹。抓住机遇，要很自信地抓住机遇，相信自己会主宰命运，自信地告诉自己：我一定能完成“天降大任”。人生的辉煌与黯淡，平凡及伟大，有时也就在一刹那。决定一个人一生以及整个命运，有时只是在一瞬之间。学会拼搏，学会宽容，学会自信，学会捕捉机遇，成就你的人生，就此改变你的人生轨迹。你——命运的主宰者！

四年级下册语文作文11

　　我从小就体质差，生病是三天两头常有的事，经常是半夜里发高烧，爸爸妈妈连夜把我送医院，杭州、萧山、绍兴、柯桥、钱清、杨汛桥……，附近的医院都去过，而且一生病就十天半月的不见好转，手背上老是有扎针留下的小洞洞和一块块的乌青。爸爸妈妈经常为我担惊受怕，人也变得憔悴不堪。我自己也饱受打针吃药的折磨，每个学期因生病要请假很多天，我真的不想生病了。

　　自从我进入四年级后，我班同学在茅老师的带领下，每天坚持长跑，我的体质好了很多，去年第一次参加运动会居然还获了奖，爸爸妈妈高兴极了，我也一直在表哥面前吹牛，说我已经好长时间不生病了。

　　可好景不长，上周四下午，我又生病了，我感到晕乎乎的，浑身没有力气，很难受。同学也说我脸色不对，嘴唇苍白。到家后，我急忙给爸爸打了电话，然后躺在床上等他们回来。

　　也不知过了多久，我被人推醒，迷迷糊糊地睁开眼睛，发现爸爸正焦急地坐在我床边给我量体温，居然有38.7度。爸爸又摸摸我的.额头，真是烫得厉害。为了给我降温，爸爸把湿毛巾放进冰箱冷冻一段时间后敷在额头上，我觉得简直就像在吞冰块。可爸爸觉得还不够，又用另一块冰毛巾给我擦背，我觉得像自己像是掉进了冰窖里，冷死了，拼命地喊叫，整幢楼都能听到我的“鬼哭狼嚎”声。

　　晚上，爸妈带我到县中心医院就诊，医生检查后认为是普通的感冒，可以选择吃药，如果想效果快一点也可挂盐水。我不想让我的手又变得千疮百孔，所以我选择了吃药，尽管药的滋味也很难受。每次吃药时，妈妈都为我倒好开水，拿好药，我总是磨磨蹭蹭的，好想趁妈妈不注意时偷偷扔掉，可那是异想天开的事，妈妈的眼睛真利害，好像能看穿我的心事似的，盯得比犯人还牢，我只好乖乖就犯。

　　我一定要继续加强锻炼，增强体质，我以后再也不要生病了！

四年级下册语文作文12

　　她，中等的身材，一双炯炯有神的眼睛；一头乌黑柔亮的卷发。她开心时，就会一边干活一边唱歌；不高兴的时候，就双手绕在一起，板着个“苦瓜脸”。她就是人见人爱的好妈妈。

　　妈妈很爱我，她为了我付出了许多心血。妈妈既要上班，回来又要做家务，真是太辛苦了！但她却没有忘了关心我，疼爱我。我喜欢吃什么，妈妈就给我做什么，每天都会给我准备一顿丰富的午餐、晚餐。妈妈最拿手的菜是盐鸡，我也很爱吃。鸡肉吃起来真是又爽又滑，如果在上面放一些白芝麻，那就更香了，它能让你吃得津津有味，口都停不下来。好吃得能回味好几天呢！

　　有一次，我感到特别头晕，我立刻叫来了妈妈，妈妈摸了摸我的头，不禁大惊失色，大声地叫了起来：“哎呀，儿子你发烧了。”这时，妈妈赶快给我吃了退烧片，不到一会儿，我就冒出了许多汗。我不但大汗淋淋，把衣服都弄湿了，而且心里很难受。妈妈拿来毛巾，给我擦汗。可是，我的头越来越热了，妈妈说：“儿子，我们赶快去医院！”我点了点头。于是，妈妈拉着我大踏步地走去了医院。在医院里，妈妈静静地陪着我，没有离开我半步，她一个晚上都没有睡觉，而是无微不至地照顾我一直到天亮……

　　当然，在学习上，妈妈也很重视我的阅读能力。一有时间，她就带我去书店买书，培养我爱看书的好习惯，还要我多做一些阅读题，使我的阅读能力有大大的.提高。妈妈常常说：“身体好，才可以更好地学习。”妈妈时常千方百计挤出一点时间陪我跳绳、打羽毛球、打乒乓球、转呼拉圈等等。不管是做作业、看书、还是看电视，只要让妈妈看见我的姿势不对，她就会不厌其烦地说：“眼睛，眼睛，眼镜！！！”

　　妈妈真关心我啊！她就像太阳一样，照耀着我，使我茁壮成长。

　　点评：每一个孩子的成长都离不开妈妈的呵护，妈妈的爱无处不在。小作者从母亲在生活上、学习上的事例选材，写出了一个平凡而伟大的母亲形象，正如小作者说的：妈妈，就像太阳一样，照耀着我，使我茁壮成长。

四年级下册语文作文13

　　今天上课时，老师的表情有点不大对，教室里比以往寂静许多，静得就像无波的水面，我的心一下子就提到了嗓子眼。

　　老师板着脸，瞪大了眼睛，严肃地说：“今天有三位同学背的书，我非常不满意，他们分别是……”老师说到这儿，教室里鸦雀无声，我的心开始忐忑不安起来：“不会是我吧？”我想，“不会的，不会那么巧的！”虽然我一个劲地在心里安慰自己，但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利，喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊！”我长吁了一口气，“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。

　　前两位同学已经站到讲台上了，可当老师叫到陶相利时，陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易，在老师“快点快点…”的`催促声中，陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。

　　老师绷着脸，眉头紧紧地皱在一起，大声吼道：“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落，三位同学立刻翻起书来，朱寅坡的速度最快，别的同学还在翻找，他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头，不停地翻着书本，他找了很久，才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了，她低着头，脸憋得通红，竟不知该选哪一篇了，急得像热锅上的蚂蚁———团团转。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇，要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢！

　　背了一会儿，朱寅坡就埋怨起来了：“这是什么破作者呀，写这么长，害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板，他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者碎尸万段。没多久了，柏欣瑞就放下课本，笑嘻嘻地对老师说：“老师，我背好了。”老师慢慢地走到他跟前，狐疑地看着他的脸，说道：“这么快？那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头，脸顿时变得煞白，不好意思地说：“我还没会背呢！”说完，又把书拿了起来，接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书，专心致志地读着，背着……

　　三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀！

四年级下册语文作文14

　　那天上课，不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢——秋天来了，秋天走进了校园。

　　学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的校园。

　　秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄;中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色;到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，

　　美丽的校园，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶!下课了，我们可以自由自在地玩了!”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。

　　在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的'衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

　　隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里;工人们勤勤恳恳地工作在岗位上;教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中;孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗!

　　于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。

　　校园的秋天，活力的秋天，美丽的校园。

四年级下册语文作文15

　　推开门，“妈！我回来了！”听到的只有回声，怎么回事？我有点恼火，猛然想起妈妈打吊针去了，看来晚餐只能自己动手了。

　　煮饭要几碗米？我想。四碗吧！一人两碗，在淘米时不小心有些米被水冲走了，我又加了一碗，倒水时又冲走了一些，这次我不管了，直接放入了锅里并打开了电源。

　　我露出了欣慰的笑容。还要炒菜，弄个豆芽炒通心菜和辣椒炖土豆？不，应该是辣椒炒土豆。我一不做二不休，拿起土豆就开始削皮，可土豆皮和肉很难分开，而且土豆又很硬，气喘吁吁的.我一怒之下，快速、用力地削下去，托住土豆的手指躲之不及，被狠狠地削破了皮，土豆肉也被削掉了很多，心中的闷火总算没有了。我贴了止血贴，心平气和地削完了土豆。

　　看看时间，一小时过去了。我是个急性子，慌忙拿起土豆去切丝，我摁住土豆，“嘿——”刀光一闪，土豆断为两半，不过力气已失去了一半，我咬着牙，“我就不信切不好！”我快刀斩乱麻，用自己的最快速度不分清红皂白乱砍，待我放下刀时，已累得站不稳了，不过肚子的抗议声也更大了，我只好开始炒菜。

　　我先把土豆倒进锅里（因为我不知道怎么炒），又浇了些油，才开火。为了尽快吃到饭，我马上拿起锅铲和筷子，不等油烧热，就用筷子在锅里把油调匀，用锅铲拼命翻身。我爱吃咸的，于是我放了四大勺，又想起吃醋对身体有好处，又往锅里加了好些醋，接着又给菜翻了一个身。我哈哈大笑，要是妈妈吃到这么好吃的菜，而且是从未下过厨的人做的，不得乐死了？并且酸、咸都有。等等，还缺两种，甜和辣！我又加了一勺糖和三勺豆瓣酱，一股糊味扑鼻而来，我急忙关了火。这下酸、甜、辣、咸都在一盘菜里了！我迫不及待地尝了一口，“啪”地吐了出来，从没吃过这么难吃的菜。

　　“在做饭呀！”妈妈不知从哪走进了厨房，看了一下盘中的土豆，随后拿起筷子夹起来，在我的尖叫声中放入了口中……

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