四年级作文

【精品】四年级作文汇编8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

　　鲜花带着微笑，安逸地躺在花瓶中，她似乎很满意这亮丽的新房。慵懒地伏在窗台上，任意地绽放，炫出自己的美丽。鲜花以怒放与凋谢告诉人们她生命的开始与逝去，惟有花瓶拥有一副始终没有改变的表情，他是长盛不衰的。也许他懂得自古红颜多薄命，因此更了解这生命中最灿烂的价值。他仿佛是鲜花的侍从，尽心呵护，用沉默来完成她开落轮回中这小小喧嚣的虚荣。他在艳丽的红颜中保持着朴素，在别人对红颜的喝彩中保持着沉默……

　　沉默的花瓶却拥有记忆，他牢牢地记住昨天拥抱过的百合，今天悉心呵护的满天星，乃至明天又将会迎接的一朵朵鲜艳欲滴的.玫瑰……就这样日复一日，年复一年，他拥有世界上最圣洁的美丽，呵护着无数渴望表达的心灵，他才是真正的富有者。

　　推开门窗，清晨的第一缕阳光照在花瓶上，光与影的合成，明与暗的交接……花瓶在静寂里享受着来自阳光的和谐，在沉默中盛满阳光的谢意。

　　含苞欲放的花蕾代替渐近枯萎的残叶，花开又花落，花瓶依然静立，从不张扬。或许如此静寂的美，让他满足，让他平静。在他的内部，每天都有生命的奇迹在上演，有浪漫在进行。

　　远足的鲜花窝居于花瓶中，心中无限温暖，虽然那会是稍纵即逝的美丽。但是在花瓶的心中却拥有温馨与舒展，拥有被珍视与膜拜的荣耀。花儿忘却了迁徙的劳累，进入了新的梦乡。

　　如果鲜花是烛光，花瓶便是烛台如果鲜花是白云，花瓶便是蓝天。

　　花瓶安静地存在，在鲜花的辉煌中淡然着……

四年级作文 篇2

　　风箱 昨天我跟着爸爸妈妈来到住在农村的爷爷家。中午我来到厨房帮爷爷做饭，奇怪，巨大灶台边有一个黑乎乎的木箱子。那是什么？干什么用的？我好奇地问爷爷。爷爷说：“那是风箱，烧火用的。”我更奇怪了：木头一点火就着，下次做饭就没有了。它这么老了怎么还好好的？

　　今天爸爸给我解开了谜团风——风箱是向灶台里送风用的。

　　长方体形的风箱两头各有两个小方洞，洞的里面有一个木头的`小门，它上边固定在风箱的里面。在风箱的一端有一个把手通过两根铁棍伸进了风箱里面。在风箱的一侧还有一个锥形嘴。

　　爸爸告诉我那是用来向灶台里送风的。嘴里装着一个活扇。它能在风吹来的时候摆向风吹来的对侧。我来回拉动风箱的把手，风箱发出清脆的啪嗒声，同时吹出一股股凉风。风是怎么从风箱里面吹出来的呢？

　　爸爸帮我打开了风箱上面那块活动的木板。原来那两根铁棍伸进风箱后连着一块木板，将风箱里面分成互不相通的两个部分，为了防止风箱里不通的两部分的空气相互流动，木块的边缘还绑上了鸡毛。风箱的底部有一个方形的管道连接着风箱里分隔开着的两部分和锥形的送风口。随着把手的来回拉动，风箱里分隔开的两部分中一部分体积减小，另一部分体积增大。体积增大的部分空气压力减小，风箱一头两个小方洞里的木头小门就打开了，空气顺利地吸进风箱。体积减小的部分空气压力升高。空气经方形的管道流出风箱，吹动锥形嘴中的活扇盖住对侧，防止空气通过管道流进风箱的另一部分，保障空气从锥形嘴中吹出。把手反复拉动风箱里的木板，四个小门和一个活扇同时工作，风箱里就吹出了一股股风来。

　　真想不到简单的风箱里竟如此复杂。

四年级作文 篇3

　　端午节放假，我玩得真开心啊！第一天下午4点，我们一家和刘皓天一家还有吴冠辰一家到秦岭山深处去度假。车子沿着河边一直开，开了很远，到达一户农家，这里有狗、鸡、鹅、鸭。我们先在河边玩了一会水，又吃了好吃的晚饭。天黑了，我们支起帐篷，在客厅支起一顶，在院子里支起两顶，我们3个好朋友从这个帐篷玩到那个帐篷，太有意思了。我们还看到了满天闪烁的星星，看到了北斗七星。晚上，我们三个就挤在一个帐篷里睡觉，开心极了，玩到很晚才睡着。

　　第二天一大早，我们很早起床，吃完早饭，车又往山里开，开到没有路，我们开始爬山，这里的'山路不好走，但风景很美，有山有水，到处是郁郁葱葱的灌木林。

　　我们一会走在丛林里，一会走在阳光下，有几段特别不好爬，就这样走了两个多小时，我们终于到达目的地——黑龙潭，这里是一片沼泽地，中间有很大一片芦苇丛，大人们忙着照相，我们三个爬树、玩耍。午饭后，我们原路返回，大人们都夸我们很棒，能坚持走这么远的山路。下山后，我们又玩了一会水，捞了一会鱼，玩得衣服全湿了还不想回，这时候我真想变成一条鱼。和好朋友在一起住帐篷、爬山、玩水真开心！

四年级作文 篇4

　　昨夜三更时，一个身穿绿色衣服的小外星人委托我保管这件半灰半百合色的隐身衣。天，真是太刺激啦！

　　阳光明媚的早晨，空气格外清新。我悄悄穿上隐身衣去玩耍，一路上，芬芳扑鼻的鲜花轻轻摆弄着风姿，在这温暖的春天里怒放着。小鸟在枝头自由自在地欢唱，我的心情好极了。

　　我不费吹灰之力，顺利地进入了动物园，先是迫不及待地来到凶猛的大老虎跟前。哇！它真的好高大强壮，它的身躯是一般老虎的两倍，威风凛凛，吼声震天，难怪小动物都躲着它走，真不愧是“森林之王”。我穿着隐身衣骑在它的背上，突然感觉我就是亿万年前那个降服猛兽的小英雄！

　　接着又来到了大象的身边，我起身一跃便趴到了大象的背上，大象的'背可比东北虎的背宽厚多了，好似一张平坦而柔软的毯子，我趴在上面暖暖地享受着，不知不觉便进入了梦乡，五彩斑斓的梦境啊，真舒服！我伸了伸懒继续体验着神奇之旅。

　　最后，我走到了动物园的海洋馆，进入隧道，映入眼帘的是各种各样的珊瑚礁，不同的姿态，不同的色彩，美丽极了！在水的亲吻下，它们挥舞着枝丫，迎接着每一位到这里游玩的客人。

　　我多喜欢这件隐身衣啊，它带给我无尽地快乐，可是，今晚，它又回到了自己的主人身边，我只好奉还了。不过，我们说好了，只要我努力学习，他还会再借我一天。

四年级作文 篇5

　　父母的爱是在我生病的时候一整夜的守护着我；父母的爱是在我失败的时候一声鼓励的话语；父母的爱是夏天里一阵凉爽的`风；父母的爱是春天的太阳洒满我们的心田。

　　今天老师让我们表达对妈妈的爱要先说：“我爱你。”再帮妈妈做一件事，我心里想：“向妈妈表达自己对她的爱，是天下所有儿女所必须的，我们是父母的宝贝，我们也应该尽到孝敬父母的责任，虽然平日里我们经常受到父母的叫骂，但是我们要知道，他们是为了我们好，他们也希望我们长大之后能有成就，有自己美好的未来。他们将自己的希望全部倾注在了我们的身上，我们更加不能辜负她的重望。”

　　可是到家准备对妈妈说的时候，紧张的情绪根本不让我无法言语。我回到房间心想妈妈这么多年来对我的照顾。我今天怎么连一句我爱你都这么难出口。我咬了咬牙，鼓足勇气向妈妈说：“我爱你！”妈妈一愣，随即感动地说：“我也爱你。”我感觉很有成就得，脸上洋溢着激动的笑容。到了晚上，我看见妈妈在洗衣服，我跑了过去说妈妈你今天辛苦了，要好好休息，这些简单地事就让我来吧。我坐在椅子上拿起衣服左洗右洗，累得直喘气，头上的汗水如雨下，妈妈好几次让我停下来让她洗，而我却依旧坚持自己的意见，依旧拿着衣服搓着，妈妈露出欣慰的笑容，还夸我终于懂事了。我听了心里比吃了蜜还甜！

　　——谁言寸草心，报得三春晖。

四年级作文 篇6

　　乱哄哄的声音来自何处？你一定想说这是菜市场吧。不然，这是我们的六五班。同学们的声音足以掀掉房顶。用一句话描写这样的场面可谓经典“同学们一声吼，吓断了桥梁水倒流。”你想想这是多么大的声音吧。

　　同学们的吵闹理所应当地引起了老师的愤怒。在批评之后，迎接老师的并非安静而愉悦的场面，而是吵杂声与喧闹声的且歌且舞。老师不由得大怒起来，又吵了我们一顿。可是同学们仍然不领情，继续眉飞色舞地交谈着，对别人说的话如滔滔般流水从同学们嘴里说出来，不停地流淌着，从来没听过。这下老师可是真的生气了，她要对我们进行“奖赏”，而且还是头等奖。老师说道：“今天大家晚上写一篇600字文章，名字就是刚才你们闹事的风波。”同学们立刻闭上了嘴，飞快的转身赛过刘翔的速度，刚刚还在谈笑风生的同学们这时像离铉的箭一样，忽的闭上了嘴巴，刚才说话说的开心与笑容顿时全无。同学们端端正正地坐在桌子上，专心致志的看着教科书。

　　事情的结局令老师和同学们都感到不快，老师很生气，同学们被罚了，心里也很不是滋味。早知今日，何必当初呢？同学们啊，你们该醒悟过来了。期中考试就迫在眉睫，你们难道不想得高分，取得一个好成绩吗？你们难道不想取得骄人的名次，获得家长和老师的一致赞同吗？要获得这些，必须有艰苦的付出。好好反思反思吧，我们不能在这样了。这样的事情只能导致同学们和老师都不好，而我们如果好好学习，老师不仅会夸奖我们，也不会罚我们写过多的作业，也能为我们争取看课外书，体育活动的时间，这样一举两得多好呀！

　　是啊，老师给过我们多少次机会啊！我们又有多少次不把老师细心的叮咛记在心里面，记在脑海里，我想，如果同学们不给老师捣乱，老师好好的'上课，同学们与老师之间和睦相处，师生之间将是一片蔚蓝的蓝天。

　　自评：这是上周班会上发生的小插曲。醒醒吧，我可爱的同学们，在这短暂的宝贵时光里，多留些美好的回忆岂不更好？在此，向老师说声：对不起，老师，请原谅我们一时糊涂而犯下的“罪行”。期待我们更多的欢声笑语和收获知识的甜蜜……

四年级作文 篇7

　　夜雨认识城涣是个美丽的错误，是天使走错了方向，是花儿开错了时辰。

　　那年夜雨刚上高一，空闲间，最大的乐趣就是和同桌明用五子棋在那方格上互相厮杀。城涣就是在这个时候走进夜雨的视线。

　　刚开始时，他老是在夜雨和明激烈战斗时跑过来，调皮地把明的白子藏起来，后来，他就老爱坐在一旁看着夜雨和明战斗，只是静静地看着。

　　夜雨和城涣除了课余那十分钟之外，平时几乎没有接触，直到一天早上——

　　夜雨抱着书慢慢地向学校走去，城涣骑着单车越过夜雨向前驶去，。突然，他停了下来，回头朝夜雨喊：“我们一起走吧！”于是夜雨快步朝他跑去。

　　一路上，他们都保持沉默，只到他说：“你为什么只用黑子？”

　　“因为黑子太白了，白得有些发亮，我情愿用黑子也不用那些耀眼的东西。”

　　“你很固执。”

　　夜雨笑了，城涣也笑了，夜雨觉得，城涣笑起来好帅。

　　从那以后，我开始和城涣一起上学。很自然地，我们开始拍拖。

　　夜雨一直以为，她和城涣会永远在一起，直到小若出现。她无情地打破了夜雨所有的梦想，而城涣却看着它一块一块的.，再刺进我的心……

四年级作文 篇8

　　王老师是我们的班主任，他 来岁，中等身材，一双明亮的大眼睛能看出同学们的心思。他刚教三年级的时候就能一一叫出每一个同学的名字。

　　王老师教我们语文，他对我们可严啦！有一次，作文本发了下来。我看见我的作文本上有一行字：“把错别字改正过来！”我不以为然地随手把作文本合上放进书包里。王老师一眼就看见了，他慢慢地走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不是一样吗？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”王老师严厉地说。我吓得不敢出声，赶忙把作文本拿出来改正错别字。王老师就一直站在我的旁边帮助我分析写错别字的`原因，我就按他的指点把错别字都一一地、认认真真地改了过来。王老师高兴地对我说：“有错就改还是好孩子。”从此以后，我改掉了做作业马虎的习惯。

　　王老师，您对我太好了，就像我的爸爸妈妈一样。我以后要好好学习，一定要考出好成绩来报答您！