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无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
我呀，是一个普通的不能再普通的蛋。
我和兄弟姐妹们住在冰箱里，期待着成为一盘小豆炒鸡蛋，一碗西红柿鸡蛋汤。这天，冰箱“吱扭”一下开了，小主人的手在我们之间摸来摸去。她见我干干净净，漂漂亮亮，圆圆鼓鼓的，就选中了我。我心想，她会用我干什么呢？是不是老师又让孩子做西红柿炒鸡蛋了。只见小主人又拿来了一根针和一张手纸。我就更纳闷了，不知小主人要把我怎么样？她把我抓在手里，左右不停地摇晃。我难受极了。尽管为人类服务是我们的本职，但我还是发出了“咕噜咕噜”的抱怨声，可她太使劲了，太专注了，似乎没听见。后来，我晕倒了，再没力气抱怨了，蛋黄与蛋清也都混为一体了。小主人这才停下手。但更令吃惊的是，她居然要在我身上打眼！而且还要上下各打一个！我只能咬着牙、忍着痛挺着。打完眼，小主人就用嘴对着上面的一个孔吹气，这样蛋清和蛋黄就一股脑地流了出来，把我的身上弄得粘粘乎乎的，真不舒服。幸亏小主人把我里里外外冲洗了一遍。
后来的几天，我一直被主人安置在我的新家里。主人在一个纸杯的下面和旁边铺上几张软又暖和的面巾纸，然后把我放了进去，还给我盖上了被子。我顿时觉得，新家要比冰箱好多了。小主人还是不放心，怕我碎了，所以又把纸杯放进了一个盒子里。嗬，这下可安全了。
一天，我正在睡觉，只觉得我的“家”被什么人拿了起来，又装进了什么东西里。过了一会儿，我似乎听到了“踏踏踏”的脚步声，“嘀嘀嘀”的汽笛声。过了好长时间，，我感到有光照着自己，原来是小主人把我从盒子里拿了出来。不一会，我感到一种凉凉的、滑滑的的东西粘在了我头顶上。接着，小主人又给我画上了两条弧线、两个椭圆。我一下子活了过来！我看到小主人拿着画笔，蘸着颜料给我画红红的`鼻子、鲜红的嘴巴和粉红的脸蛋。小主人托着我，左看右看，觉得我的脸还不够白，于是，又用白色的颜料将我变成了一个白种蛋，我更漂亮了。
回忆这几天，我的经历真是丰富：先是被摇得晕头转向、被扎得疼痛难忍。后来，我被安置在“新家”，最后变成了一件工艺品，真是苦尽甘来呀，不经历风雨，怎么见彩虹？
点评：
小作者以第一人称的形式，把自己想像成一个鸡蛋，写了它是怎样变成彩蛋的，她告诉我们“苦尽甘来”的道理。文中说理自然，不留痕迹地深入浅出地给读者讲述着道理。语言活泼、生动，给读者一种亲近感。
小学四年级作文 篇2
从小以来，一直是妈妈在无微不至的关心我、照料我，我心里充满了对她的爱。可是，怎么表达出去呢？
NO.1：唱歌表示爱
不如来唱歌吧！我手握“话筒”，放开嗓子高声唱起来：“爱情不是你想买，想买就能卖，让我挣开，让我明白，放手你的爱……”谁知妈妈生气了，怒吼：“你才多大啊！就唱这种大人的歌曲！……”哎，我也不想啊！但我必须要表现出对您的`爱呀！
NO.2：字条传递爱
开始实行“B计划”——字条！我在字条上写了几个大字：“妈妈，我爱您，我想通过这张字条表现出我对您的感恩！”看完后，我得意洋洋地哼着小曲，拿来胶水，贴在了妈妈的“必经之路”上，心里暗自得意：“妈妈看到后会怎么样呢？开心？”反正她一定会猛亲我几下的！妈妈过来了，却没跟我说任何一句话，我急忙问：“妈妈，您没看到贴在墙上的字条吗？”妈妈疑惑不解：“什么字条？我没有看见啊！”什么？怎么可能！这时，小弟弟好像明白了些什么，拉着我跑到垃圾桶旁，指着被撕成碎片的字条。唉，都是这个淘气的弟弟惹的祸啊！
NO.3：大胆诉真情
只能硬着头皮开口表达爱了！可我都多大了呀，快成个大姑娘了！哪好意思说得出口！但一想起妈妈对我的爱，我还是决定对妈妈说一声：“我爱您！”我在镜子前练习，可发出的声音只有蚊子大小，这怎么可以！我又对着镜子练习了好几遍，终于可以了！我跑到妈妈面前，说：“妈妈，我，我，我……”“哎呀，我怎么这么胆小！”我责问着自己。妈妈问：“哪里不舒服吗？还是昨晚着凉了？”看着妈妈那么关心，我真想大声倾吐心中对妈妈那浓浓的爱呀！可我那嘴巴就是不听使唤，竟说成了：“我饿了……”妈妈叹一口气：“哦，我还以为你有什么事情呢！饿了的话去找点零食吃吃吧。”我心里一直嘀咕着：“你怎么这么不争气呀！连声‘我爱您’都说不出来！你太没用了！亏你还是班长呢！”我又不由自主地喊道：“妈妈！”妈妈扭过头来：“又怎么了？”我吞吞吐吐的回答：“您累不累呀？我帮您做一些家务活吧！”妈妈乐了，说：“不用，你只要吃饱喝饱，妈妈就很开心喽！不需要你帮忙做这个，帮忙做那个。”听到这儿，我抑制不住心中的爱了，对妈妈大声地说：“妈妈，我—爱—您！”妈妈一听，愣住了，呆若木鸡。我又说了一遍，妈妈搂住我，说：“菲菲，妈妈也爱你呀！”我又对妈妈大声地说：“妈妈，我好爱您，好爱好爱好爱您！”妈妈摸着我的头，笑着说：“我也一样啊，宝贝儿。”
妈妈，说声爱您真幸福！
小学四年级作文 篇3
自从小木偶有了表情，它的生活发生了很大的改变。它能和别人分享快乐，也能对别人表示同情和关心了。所以人们越来越喜欢它了。
一天，小木偶又碰到了小红狐，原来它是来道歉的。“对不起，前包，请原谅我。当时我动了偷得念头，现在还给你。我们交个朋友吧！”“好啊。”小木偶高兴的.说道。于是，他俩成了好朋友。小木偶天天和小红狐玩，觉得很开心。
这一天，小木偶去拜访了一位老奶奶。由于颈椎病，他生活的很苦。小木偶一到，她就向它诉苦：“我没有孩子，还患了颈椎病，我很伤心。”说完，就哭了。小木偶很同情她，平日的笑脸已经快变成难过的哭脸了。小木偶边给老奶奶按摩颈椎边安慰他：“别哭了，别哭了。如果不快乐，什么事在眼里都是灰色的。只要快乐，就没有什么可伤心的。”老奶奶觉得小木偶说的有道理，就答应它，从今以后都要做
小学四年级作文 篇4
前几天杭老师给我们讲了个故事，题目是《转角中的爱》，里面讲的是一个父亲总会在儿子上学的路上一直望着，等他走进学校才回家。听了这个故事，我也想起了妈妈平时对我的细心和照顾。
记得有一次，妈妈带我去乌镇。来到乌镇，啊！这里的船真多，真是各式各样，应有尽有。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我想乘船。”妈妈说：“不行，你年纪还小。”于是，我就不理妈妈了。妈妈就耐心地对我说：“妈妈要晕船的，也不会坐的。”那时我年纪还小，还是一个劲地哭闹。妈妈没有办法，只好对我说：“蛐蛐如果想乘船也可以，不过，你要和妈妈坐在一起。”话音未落，我就一蹦三尺高。“你这孩子，就知道玩，什么时候会长大啊！”妈妈就自言自语地说着，就给我去买票了。我们乘上了一只有帐篷的船。那里的.水，好清啊，还有些微微的绿波。我总是一个劲地把头伸出外面，还不时地想用手去碰河里的水。可妈妈不让我坐到外面，总是不停地拉着我的手。因为怕我不小心掉到河里。我就大哭大闹起来，嘴巴撅的可以挂篮子呢！这时，妈妈就抱着我，一边安慰我：“叔叔、阿姨都要笑你呢！妈妈不让你玩水是怕你掉下去啊。”看实在没有办法，妈妈就灵机一动，对我说：“妈妈下船以后给你买玩具好不好？”我一听玩具，马上就不哭了。
现在，我渐渐明白，妈妈不让我坐船是因为怕我落水，她想尽办法安慰我不玩水，都是想把我紧紧地包裹。
妈妈的爱，其实，无论什么时候都在的。即使，妈妈不在我们的身边，也始终牵挂着我们。
小学四年级作文 篇5
清晨，红红火火油条店的门口挤满了人，他们都在叫：“老板，来一根。”来往的人都喜欢这儿的油条，这儿的油条做的好，不光是油条老板的一切，一抓、一拍，一扔和一夹，都是那样的流利、顺畅。还有油条的材料都是上好的，炸油条必须用上等的面粉，雪亮的刀，炸油条的锅也必须是铜锅。
忽然，一个十一、二岁满身邋遢的小男孩走了过来，他高高的鼻梁，一双水灵灵的大眼睛，嘴巴小小的，嘴唇红红的，仿佛吃了一个很辣的辣椒，被辣得通红。
老板叫到：“小鬼，走开，到别的地方玩去，别影响我的'生意。”买油条的顾客也窃窃私语：“你说，这个小男孩脏兮兮的，像不像是个小偷？”“很有可能，不过我觉得他更像流浪汉。”一位阿姨和一位大伯伯议论着。“我也觉得他是流浪汉，可能是讨饭的。”又一位阿姨发表着自己的高见。
小男孩一句话也没说，默默地走到一位穿着时髦的漂亮阿姨旁，刚要把手伸向她。阿姨大叫：“别过来，别过来，等会儿弄脏我的衣服，再过来，我就喊警察了。”小男孩握紧拳头的手慢慢张开，里面是50元钱，喧闹的人群一下静了下来。大家都静静的，想看看小男孩到底要干什么。这时小男孩用沙哑的声音对那位阿姨说：“阿姨，这是你的钱，刚才你急着赶来时掉在那边的。”阿姨低下了头，脸慢慢红了。小男孩的这一番话使在场的许多人都感动了。
小男孩把钱交还给阿姨，默默无语地离开了，油条店的老板和买油条的顾客望着小男孩离去的背影都在发呆……
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