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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级美景作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级美景作文 篇1
春姑娘迈着轻快的步伐，向我们走来。我张开双臂向她跑去。
我本想去小河边去迎接她，可一到那儿，却看到了小草。几周前，小草还嚷嚷着：＂外面，实在是太冷了啦！我还是先钻到地底下好好睡个觉吧！＂没想到这么快竟睡醒了。只见她伸了伸懒腰，已经钻出了温暖的被窝。
我向远处望了望，想继续寻找春姑娘。眼睛突然一亮，哟！那不是柳树姑娘嘛！柳树姑娘的头发长长了，也变得有光泽了。看了柳枝上的小芽，嫩绿嫩绿的。我上前询问她：＂请问你有看到春姑娘吗？＂柳树姑娘笑了：＂你呀，晚来一步了。你向东走一会儿，就可以看到了。＂
我听从柳树姑娘的吩咐，向东走了一会儿，就来到了公园。公园里的花儿都已开放了。玫瑰、芍药、迎春、牡丹等都已张开了润泽迷人的花瓣。再看看周围，孩子们个个穿上艳丽的春装，在欢快玩耍。有的躺在草坪上说笑，有的蹲在树下看书，有的在小道上相互追逐打闹……耳畔回响着孩子们玲珑般的笑声。这不就是冰心奶奶所说的“游人不解春何在，只拣儿童多处行”吗？这感觉简直好极了！
再往公园远处走去，那棵棵大树如同一个个绿色的'巨人，伫立在公园四周，青翠欲滴的树叶温柔地黏糊在树枝上，好像不肯离开呢。
我一下醒悟过来，其实春天就在我们周围。只要你有一双善于观察的眼睛，就会看到春天的美。
四年级美景作文 篇2
我的老家——白田，是个风景优美的乡村。它在湘乡市的一个角落里。那儿的一切都令我着迷。令我回味无穷的还是属那美丽、流连忘返的山。它的美景就像一幅画，深深地印在了我的心中。
一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈开着车带我来到了乡下奶奶家。我疾走如飞，约着乡下的`小朋友们一起去游玩乡村的山。一路上，我们看见了许多花花草草。一阵微风拂过，小花、小草便翩翩起舞，犹如跳舞的少女，还有一些花草扬起了灿烂的笑脸。我感到欣慰极了。
我们一路欣赏着美景，迈着轻盈的脚步。不知不觉的，就来到了山脚下。抬头望，郁郁葱葱的山直插云天。我们登上了山，小路的四周，盛开着五颜六色的花，红的似火；粉的像霞；白的像雪，千姿百态的花儿争奇斗艳，真是令人心旷神怡。它们与山还有我和小伙伴们仿佛构成了一幅显得非常和谐的画面。
最终，我们坚持不懈，费了九牛二虎之力爬上了山顶。远处，只听见‘哗哗哗’的声音，原来是那瀑布在流淌，那流下来的水犹如一块块棉花，镶嵌在山坡下。山顶上那几块狰狞的岩石。挺立在山顶下，像一位位威武的战士，守护者这山的生命。
山上有一个池塘，那里的水是一些甜滋滋的泉水，喝了一定让你喜笑颜开。温暖的阳光照射着白白的泉水，波光粼粼，金光闪闪，就像一个在眨眼睛的小男孩。
最令人高兴的是那山顶，那里景色宜人。站在那里，差不多可以看见整个村子。微风吹来，让你感到神清气爽。
啊。美丽的山，你用迷人的景色点缀着乡村的容貌，给人们带来欢乐。我爱你，乡村的山。
四年级美景作文 篇3
星期二的上午，老师说：“我们去木马山春游。”我们兴高采烈地蹦起来。
我们排着整齐地队伍出发了，一路上，我们欢歌笑语。到了木马山，先看到了嫩绿的柳树，那绿油油的枝条真漂亮啊！像个小姑娘的长头发。我顺手摘了几根长长的`柳条，准备做个草帽，可不会做，就让周老师帮我做一个，可周老师说：“你这柳条太少了。”可惜柳条早已被同学们摘完。
田野里油菜花一朵一朵的像一个小圆球，一整片都是金色，像给大地铺了金色的地毯，漂亮极了。我顺手摘了几朵花放在鼻子上闻了闻，哇！好香呀！迷人的香气吸引来一群勤劳的蜜蜂来采蜜。微风拂过，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看啊！
油菜地的旁边放着许多根木棒，“咦！木耳怎么长在木棒的小窟窿里呢？”我跑去问老师，老师说：“是因为木耳的种子要钻出来容易一些，所以农民伯伯把种子放在木棒的小窟窿里。”
“哇！好臭呀？怎么回事？”原来是水库里有喂鱼的肥料，所以就这么臭。风一吹水库的水，卷起波浪，拍打两岸发出响声，好像演奏着一首悦耳动听的歌。
回来的路上，我们的笑声把小猪都吸引住了，只见它趴在墙上，向外张望，好像也在欣赏外面五彩缤纷的世界。
啊！春天真美！我爱风光无限的春天。
四年级美景作文 篇4
中秋节放假期间，我和爸爸妈妈去淄博观赏博山区的开元溶洞。溶洞在山腰上，我们沿着弯弯曲曲的小路，走到了溶洞口。
刚进溶洞，我就看见了岩石旁边的各种各样的钟乳石，在彩色的灯光下更加五彩缤纷。这些钟乳石真奇妙，有的皱褶整齐排列，好像挂在墙上的旗；有的`高低不平错落有致，好像蜿蜒的楼梯；还有的好像一片片竹叶，插在岩石中，真是多姿多彩，变化万千啊！
往里走，我看见了更漂亮的钟乳石，他们栩栩如生，好像放在盘子中的仙桃，好像外星来客，好像高楼大厦。我最喜欢在右边打岩石上的几个小钟乳石，他们上方凸出了一个半圆球，好像小娃娃的脑袋，下面好像有一个瘦瘦的身体，这些钟乳石，像长在岩石上的人参，全身都是白色，在黑黑的岩石中发出微微银白色的光，显得更加生动，逼真。
溶洞非常深，我们沿着曲折的小路走了非常长时间。一路上，我看见了很多神奇的钟乳石，真是让我大开眼界，我让爸爸把各种钟乳石拍摄下来，存放在电脑里。
快出溶洞的时候，我还发现了石水母，在远处看，石水母就好像深海水母在休息，在灯光下，这些水母更加鲜艳亮丽，近处看，这些水母更加逼真了，我还可以看见一个个长长的触角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的头上还有很多“花纹”，一定是这些水母中高贵的皇后。
这次溶洞游览，不仅让我大开眼界，看到了各种神奇的钟乳石，还懂得了钟乳石的形成和更多的科学知识。
四年级美景作文 篇5
我们的校园是一个美丽的大花园。我们每天在这里玩耍、学习。一天中我们学校最美的时候就数早晨和夜晚了。
早上，随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被校园的晨景迷住了。雄伟的教学楼在晨雾里若隐若现。花坛里，有的鲜花怒放；有的含苞待放，那个样子，好像稍微给它点儿阳光，它就会欣然怒放似的。太阳从地平线上缓缓升起，最后一丝薄雾也汇入了它的光辉。渐渐地，学校变得热闹起来，学生陆续来到学校，郎朗的读书声也从各个教室里飞出来。同学们有的在打扫教室；有的在读书写字。老师也正夹着课本匆匆走向教室。
夜晚，学生都放学了，只有老师还在备课，还有门卫在看守着我们的`学校，过了一会儿，学校老师、门卫也都走了，只剩下我们的校园，这时的校园多么清静，其实这也是一种美。微风吹起树姑娘的头发，小星星们眼睛一眨一眨地望着月亮姐姐，依偎在她的怀里，听她讲故事。看着这一切，校园甜甜地笑了。
啊！美丽而又雄伟的校园，我赞美您！
四年级美景作文 篇6
今天，我和妈妈去了兰亭风景区，那儿风景优美，还有王羲之的故事和书法。
一进去，只见两旁绿“竹”成阴，那儿还有一块石碑，上面写着“兰亭”二字，那字龙飞凤舞，如万马奔腾，估计是王羲之的手笔吧。
我们继续前进。走在平坦而弯曲的石路上，欣赏两旁的美景，实在是惬意。不一会儿，我们的“初始站”到了，它就是------鹅池。那是一个清澈的池塘，池塘旁边是一片树林，树密得连阳光都照不进来。对啦！说到“鹅池”，“鹅”是少不了的。看！鹅！有灰有白，其中两只最可爱：一只灰鹅看见麻雀，就抖抖翅膀一跳，结果“扑通”一声掉进水里；一只白鹅头没了，我看了老半天才搞清楚它头不是没了，而是在梳理皮毛……对了，那儿有一个亭子，亭为三角形，里边有个石碑，碑文上写着“鹅池”，相传是王羲之、王献之父子的'手笔，所以肥瘦有别。
我们继续前行，来到了曲水流觞。相传，王献之请朋友来游玩。酒碗飘到谁面前停下，就饮酒，酒后作诗一首。作不出罚酒一斤半。突然，铜锣一响，我竟成了王羲之的“朋友”。太夸张了吧，不，是真的，只见碗飘到一位旅客边停下了，他就大声吟了句诗：“绍兴美景无比美，天下闻名唯绍兴。”真有趣！
绍兴还有许多美景，如府山等，但兰亭仍让我难忘！
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