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关于四年级的我作文300字集锦五篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的四年级的我作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级的我作文300字 篇1
我最爱的是竹子。
有一天,我的朋友在现比剑,可是我们没有剑,只好拿竹子来比剑,我们总共拔了五根,因为我拔的最短所以我输了,因为我不想看到竹子伤心。
又有一天,老师让我们说最爱家乡的什么?为什么?有人说他爱家乡的米饭,有人说他爱骑马,有人说……但是没人说出道理,忽然老师叫到了我的'名字,他问我:“你爱家乡的什么?”我站起来对老师说:“我爱家乡的竹子,因为它坚忍不拔,一年四季都是绿的所以我爱它。”
它的根像无数的钉子,扎在地下;它的茎像一只剑;它的叶像一个小船,它的身子全都是绿色的,它的寿命比花还长。
它的茎可以做成鱼杆;还可以让小朋友当剑玩;还可以做小船;还可以做竹房;还可以给大熊猫吃,它什么都愿意做。
啊!我爱你竹子。
四年级的我作文300字 篇2
我出生在2000年,典型00后的一员,生活中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很疼爱我,时刻保护着我,我就像温室里的花朵,鸟笼里的小鸟,不用经受风吹雨打,从没有吃过一点儿苦头。
00后的孩子是幸福,不愁吃、不愁穿,过着丰衣足食的生活,还有良好的学习环境。但00后的我也有不少缺点:总是丢三落四,会把作业本忘记在学校,还会忘记拿学习工具,老爸老妈们只好连夜回教室里拿东西的。晚上做作业时,椅子上就像长了刺,好不容易坐上去了,可屁股动来动去,手头上的作业却一字未动。第二天作业本不敢带,被老师批评时竟还一副心不在焉的样子。
不过,00后的我又是如此的精力充沛,上课时,积极举手,大家你争我赶,你的手比我举的高,我的`手比你举的更高,你的成绩比我好,我的成绩比你更好。下课了,操场上到处有我的身影,打篮球,打排球,还有跑步。因为身体健康,就是学习生活的资本啊!
说了这么多,这就是我,一个00后!
四年级的我作文300字 篇3
我眼中的幸福,都是从我爸爸开始的。我小时候老是喜欢踢被子,于是我爸爸每次都要来两次,第一次是爸爸看完电视后会来看我,第二次是等到他看完书的时候,再来看我。
我大多数是第二次踢被子,其实这些事情我并不知道,只是有一天晚上,我想看看爸爸晚上会干什么,于是我把被子踢开在床上睡着,爸爸来了,看见了被子,于是掀起被子轻轻盖在我的身上,我躺在床上想:如果爸爸看书看着看着睡着了怎么办,过了一会儿爸爸来了看见旁边有蚊子,可是我的蚊帐是开的,于是爸爸就轻手轻脚的把蚊帐打下来,我的眼顿时涌起了幸福的泪花,我终于知道了不管怎么,爸爸一定会定时来看我。
在生活中,很多时候我都能感觉到爸爸对我的爱:每天早上帮我背书包,怕我把背压弯了;每年暑假都会带我去旅行来增长我的见识、开阔我的视野;每次我运动完回来爸爸就帮我揉脚,让我感觉倍加的'幸福……
爸爸对我做的事,让我感觉到幸福,我很喜欢这个给我幸福的爸爸。
四年级的我作文300字 篇4
我的家乡是荥阳镇的王村镇。因为家乡里有很多荷花,所以也是远近闻名的荷花村。
一走进村口,就看到,一望无际的荷塘,大大小小的碧绿的荷叶,和粉色的莲花。粉色的莲花娇艳的挺立在荷塘和荷叶之中,亭亭玉立,美丽动人。
以走进村口,会看见荷花,有的全开放了,有的含苞欲放,像小姑娘,小姑娘羞红的脸,腮帮子鼓鼓的好像挠一下,就会,“噗”的一声全部开放,她笑了起来!
家乡的每户人家得小院子也处处都有美丽的迷人的风景。
一进大门,会看到,小院儿的墙角下,屋檐下都会生长着一簇簇,一丛丛的野花。有紫的,有红的,有黄的,有白的……这些都不是什么名贵的花,也不是什么名贵的中药。它们只是一簇簇,一丛丛开的烂漫自由的`,颜色五彩缤纷的野花。简直是美若天仙。
鱼儿游到我的脚下,告诉我昨夜做的好梦,蜻蜓飞在我的脚上,给我诉说着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的场景。
有些人家有小院儿里种着丝瓜,苦瓜,南瓜,有的小院儿种着石榴树,杏树。
怎么样,听了我的介绍是不是很喜欢我的家乡荷花村呢?
四年级的我作文300字 篇5
在我的心目中有许多老师给我留下的印象都很深刻,而使我最敬佩的是我的语文老师——闫老师。
闫老师长着长长的头发,瘦瘦的'瓜子脸,说话和蔼可亲,她一笑圆圆地脸庞就笑开了花。她是一个关心学生,爱护学生的好老师。每一次作业,闫老师都会用红笔给我们把正确的答案写在旁边,就算闫老师在忙也会给我们改作业。记得有一次,上课的时候,闫老师有点不一样,同学们都不认真听。闫老师对大家地说“:同学们,老师今天感冒了有点不舒服,我会给大家上好课的。同学们听了说:老师您休息吧,我们会听话的。但老师还是坚持给我们上完了课。通过老师和同学的努力,我们班学习差的同学都有了很大的进步,终于闫陈老师笑了,我爱闫老师,她像母亲一样关心我们,爱护我们,像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。
我敬佩我的老师,更喜欢我的老师。
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