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【推荐】四年级有趣的作文300字集锦五篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的四年级有趣的作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级有趣的作文300字 篇1
刚下车,一股农村特有的泥土清香,夹杂着草木的气味,迎面扑来,使我神清气爽。
沿着小路向爷爷家漫步,四周全是一望无际的稻田,一阵微风吹过,稻子随风摇摆,仿佛是一片波澜壮阔的海洋。仔细观看,只见有几位农民提着一个大水桶,一手拿着水桶,一手拿着大勺子正在往田里浇水,看到了这一情景,我深深体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。
到了爷爷家,只见爷爷正在给猪圈里的猪喂食,爷爷看见我们,忙把我们带到一棵大树下乘凉。猪圈里的.猪哼哼地叫着,仿佛在对我们表示欢迎。吃完了午饭,我和弟弟到后院的菜园里去玩,只见菜娃又大又胖,直直地立在土里,墙角还有两个瓜架,一个是种南瓜,一个是种丝瓜,丝瓜架上还开了两朵小花,漂亮极了。墙边还有一棵枇杷树,上面结着许多黄澄澄的枇杷,看得我口水都出来了。我和弟弟各向爷爷要了一个篮子,摘起枇杷来,篮子不一会就满了。我先吃了一个枇杷,那味道一直甜到心里。
乡下生活可真有趣,我爱乡下生活!
四年级有趣的作文300字 篇2
今天下午最后第二节课,上的是科学课。我以为又是讲那些枯燥又乏味的知识,但是出乎我的意料之中。
“叮铃铃……”一阵轻快的步伐向教室走来,是科学老师。老师把我们带到科学实验室,走到讲台上,神秘地拿起一盒抽纸,慢悠悠地说:“这是上次我去看刘谦变魔术,刘谦送给我的一盒抽纸。”老师的`话还没讲完,下面早已议论纷纷,七嘴八舌地说:“不信,肯定不是。”或者说:“老师的骗人。就你去过,你这不可能就是那个幸运儿的。”老师做了一个停止讲话的手示,众人顿时安静下来。老师说:“那我做个实验给你们看看”。说完,抽出一张纸巾,顺手拿起在旁边的一只玻璃杯,把纸巾塞到杯子的最里面从水槽里端出一盆清水说:“大家可一定看好了”。同学们个个瞪大了双眼,看着老师把杯子直直的放在水里,又从水里拿了出来,接着从杯底拿出一张干纸巾。同学们伸长脖子,目瞪口呆,瞠目结舌,吃惊又疑惑地看着那张纸巾,猛然想起老师说的那句话,心里不禁半信半疑:难道纸巾真的有魔力?老师似乎很满意这种效果,提笔在黑板上写下:空气是可以占据空间的。大家顿时恍然大悟,心中不由得赞叹老师的聪明。
不偏不巧,这时铃声响了,大家装着对知识的渴求走出了科学教室。
四年级有趣的作文300字 篇3
在我丰富有趣的童年生活中,有许多事情令我难忘。我的故事就像一本书,大脑就像一个个书柜,那里就像一个图书馆一样……翻开一本本书,一页页的故事,都是那么令人快乐,幸福。
其中最令我难忘的,是一个生日派对――树林生日派对。
那时,我才五岁。我经常在老家――德阳玩儿。那阵回去时,已经是秋天了,金黄的'树叶在风中摇摆。回老家的第一件事:去爷爷房子背后的树林玩。那是一片果树林。晚上,我们捉萤火虫,把它放进小瓶子里,用它照亮果树林。从远处看,就像树枝上挂满了灯泡一样。
明天,就是果树林的生日了。正巧,也是我的生日,我买了一个非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。准备到树林里去过。
终于到我的生日了,为了庆祝我满六岁,我把所有的小朋友都叫来了:小明小刚小丽小明,小刚,小丽,……全院的小朋友几乎都来了,树林里,人山人海,极为壮观。生日会开始了,我们尽情的玩耍着,有的采摘水果,有的互相玩游戏,有的折飞机玩耍,有的在院子里或公路上骑车,有的讨论交谈,有的做树叶标本……我们的欢声笑语萦绕着整个树林。
四年级有趣的作文300字 篇4
“知了,知了,知了!”一阵又一阵的欢乐的蝉叫声,把我从美梦中带了出来。忽然,我的脑袋里蹦出了一个非常有趣又好玩的主意,那就是和妈妈一起去捉蝉。
于是,我们拿着一个袋子和四根小木棍就出发了!
在路上时,我特别地激动,不知道蝉是否会反击呢?还是吓得四处乱窜呢?还是乖乖让我来捉呢?真是高兴呀。
到了小花园,我们开始捉蝉了。可是,话又说回来,该如何捉呢?妈妈告诉我先用两根木棍,悄悄地趁蝉不注意的时候,用木棍一夹,就捉住了。于是,我按妈妈的方法试了一下,可惜没有成功。但我一点也不想放弃,继续去捉。不一会儿,果真捉到了一只,看着蝉在那儿使劲地挣扎,似乎在说:“求求你,放了我吧!”我想:蝉好可怜呀,我还是放了它吧!说做就做,于是,我手一松,蝉像似重获了自由一样,自由自在地在湛蓝的天空中飞来飞去,欢乐极了!接着,它又围着我飞了几圈,好像在说:“谢谢你,善良的小姑娘,你真是我们的好朋友呀!”我听了,心里美滋滋的.。
后来,我从书上知道了蝉的一生中要脱四次皮,还可以“金蝉脱壳”。这样树上就有许多蝉脱的皮,于是,我和妈妈比比看,谁抓的蝉皮最多。
真是快乐的一天呀!
四年级有趣的作文300字 篇5
今天早上第二节语文课,语文老师来到讲台上,她还拿着一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一袋盐。同学们看见了,便开始唧唧喳喳的叫着,有的同学说:“难到老师要给我们做饮料吗?”有的说:“老师到底要做什么呢?”突然,在老师的一声令下,刚才唧唧喳喳的教室顿时变得鸦雀无声了。这时,老师神秘的说:“我们来做个实验,让鸡蛋浮出水面。”我想:鸡蛋怎么会漂起来呢?老师的葫芦里到底卖的是什么药呀?
实验开始了,老师拿鸡蛋放入清水中,鸡蛋沉在水底活像娃娃在睡觉,又像一个金黄色的面团躺在水底。语文老师往杯子里放上少许的盐,用筷子使劲的搅拌着,可过了一会儿,鸡蛋沉下去了,咦?这是怎么回事?是不是盐放得太少了,接着,老师又往杯子里放入很多盐,老师用筷子使劲的搅拌着,水渐渐的.变成乳白色,鸡蛋也慢慢的浮起来,就像一个潜艇慢慢的浮上来。同学们看见了很惊讶,便纷纷议论着,有的说:鸡蛋怎么可能会浮起来呢?,有的在课桌上埋头思考着。老师看同学们这么想知道,就告诉了我们:水的比重比鸡蛋小,所以鸡蛋会沉入水底,如果往水里加上盐,就能增加水的比重,所以鸡蛋就会慢慢的浮起来了。
我真是又惊又喜,这个世界真是太奇妙了。
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