四年级的老师的作文

时间：2025-01-04 20:34:52 四年级作文我要投稿

【推荐】四年级的老师的作文汇总10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】四年级的老师的作文汇总10篇

四年级的老师的作文篇1

　　他留着一个平头，有神的眼睛微笑起来是那么和蔼可亲，总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识，可以说是满腹经纶，他就是我们的语文老师——曹老师。

　　曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师，他讲课生动有趣，而且批评学生也不是破口大骂，更不会上前动手动脚，而是用风趣幽默的语言去化解。

　　比如咱班上有一个叫孙可欣的女孩，她就有多动症，上课时总是上窜下跳，像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”，这可把孙可欣的脸说得红了，跑到座位上，立刻坐得像青松一样笔直。

　　再比如说我们班之前是全年级最差的班，曹老师接班时说女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后，我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文，很有意思，他为了能让我们听得懂变化，用通俗的.方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用，主要在于课外积累，所以经常给我们推荐许多好书，大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片，比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》，我们的成绩蹭蹭地往上涨，从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。

　　曹老师之所以深受同学们的喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜，真希望曹老师下学期还教我们啊！

四年级的老师的作文篇2

　　从小到大，我遇到的老师就像下雨的雨点一样多。其中，我印象最深的是上三年级的带班老师一一肖老师。

　　她，乌黑的头发像瀑布一样。瓜子脸，塌鼻梁，还有一双小小的'眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就眯成了一条缝。肖老师跟我一样，还有一张能说会道的嘴巴。

　　一、负责

　　有一次，我的作业没写完，不会做的题留下了，妈妈也不在家。第二天，到了学校，肖老师检查的时候，我紧张地低下了头。检查到我这里时，老师看见了也没有发火，而是耐心地给我讲解。

　　二、严格

　　平时老师很温柔，只有我们犯错误，老师才会生气。这一次，肖老师生气了，是因为我们班的两个同学因为一点鸡毛蒜皮的小事而打架。老师对他们说：“同学之间要友好相处，不能因一点小事就打架。”他们听了老师的话，惭愧地低下了头，互相道歉。

　　三、认真

　　下课的时候，校园里很热闹，操场上瞬间沸腾了起来，而我们的肖老师却在办公室里专心致志地批改作业。上课时，肖老师精神抖擞，直到下课，老师累得用拳头捶着背。

　　老师每天都很忙，我们一定不能给老师添麻烦。我想对老师说：老师您辛苦了！以后我要努力学习。

四年级的老师的作文篇3

　　她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。

　　汪老师不仅是我们知识上的.启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

　　汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

　　汪老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

四年级的老师的作文篇4

　　我们的班主任姓余，大家都叫她余老师.她总是用微笑与慈善的眼神望着大家，顿时，脸上如同春风拂面。感到活跃与快乐！

　　余老师长得很漂亮！她的脸呈瓜子脸，身材又高又瘦。她的一头乌黑乌黑的长头发，樱桃似的嘴巴，一笑起来总会露出上下一排整齐又洁白的牙齿，一双纯洁的眼睛，像两颗黑宝石一般闪闪发光。有一双灵敏的耳朵，一但有同学搞小动作，肯定会一把盯着它，它决对逃不了，真是像传说中的：“顺风耳”一样，她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜，显得更加文静似的！她总是和蔼可亲，平易近人。就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们，花儿要歌唱太阳，而我们却要歌颂我们敬爱的老师啊!

　　记得有一次，当时都快放学了，余老师带着队伍下去了，那天是星期一，我要留下来搞值日。不过一会儿，余老师回来了，桌子上满是作业本，写字本，试卷以及拼音卷……数不胜数，只能估计罢了!她一回来拔开了红笔盖，低下了头，开始批改那一层层的`作业，手指仿佛马上要妙笔生花似的，她一丝不苟，专心致志。时间一分一秒地流失了过去，我搞好了值日，正在准备背好书包放学，但是余老师还在批作业，大约一根笔芯都快没了，一个个血红的勾包含着老师对同学们无私的关怀与期待，顿时我的心温暖起来了。怪不得有句俗语叫：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　老师，您就像一位辛勤耕培的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，却耗尽了自己；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无影无踪地消失在泥土之中；

　　老师，因为有了你，世界才会如此美丽，我的生命才如此多彩!

四年级的老师的作文篇5

　　邵老师是我们班主任，他为了把我们培养成人，几乎是操碎了心。

　　记得有一次，我们班里评“三好学生”，我落选了，下课后，心里很不是滋味，脸上阴沉沉的。邵老师见我脸上阴沉沉的，便把我叫到办公室里去了，对我说：“怎么啦，女孩子嘴上挂油瓶子了。是不是因为没有评为三好学生不高兴了？”我点点头。老师又说：“不高兴也有好的一面，说明你还有上进心。这次没有被评为三好学生没关系，只要下次再努力一点就行了。”

　　我惭愧地说：“好，我下次一定会评为三好学生的。”

　　老师又说：“只要你克服缺点，继续努力，下次考试轻而易举就能被评为三好学生”。听了老师的话，我的学习更加认真了，成绩也到了全班前五名了。缺点也改整了，以前不爱看书的人，现在看起书来了。不爱劳动的，现在开始劳动起来了。老师见我的成绩越来越好，不由地对我说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。有这样的老师，真是我们的.福气，日后我的成绩出乎我的意料当中，居然考了满分，还排列为全班第一，我听了高兴的不得了。

　　放学后，我准备给家人一个惊喜，谁知我一出来妈妈就知道了，高兴地说：“宝贝，我和你的爸爸以你为荣”。我高兴地问：“是谁告诉你的，我准备给你一个惊喜，谁知你都知道”。妈妈又说：“没有谁告诉我，是我听别人说的。”说完了，我们高兴的回家去了。

　　这件事一直在我脑海中，怎么忘都忘不掉。

四年级的老师的作文篇6

　　老师两个字意义重大，他是培养祖国花朵的园丁。我最初的梦想便是当老师，我觉得当老师很威风，可以给同学批作业，还可以站在讲台上看着下面的同学。可是，当我知道深入了解的时候，我才知道，当老师并没有那么容易。

　　我们班主任老师是一位男老师，他是一位该严肃的时候严肃，该玩的时候玩的人，在课上，他会变得很认真，在课外，他就像个小孩子，跟着学生们一起玩。

　　就说我们的背诵吧，我们的英语背诵和语文背诵，经常会有人因为没人查，而偷懒，班主任老师知道这件事后，放学就留那些没背诵的同学。好多同学都抱怨老师，说老师又不是管这两科的老师，干嘛要多事。虽然这么想，但是大家还是乖乖的留下来背诵。我想：老师虽然不是管这两科的，但是他是班主任，是管三科的“领导”，不是他留还有谁留呢，老师牺牲了自己的放学时间，真负责任。

　　老师既负责任，上课的'时候，也非常幽默，经常会引得我们班哄堂大笑。有一次，老师在讲一道题，突然就讲到一件好笑的事，引得全班哄堂大笑，使得这堂紧张又严肃的课放松了许多，让紧张的心多了一丝欢愉。

　　做老师真的很不容易，既要操心这个，又要操心那个，而且，作为老师也有作业的，并不是我们想的那么简单。

四年级的老师的作文篇7

　　你知道我的数学老师是谁吗？没错，就是鼎鼎大名的伍老师。数学老师长着一双明亮的眼睛，额头上的皱纹很少，显得很年轻，看起来很精神，其实数学老师已经五十多岁了。

　　伍老师非常关心爱护我们，经常鼓励我们加油，加油，再加油。有一次，我班的数学测验同学们考得不太好，我想伍老师肯定会骂我们了。可是，伍老师不但没有骂我们，还很温柔地说：“没关系，下一次再努力一点就可以了。”她的话像春风一样温暖着我们的.心。

　　伍老师上课很认真，讲课很仔细，我们有不清楚的地方，她总是耐心地给我们讲解，直到我们明白为止。可是，她因此得了老师的职业病——咽喉炎，我们都非常担心。可是，伍老师为了我们的进步，坚持要来上课，伍老师说话的声音变得小而且有些沙哑。大家都非常认真地听课。每次看到这个情景，我都情不自禁地感动了。

　　伍老师，谢谢您给予我们许多知识，我们会好好珍惜您的教诲，勤奋学习，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四年级的老师的作文篇8

　　我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。

　　一次，张老师在班级门口问候生病的.同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一.儿童节”，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”。

四年级的老师的作文篇9

尊敬的熊老师：

　　您好！

　　最近，我遇到一件烦恼的'事。

　　我患上了“考前综合症，”每逢考试我就很紧张，越紧发挥失常，一发挥失常就考不到好成绩，一考不到好成绩我就愁。

　　我的好朋友也经常给我施加压力呢，哪怕我一不小心输了她0.5分，她就会追在我屁股后面不停得说：“唉，李钇彤，你说你这次怎么考地比我还差，哎呀，这样下去可不行呀……”

　　虽说这是为我好，但，怎么听都是那么刺耳，一不小心就想要发脾气，我的好朋友就会又说：“哎呀，李钇彤，你不要生气嘛！生气了就不好看了，何况你还是淑女……”

　　唉，我该怎么办呢，压力好大呀，天天这么说，我都快崩溃了，加之期末考试即将来临，万一我考得比她还差，那她岂不是又要念叨了？好烦哪！熊老师，你说我该怎么办呢？

敬祝

　　工作顺利

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

四年级的老师的作文篇10

　　语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深的刺进了我们的心中。

　　铃声刚停，牛老师微笑的走进教室，询问同学们：“大家做完长江作业了吗？前一课有没有改错呢？”所有的同学大声的回答：“做完了！改了！”牛老师放下教科书，让同学们把作业交了上来，但是牛老师越改，眉头皱的越紧，连续点了好几个同学上来，严厉的`批评了他们，当被点名批评的同学越来越多的时候，她终于忍不住把所有作业都扔到了地上，大声说：“这是做的什么作业？是要骗我还是骗你自己？字都写成这个样子，敷衍了事？学习是为了牛老师学是吧？全部都给我重新写！认为自己字写得最好了，就给老师检查，你们看看人家付奕文的字！再看看你们的字！真是气死我了！”

　　望着牛老师生气的皱成一团的额头，我的思绪飘远了，是谁不断地把知识传授给我们？不用说，答案是老师，是谁教我们做人？答案还是老师。我心里这么想着，老师为我们日夜操劳，呕心沥血，我们不应该气老师啊！想着想着，愧疚的眼泪流了下来，在这里，我想真诚的对老师说一声：“老师您辛苦了，对不起，牛老师，我错了，我以后一定尽最大的努力，把最好的答卷交给老师。”

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