小学四年级作文300字

精选小学四年级作文300字四篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学四年级作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文300字 篇1

　　我校于3月16日、3月17日在科技中心观看、学习。我在回来后感触，写下此篇文稿。

　　本班学习的是“变形金刚”和“相约鲁班”，下面，让我们谈谈吧！

　　“变形金刚”活动室是关于机器人的。主要学习的是：组装机器人和编写程序。因为每一个零件都值上千元，所以我们使用时额外小心。在组装时，需把图纸看明即可；但在编写程序时，要思虑好方可。

　　“相约鲁班”活动室是关于建筑物地建造。我们了解了如下知识： 鲁班，鲁国人，生活在两千多年前，是我国罕见的建筑师…… 世界著名建筑有：中国的故宫、巴黎铁塔、伽利略铁塔、伦敦塔桥、赵州桥…… …… 在这里，我们懂得了团结、协作！

　　在这里，我们找到了友谊！

　　让我们记住：艺术是古代的'，科学是现代的！

　　让我们在科技中畅游，在快乐中学习！

　　让我们放飞希望！

　　让我们收获智慧！

　　让我们在智慧的浇灌中成长！

小学四年级作文300字 篇2

　　夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，天热得几乎让人喘不过气来，能叫的雄知了一个个高声歌唱着，叫得不能让人安宁。爸爸说：“孩子们，咱们出去粘知了吧？”我和哥哥高兴地同意了。

　　紧接着我们找来一根长竹竿，在它的'顶端绑上一根细铁丝，铁丝上又粘上一块面筋，爸爸说这样就可以粘知了了。我们出了门来到一片树林，在一棵茂盛的大树下，哥哥一眼就看到了一只知了，爸爸慢慢地举起竹竿让面筋碰到它，可是这只知了非常聪明，好像知道我们要捉它，让它死里逃生了。过了一会儿，我们又发现一只知了，面筋还差一点就要粘上它了，可它一点感觉都没有，还不时地扭动着屁股叫得正欢呢！爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上，就这样它成了我们的“俘虏”。一会儿，我们就捉到了七、八只知了。

　　回家的时候，我们大家已是汗流浃背了，但是看到我们的“战利品”，我情不自禁地笑了。

小学四年级作文300字 篇3

　　一早起床，既有兴奋又有期待，当然，也有几分忧伤，因为刚认识两天的朋友就要分开了。我们快速刷牙洗脸，然后飞似的走到楼下，没想到竟然迟到了，（悲剧啊！）我们来到空地上做早操，做完后，教练发现我们都无精打采的，“命令”我们大声喊，把上面的玻璃震破，（这是不可能的事！）我们吃完早餐，就去做游戏，我们先是用植物作画，我们的队长分配好工作，就开始了。（副队长和其他男生还冒雨找花，伟大ing！）找齐植物，我们齐心协力做好了一幅满意的画。接下来是二人三足，但我们小组因没有齐心，只夺得了第四名。接下来是最好玩的.水球大战，我们在赛前五分钟，把气球里面都装满水，然后两个人拿着一块布，一人负责把水球放到布上，再由拿布的两个人把水球抛向另一队，我们大获全胜（哈哈，夸张了一点）。然后，我们吃过了丰富的午餐后，就乘车返回少年宫。（很不舍得夏令营中的朋友）

小学四年级作文300字 篇4

　　我见过的手太多了，但均留不下太多印象，我只记得妈妈的手。

　　妈妈的手是勤劳的。她的手没有闲过，妈妈早上送我去上学，给我做早饭。早饭的内容是：面包，鸡蛋，牛奶。我妈妈把书本一本一本装进我的书包。早上骑自行车送我的书包和我上学，到了学校之后，又给我装好水杯，把我的跳绳装进去书包后，又把我的书包给我背上。到中午又给我做午饭。

　　妈妈的手是唠叨的，她的手经常提示我。妈妈在我的作业上面写到：加油！所以每当写作业时，就不忘妈妈的提示，时刻写作业时，我妈妈的提示就铭记在耳边，在我不会写的.时候。妈妈就用她的手用铅笔给我讲来讲去，画来画去，至少这样，妈妈的手已经痕迹千万了，一天一天。

　　妈妈的手是温暖的手，我在写作业时，因为那个晚上很冷，所以我妈妈就用她的大手来温暖我吗双冰凉的手，我的手这样变得温暖了，又有一次妈妈妈在一个晚上睡觉时，我对妈妈说我很冷，妈妈说非常冷吗？我说嗯！非常非常冷。于是妈妈用她那温暖的大手抓住我，就这样，我温暖地睡了一夜。

　　我爱这双手，因为这双手送给我了幸福，美满，快乐的生活。

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