四年级的我作文

时间：2022-12-20 11:03:52 四年级作文我要投稿

精选四年级的我作文汇总十篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级的我作文10篇，希望能够帮助到大家。

精选四年级的我作文汇总十篇

四年级的我作文篇1

　　孔雀喜欢在草地上走路，喜欢挺着高高的胸脯，像个神气十足的大将军。它的羽毛又密又漂亮。脖子上湛蓝色的羽毛，镶满了蓝蓝的宝石；腹部的羽毛火红火红的，像燃烧的火焰，中间还夹着一点儿黑色，像不小心蘸上的墨水，头上长着三根“冲天辫”，眼睛外围是淡淡的黄色，像特意描画上的'眼影。它的尾部插满了一片片五彩的羽毛，叠成了一条美丽的尾巴，一展开，就像一把五彩缤纷的大扇子！

　　孔雀属于鸟类，分雌、雄两种性别，尤其雄孔雀的羽毛最为美丽，尾部长，羽毛颜色非常丰富，还更光亮，所以在动物世界里把雄孔雀称为“美男子”。

　　人爱美，孔雀也爱美。每天早晨孔雀都要和伙伴一起走到小溪边用尖嘴来梳理羽毛，然后捕捉猎物。天黑了，孔雀连睡姿都是美美的，把美丽的尾巴露在外面。其实孔雀睡姿这样，并不是真正爱美，而是因为羽毛的大圆圈像一只只眼睛，能把敌人吓跑。

四年级的我作文篇2

　　小时候我读过一本书叫《淘小子陆明》，在我们班还真有一个“陆明”。他就是淘气包李泽昂。

　　李泽昂小小的个字，黑黝黝的皮肤，活像一匹小不点的狼。他戴着一副蓝边眼镜，配上他那浓眉大眼，特别的精神。

　　李泽昂最大的特点是淘气和聪明。

　　淘气

　　他经常违反校规，看！他又犯病了。在楼梯缝之间钻过来钻过去、插队、还和后面的同学胡闹。完了，他被教导主任发现了。只见他“嗖”一下跑掉了，跑回班级了。嘿，这个淘小子！他经常下课着急出去玩，搞恶作剧。你看！他又在用树枝折成小剑的形状，看见谁就向谁刺，结果他把别人刺得追着他打。哎，真是拿起石头砸自己的.脚——自作自受。

　　聪明

　　李泽昂是一个聪明伶俐的小男孩，他是老师的得意弟子。数学老师喜欢他是因为他的头脑灵活。

　　一次数学奥赛题，陶老师给我们大家出了一道难题（等量代换的问题）。真的，这道题挺难，我们都抱着脑袋想，只见李泽昂在纸上轻轻地写了几笔，他那灵活的小脑袋转了一圈，然后就把手举了起来。老师让他为大家讲解一下这道题，只见他歪着小脑袋，用手指着黑板，思路清晰，声音洪亮地讲解这道题，原来还不懂得我一下子就学会了。李泽昂是我们全班同学的导师啊！

　　这就是我们班的李泽昂，你想认识他这个淘气包吗？

四年级的我作文篇3

　　我发明的机器人名叫“保姆机器人”。我想要做一个这样的机器人，是因为爸爸和妈妈每天下班回来都很累，还要买菜、做饭给我吃，我想做个机器人给爸爸妈妈服务。如果爸爸和妈妈不在家，饿了就可以叫它给我煮饭吃；家里脏了，我就叫它打扫一下卫生就行了。

　　机器人是钢铁做的，由正方形、圆形和长方形组成。机器人的'脑袋是正方形的，眼睛是圆圆的，身体是长方形的。

　　我的机器人有三大功用：买菜、做饭和做杂事。

　　你一定很奇怪吧：它怎么充电呢？告诉你吧！机器人不用整天拖着一根电线走来走去，要不，在一个地方走，机器人就会被“绊倒”。我的机器人自有充电的办法，如果机器人对主人说：“主人！没有电了。”你只要对它说：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以继续工作了。

　　我想象着有这么一天，我刚回到家，机器人就给我端来了一杯水，接着又去厨房里做饭去了。等到爸爸妈妈回到家，饭已经做好了，就问：“这饭是不是你做的？”“不是！是我发明的机器人做的。”爸爸妈妈就大口大口地吃起来：“嗯！真是太好吃了！”

　　我从现在开始，要努力学习，长大了成为一个科学家，发明这种机器人。

四年级的我作文篇4

　　未来的我是一名仿生学家，远离喧闹的城市，走进大自然。

　　森林给我一切所需的东西，我完全可以自给自足。我用石头磨成的农具开垦荒地，种植粮食、蔬菜；吃着森林里的果实；穿着蚕宝宝吐出的丝做成的衣服；喝着山间清凉的甘泉……

　　我还在森林里建造起一座小木屋，小动物们都是我的好朋友，和我一起生活。我可以近距离地观察它们吃饭、筑巢、活动的细节。我每天的工作是以照片、录像、数据等形式记录它们的日常生活。然后，总结出它们的`生理特点与活动本领之间的关系。再根据这些关系归纳出原理。最终，我可以利用这些原理，创造出新的科技，再应用到生活、生产之中去。

　　我可以穿上和树皮花纹一样的衣服，免得被昆虫和动物发现，便于观察它们的日常生活。我也可以穿上夜行衣，看它们是怎样睡觉、防御敌人的。我还可以背上一个喷气式背包，飞到树梢上看猫头鹰。把它们的一举一动用摄像机拍摄下来，用慢动作重复播放，再把结果记录到纸上。

　　我的小木屋里就是一个实验室，里面备有许多工具、仪器和各种零件。我还拥有自己专用的侦查兵，它们是蜜蜂形状的多功能微型无人机。我从日常的观察结果中汲取营养，发明出各种稀奇古怪的东西：有自卫型的武器；有模仿动物皮肤的衣服；有可以产生动力的仿生器；还有能够自动移植骨髓的机器，不需要做手术等等。

　　21世纪已经启动，未来的我在小木屋里创造出一个又一个的惊喜。我想只有用足够的知识和相象力，再加上无比的耐心和恒心，才有可能点燃知识的火箭飞到自己想去的地方，做自己想做的事情。

四年级的我作文篇5

　　家里的人都叫我“差不多”，因为我的.口头禅就是“差不多”。考试考得“差不多”，吃饭吃得“差不多”，玩也是玩得“差不多”。

　　从上学起，我背课文最是让老妈头大，我一会儿背错段，一会儿又背错字。老妈说：“你都不会吗？既然不会背，那就再去熟悉熟悉吧。”我慢悠悠地说：“不就是一字之差嘛，差不多就可以了。”老妈却反问我：“要是每个人都像你一样，那世界会是啥样？我们的国家会是啥样？你好好想想吧。”

　　天呐！我忍不住要惊呼，这怎么成？如果在打仗时我们的战士不小心犯个“差不多”的错误，也许就会全军覆没；发射卫星时，如果科学家计算出现一点小错误，认为差不多而不纠正，卫星不但发射不成功，而且宇航员有可能会……啊！不敢想象了，那将会造成多大的损失啊！

　　看来，“差不多”会造成“差很多”。所以，老妈说得对，我们做任何事情都要处处求精，认真仔细，这样事情才能做好。我决定了，争取尽快把“差不多”的帽子从自己头上摘掉。我有信心，你们对我有信心吗？

四年级的我作文篇6

　　每个人都有双休日，可是有些人的双休日却只有看电视和玩电脑，我梦想中的双休日和他们不一样。

　　我每个星期五放学都会回家做一些作业，然后在7点30分之后出去打篮球，7点55分时吃饭，9点45分睡觉；星期六早上9点起床，9点30分吃早餐，下午跟爸爸去三水广场打篮球；星期日上午9点30分吃早餐，中午做完剩下的作业，晚上还是7点55分吃晚饭，9点30分睡觉。这就是我平时的双休日，可并不是我梦想中的。

　　我梦想中的双休日是这样的：我每个星期五和星期六的早上和下午都能出去打篮球，做有益的体育运动，还会早早在星期五的晚上就做完了作业，有两天的'时间空出来让我自由支配，我会在星期六去风光书城买一些关于奥英的书，或买一些科学书，有益增长我的科学知识。下午时，我会在家照看我的小乌龟，让它们在阳台上散步。在星期天的上午，我会在10点55分时看书，11点30分时，我就要给小乌龟喂食。下午我在我家的小区里散步，到6点30分吃晚饭，9点15分就睡觉了。我梦想中的双休日是不是很好呢？我觉得多看书多做运动是很好的。

　　希望每个同学的双休日都能和我一样！

四年级的我作文篇7

　　今天，我到外婆家去玩，一进门，就被外婆养的十多只鸭子吸引住了，他们胖胖的，矮矮的，走起路来摇摇摆摆的，可爱极了。

　　中午，下起了蒙蒙细雨，只见外公拿起一根竹竿，披上衣服，戴上帽子，走出家门，正在看书的我不明白外公在干什么，便跟了出去。

　　出去以后，外公打开栅栏门，把那十多只鸭子赶到了池塘边，我问外公：“外公，你在干嘛？”外公说：“我把鸭子赶到池塘边游泳。”我用手摸了一下池塘里的水，冰冷刺骨的，我赶紧缩了回来，问外公：“这么冷的水，鸭子不怕吗？”外公回答：“不怕冷的.，放心吧。”果然像外公说的，鸭子一见到水后就争先恐后地下了水，不过，它们用嘴啄一下自己的尾巴，好奇心驱使这我，便向外公提出了一个要求：“外公，你帮我捉一只鸭子让我看看吗？”“好啊。”

　　我两费了九牛二虎之力，才抓到一只，我仔细的观察起来，我看见它全身光溜溜的，我用手摸了一下，它全身好像涂满了油。我百思不得其解，回去以后，我上网查了一下资料，这才知道鸭子尾巴那里与一个部位，鸭子入水后，会用嘴把那里啄开。

　　这次做实验，使我明白了，大自然中有许多奥秘，只要用心观察，就会又说收获。

四年级的我作文篇8

　　我喜爱的汽车有很多，比如：奥迪，别克，福特，奔驰。。。。。。但最喜欢的却属于甲壳虫车了。

　　甲壳虫车身比一般的车要小很多，但也可以容纳两个成人和三个儿童。这种车只有前面两扇门，有一次我和同学在外面一起玩，我们看到有一辆甲壳虫车停在路边，我们就觉得很好奇，就跑近了看看，一看我就想到一个问题了，我就问同学：“这车只有前面两扇门，后面有没门，那怎么才能坐到后面的座位上去啊？”同学说：“应该是从前面的座位爬到后面的座位上去的吧，要不怎么进去呢？如果不是这种办法的'话我也就想不出来了哦！”我也同意了同学的这种想法。我所看见的这种甲克虫车都是大众生产的，上面还可以把车顶收起来，这样就摇身变成跑车了。可真是一车两用啊！

　　这甲壳虫车呢你别看它小，功能可齐全呢，一样不少呢！关键性能也不错，它是进口的车型，具有时尚的外观，全球排的上名次的销量，十几代的改良车型。短轴提供很高的操控性。外观充满更多神采和灵气，优雅的车身比例，圆润而流畅的线条，让人看了就有购买的欲望哦。

　　这就是我心目中所深深喜欢的甲壳虫车，你喜欢吗？

四年级的我作文篇9

　　“告诉你，你给我站住！不然，抓住你非得打死你！”“来呀！你先抓住我再说吧！”

　　哎，我们班的战斗又开始了，每天都有大量人员“伤亡”。从一年级我们就开始战斗了，男生一队，女生一队，一年级时男生强势，常把女生追到wc旁才停下。一年级过完后，男生们都放松了。女生好像在假期排练了，二年级时女生就能把男生打得落花流水，也打到wc门口了。这还不罢休，她们还“策反”了几个男生，跑到wc里把几个男生给拽出来了。哎，我们的男生，真惨！

　　有一次，我在校门口吃汉堡，吴从后面飞起一脚，我的腿立刻向我发起投诉，说：“你为什么不把我带到安全的地方去，还让我在这里受苦呢！“我只好笑笑说：”现在是女生的天下，我也没办法呀！对不起！“

　　我们班每天都打打杀杀，好不和谐。班里的`人呀，什么时候能改改，成为一个安静、整齐、和谐的班级呢？

四年级的我作文篇10

　　自小学一年级到现在以来，我已经上了八年学了。这八年来，有许多老师伴我走过，但给我印象最深的是郝老师——最尽职尽责的老师。

　　她身兼两部门课程，非常繁忙，但还是把我们的课程安排得井然有序[注: 井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。]，而且课堂纪律也保持得很好。

　　她讲课时表情丰富，动作频频，很是繁忙，但她还是能够用敏锐眼光注意到每个同学的听课状态。她会随时地提醒哪些走神的同学：“杨帆，你在干什么？”“李凯，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。]”不断的的'侦察下，同学们都不敢走神，都能够集中注意力听她讲课，提高了讲课效果。

　　她的课讲得内容丰富、生动有趣，经常用一些有趣的课外知识来吸引同学们的注意力，活跃课堂纪律，提升同学们的学习兴趣，使同学们加深了对课堂内容的印象，提高了学习效率。

　　她不放弃每一个同学，特别是差等生，经常给他们“吃偏饭”，这一点赢得了同学们的尊敬。

　　她有时也会发脾气，动粗，对一些完不成作业的同学，她是毫不客气的。

　　在课下她是我们的朋友，经常给我们一些有益的忠告，告诉我们一些防止坏人办法，提高我们的自我保护能力和适应社会的能力。

　　这就是我的文史老师——郝老师，我最尊敬的老师。

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