小学的小学四年级作文600字

时间：2023-02-04 21:56:48 四年级作文我要投稿

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小学的小学四年级作文600字九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学的小学四年级作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的小学四年级作文600字九篇

小学的小学四年级作文600字篇1

　　“迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！”星期日我和小伙伴们一起来到军山脚下播种一颗颗绿色的“希望”。

　　我们来到植树地点，只见那边一把把铲子、一棵棵树苗井然有序地排列着，我们迫不及待地开始植树了。

　　我和杨歌尔分在一组。首先我们开始挖坑！我拿起铲子使出吃奶的劲儿往土里一插，往上一翻，土倒是出来一大半，可是铲子却还留在土里，怎么拔也拔不出来！我大喊“杨歌尔，快来帮帮我！”杨歌尔跑过来双手紧紧地抓着铲子的上方，我抓在下部，异口同声地喊道：“三、二、一，起！”铲子终于拔出来了，不过因为我们俩用力过猛，一连倒退了好几步！挖坑可是一个力气活儿啊，我和杨歌尔交替着挖了好久，再加上爸爸们的帮忙才完成两个大大的树坑！

　　挖好树坑，在正式种下树苗前还得先往树坑中浇一些水。只见旁边路过一位提着水桶的同学，一摇一晃地提着装满水的水桶，艰难的挪到树坑边，放下水桶“呼哧、呼哧”地喘着粗气，好像刚刚举起了一座大山似的`！我和杨歌尔提着水桶来到水塘边，一手抓紧身边的一棵大树，努力让自己保持平衡，另一只手拿着水桶轻轻放入水中，因为有刚才那位同学的教训，所以我们只舀了大半桶水。树坑的水浇好了，我站在树坑边心中默默的想着：小树苗的家安好了，以后小树苗可以在这里好好休息了！

　　放苗了，我们两个抬起小树苗轻轻地放进树坑，把它竖直，爸爸们拿起铲子把刚刚挖出来的土一铲一铲地填进树坑，填好之后，我和杨歌尔绕着小树跑了几圈，把刚填好的土踩踩结实，防止新种下的树苗被风雨打倒。

　　最后我们在小树苗上挂上了自己的心愿牌，我的上面写着“洒一抹新绿，收获美好世界”看着那刚刚种下的一棵棵小树，我心中不禁祝愿：小树、小树，我与你一起成长，一起拥有一个绿色的希望。

小学的小学四年级作文600字篇2

　　目的要求：

　　1选择一件印象最深的事写一篇作文，围绕“趣”选择材料，突出有趣。

　　2内容要具体，语句要通顺。

　　3作文题目自拟。

　　4会用修改符号修改不通顺的语句。

　　教学重点：内容具体，语句通顺，中心明确。

　　教学难点 ：会修改自己的作文。

　　习作准备：学生汇报自己在暑假中做过哪些有趣的事。

　　指导步骤：

　　一、启发谈话

　　同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚过去，你们一定有很多有趣的经历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下，在暑假中你参加过什么有趣的活动？做过什么有趣的游戏？遇到过什么有趣的事？看过什么有趣的电影、电视？从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一篇作文。

　　二、明确要求

　　1、写一件事

　　2、发生在暑假里的

　　3、亲身经历的

　　4、必须是有趣的

　　三、指导选材

　　1、这次作文应围绕哪个词来写？（有趣）

　　2、什么样的.事才是趣事呢？

　　3、暑假里我们经历过的事有很多，该选择怎样的趣事来写呢？（印象最深的趣事）

　　4、讨论交流，评议选材情况，确定作文材料

　　（1）分组交流，围绕“你准备写一件什么趣事，这件事为什么有趣？”来讨论。

　　（2）全班交流，评议选材情况。

　　四、指导写法

　　1、在事情发展过程中，抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等方面展开具体的描写。

　　2、练说趣事。

　　3、大家评议。

　　五、练写

　　教师下水文

　　一次有趣的小实验

　　一天中午，烈日放出耀眼的光芒，晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验——“日光烧纸”的好时机。

　　于是，我忙把一张白纸铺在院子的空地上，然后拿着放大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时，白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动，光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了，纸上的光圈只剩下一个亮点，发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被开水烫着似的，我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点，不一会，聚光点下的纸由白变黄，由焦黄渐渐变黑，刹那间，奇迹发生了，我大声喊起来“哥哥，快来看，纸冒烟了！”还没等我说完，纸已经烧了一个大窟窿。

　　今天的小实验真有趣，我会不断的学习，努力探索科学的奥秘。

　　讲评步骤：

　　1、选择学生习作中内容具体，叙述比较清楚的作文进行交流讲评。

　　2、投影出示一篇不成功的习作，师生共同评一评，修改不恰当的地方。

　　3、同座互相修改，找出不足之处。

　　4、相互交流，拓宽思路。

小学的小学四年级作文600字篇3

　　今年的端午节对我来说是意义非凡的一天，我没有像往常一样在家里吃着香喷喷的粽子，念着屈原投江的故事，感受着他的爱国精神，而是和小们在淮北市福利院度过了一个别开生面的端午节。

　　踏进市福利院温馨的备餐厅，我就吃惊地看到，一排可爱的小朋友和几位白发苍苍的老人正注视着围成一圈争着包粽子的小们。一想到和蔼可亲的老人与天真可爱的小朋友将会品尝到我们亲手包的粽子，我也立刻一头扎进人堆里开始与苇叶、糯米进行大战。

　　由于经验严重不足，我反复与它们做斗争，终于在老师的指点下，我获得了两个来之不易的作品——两个小得可怜的粽子。尽管如此，我还是对我的“艺术品”爱不释手。包好了粽子，我们就把带来的一些小礼物，如：糖果啊，饼干啊，各种好吃的零食都送给了福利院的小朋友们。有的小还带来了练习本呢，肯定是希望他们能努力学习。无论送去的礼物是大是小，都代表着我们一份浓浓的爱与关怀。

　　接下来和福利院小朋友们的互动环节就更精彩了。有的小是有备而来，把乐器都带来了，为福利院的老人和小朋友们表演了唱歌、跳舞、讲笑话等精彩纷呈的表演。由于我事先没有做好准备，所以上台时有些紧张，众目睽睽下，我的大脑一片空白。但我拼命让自己那颗像怀揣着小兔子一样的怦怦直跳的心慢慢平复下来，跳了一小段舞，也博得了大家的.一阵掌声。虽然我的节目表演得不怎么样，但也算挑战了一下自己，对我来说也是一次进步。福利院的小朋友们也给我们表演了他们事先准备好的歌曲，让我们称赞不已。

　　最后，我们参观了整个福利院。据张院长介绍，淮北社会福利院是20xx年10月搬来这里的，有员工30多人。主要是收养“三无”(无子、无收入、无固定住所)老人和孤残儿童的。由于一些特殊的原因，这些孤残儿童的数量不定。我衷心地希望这些小朋友们都能最终找到属于自己的幸福。

　　我乘车离开了福利院，但眼前依旧清淅地浮现出那一个个可爱的面庞，仿佛他们就在身边。这个端午节我深深地理解了那句话：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

小学的小学四年级作文600字篇4

　　当我走进XX区少年军校总部，看着整齐而陌生的营房，心里充满了愉悦，好像将要开始神秘的露营。谁知，为期一周的军训生活让我尝遍了酸甜苦辣。

　　酸：离开父母无微不至的呵护，一开始，我感到很不习惯，在家时，我除了完成自己的学习任务，生活上，从来是“衣来伸手，饭来张口”，连洗澡后的换洗衣服都不用自己准备好。军训第一次洗澡时，我急于证明自己的'能力，结果经验不足，把一整袋换洗衣服全淋湿了，害得我一件内衣穿了四天。这使我意识到：自己的事情要自己安排，做任何事情都要认真细致。我暗下决心：一定要让爸爸妈妈知道我已经长大了，不能再让他们操办一切。

　　甜：艰苦的集体生活考验了同学之间深厚的友谊，当结束了会操训练，我们拖着疲惫的身躯走到餐桌前准备就餐，我又饥又渴，恨不得马上喝上一碗热汤。同一桌的同学也都口干舌燥，唯一的汤勺立刻成了最抢眼的“明星”，我的位子离汤盆最近了，本可以“近水楼台先得月”，但我想：理应照顾那些弱不禁风的女孩子们。于是，我主动承担了盛汤的活，给每一位女同学盛了一大碗汤。每天我都是最后一个喝汤，但是这碗汤总是甘醇味美的。

　　苦：军训的第一天下午，我们就在老师的带领下，翻越凤凰山，去兄弟部队参观。老师要求我们不带水，每人只允许随身带一只苹果。登山没多久，我就渴了，很想咬一口香甜的大苹果，可我忍住了，我希望自己能借这个机会磨练意志，培养坚持到底的精神。事实证明，我还是能吃苦的：回到营区，我手里的苹果仍旧是完整的。

　　辣：军训的第二个早上，我们开始了队列训练，看过了教官的示范动作，轮到自己做的时候，才知道远没有那么简单，光立正就有好几个要领，教官一声令下，什么收腹、挺胸，抬头平视前方，还有什么两手紧贴裤缝，两脚脚尖自然分开60度，向左转、向右转、向后转……光听听指令就已经让我们这些小学生们晕头转向了，可是，大家还是一丝不苟地训练，努力达到教官的要求。

　　时间过得很快，为期五天的军训生活圆满结束了，但是，这短暂而又意义非凡的五天将永远铭刻在我的脑海里。它让我开始坚强，也让我学会了坚强。

小学的小学四年级作文600字篇5

　　她是我们三四年级的班主任，她既温柔又慈祥，她对全班同学是那么的关心，想知道她是谁吗？她就是我们的前一任班主任——邢老师。邢老师个子不高，但很苗条，虽然她现在已经不教我们了，我们全班同学都很想她。每个老师都有着自己独有的特点，邢老师也不例外。每周，我们都会评出一个优秀小组，优秀小组可以拿到一张像奖状一样的小卡片，到了暑假的时候，拿了几张就可以免写几篇作文，呵呵，我还记得那年暑假，老师布置了八篇作文，我只写了三篇。每次期中、期末考试，邢老师都会排出班级前十名，前十名的同学，邢老师会亲自买十个又大又红的苹果送给我们，她称这是“智慧果”。中午，我们迫不及待地吃了起来，旁边的同学看了都眼馋。我咬了一口，感觉好像就是不一样，脆脆的，甜甜的，非常不一般！在三年级时，邢老师刚接我们班，过了一两个月之后，邢老师渐渐熟悉了我们，开始竞选班干部。老师在黑板上贴了一张纸，上面写着各种职务，如果你想竞选某一个职务，就在那个职务的后面写上自己的名字。

　　竞选的.时候，如果这个职务就一个人，那“宝座”非他莫属，如果一个人以上竞选，同学们先投票，如果相差在五票之内，由老师决定；如果相差在五票以上，就由票数多的那位同学担任职务了。邢老师一般《评价》、《补充》都在学校里带着同学们一起做，这样就可以减少回家后的负担，累积起来每五次得优，能兑换一张免写卡，可以免做里面的一课时。每周星期五下午的第一节课是队会课。邢老师不会用任何一堂课来占用队会课的时间。队会课，对于我们来说，就是活动课，游戏课。每次队会课，都是班干部精心安排的，例如找司令、挤眉弄眼、推小车等等都是我们常玩的游戏，我们是不是还会举行读书交流会，最令我难忘的，是端午节包粽子那堂课，我们自己组成几个小组，分配几个同学带材料，动员家里会包粽子的公公婆婆，爷爷奶奶。当天，我学会了好多种包粽子的方法呢！邢老师对我们的好，实在太多太多了，以后再跟你们慢慢聊吧！

小学的小学四年级作文600字篇6

　　暑假，我在老师推荐的书中选了一本叫《林汉达中国历史故事集》，眨一看，这本书厚厚的，让我觉得里面有许多有趣的故事，有许多有趣的历史人物，我就迫不及待地打开了书本。一看目录我就被惊呆了，里面果然有许多小故事，一小篇一小篇的，记录着中国从春秋到三国归晋的无数历史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相残》的春秋故事；有《鱼肚藏剑》、《卧薪尝胆》的战国故事；还有西汉、东汉直到三国归晋的许多故事。看得我眼花缭乱。

　　在书中，让我记得最牢的'有一个叫《管鲍之交》的故事。主要讲了管仲和鲍叔牙的友谊。他们把对方看得比自己还重，处处替对方着想。在各自侍奉不同的主子时，虽都对主子忠心耿耿，但当鲍叔牙帮逃难的小白做了齐恒公打败了对方时，不忘救出自己的朋友让他和自己一起侍奉自己的主子，还不在乎管仲的职位比自己高。这样的朋友情谊是何等的伟大，何等的高尚。在我们现在，朋友之间不也应该这样吗？坦诚相待，处处讲诚信，这样无论在这样的情况下，都能得到朋友的帮助。如果我们学习上，同学之间能互相帮助，有困难共同帮助解决，一定没有什么能难到我们的。

　　在书中，我还看到了许多的国王，能重用人才，君臣之间像朋友一样，这样他也得到了许多的人才、朋友、手下。他治理的国家也兴旺发达。在《管鲍之交》这个故事中的小白，他也是个很好的例子。他从一个逃难的人到一方霸主，这着实让我无比的惊讶，更让我对他刮目相看。他身上有我们值得学习的勤奋和刻苦，更有他的聪明，善用人才。我们学习要努力，也要讲究方法，苦读书不如巧读书也！

　　我喜欢这本书，喜欢书中的许多有名人物，喜欢书中的许多有趣故事，同时让我明白了许多道理。真不愧是书中自有黄金屋呢？

小学的小学四年级作文600字篇7

　　那天是我们班的语文公开教学活动，看到教室后面坐着全校熟悉的老师们，我心想：“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题，在全校老师面前好好表现一下自己。”上课前几分钟，我又暗自下决心：“嗨，举就举呗！不就是读读课文或回答问题吗？有什么可怕的，况且我们的杨老师在课堂上对回答问题出错的同学从来都不批评，还表扬那些同学有胆量、很勇敢。”

　　上课铃响了，我的心不禁一怔。

　　几分钟后，杨老师提问了：“哪位同学能有感情地把《我只看见你的眼睛》这篇课文朗读一下？”

　　教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都能听得见。我的心突突地跳个不停。我偷偷地向四周看看有的同学低头默坐，有的同学摆弄手指，有的同学扯着衣角。只有几个平时朗读水平好的同学举起了手。我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊！哪怕只有一个！然而，没有。

　　半分钟过去了，杨老师温和地对同学们说：“相信自己的能力，大胆举起你的小手吧！老师相信你们都能朗读得很好！”

　　这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳起来了。唉，真不争气，我不敢抬头看杨老师的那双眼睛。但我可以想象出她的眼睛里一定充满着失望，为什么只有这么几个同学在公开课上愿意读书呢？

　　“要是有朗读水平和我一样的人举手，我就接着举，”我心想。然而，还是没有。“唉！怎么成了这种心理了呢？怕什么，不就是读读课文吗？”我又一次暗暗得鼓励着自己。

　　我悄悄地把左胳膊放到桌子上，目光偷偷地环视了一下四周，发现没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得这手又是那样的.重。举起手，我又慌忙向四周扫视一下，忽然觉得我那举起的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调，这种不协调搅得我心神不定，真想把手放下。正在我惴惴不安的时候，忽然感到杨老师的目光向这边投来了，我不由自主地迅速放下了自己那双举得低低的手。我使劲地埋着头，再也不敢看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。

　　或许杨老师没有注意到我这细小的动作，她最后没有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把“这不争气的胳膊，怎么就在关键时刻举不起来呢？”

　　唉！举手真难啊！

小学的小学四年级作文600字篇8

　　在我童年的记忆里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游乐园，而是天天接触的幼儿园。因为在那里，我首先可以找到许许多多的小朋友跟我玩，另外还可以感受到比游乐园更充实的快乐。

　　幼儿园的规定是死的，像打了死结一样打不开，首先每天必须8：00钟到幼儿园内，这是我很不情愿的。进了园内以后，一定要做5分钟的喷雾呼吸，这个我倒可以理解，做完呼吸后，老师安排吃早点，因为带着令人舒服的味道。丰盛美味的早餐吃完后，就进入了重要的环节；学习的时间很短，只有两种课，一种是识字的，另一种是数字的，两种课程加起来也不到一小时，在这段时间里，我既有好奇又有一种腰酸背痛的感觉，反正就是模模糊糊的学习，断断续续的写字，很不老实。下课后，我们开始自由活动，这是我儿时最喜欢的，我们有的滑滑梯，有的踢足球，还有的赛跑，反正就是各式各样，五花八门的游戏。游戏过后，我们就陆续的站整齐，开始做操，尽管做的.不标准，但是也可以将就。操作完后，老师整好了队，陆续带我们回到班里，回班后的任务就是看、吃、睡。看先看会同学们喜爱的电视节目，然后进行洗手吃饭，最后就是连翻带滚的睡午觉…

　　午觉睡醒后，就立刻投入到下午的生活当中去。下午的生活十分简单，但充满了无限的快乐。一觉醒后，老师就去每个同学的桌子上放上了大盘的水果，让我们心动不已，随后就进入了“吃”这个环节，我们力挽狂澜，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的进行“学习”，“学习”还和上午的“学习”一模一样，只不过时间不一样，教的知识有戏剧性的变化。知识学完后，就剩下了一天幼儿园生活的最后一项；“玩”，我们玩得热火朝天，玩的更是神魂颠倒，好像着魔一样，直到玩的气吁吁，老师就又马不停蹄的带我们回去，然后给每个人倒一杯水，再放开电视，等待爸爸妈妈的到来。

　　我喜欢童年时的幼儿园，虽然他的某些规定是死的，但是还是充满孩子天真的气息。现在，每当回顾那所幼儿园时，跃入脑海的只有一个词——“难忘”，“难忘”过后，又只能长叹一声：“我爱你，幼儿园！”

小学的小学四年级作文600字篇9

　　现在回想起以前的事，还是那次的亲子游让我一直印象深刻。

　　那一次，我带着我的东西到了学校，看到我好几个同学也来了。我兴高采烈的冲向前去与我的同学一起玩，玩了几分钟后人差不多都来齐了，我们就来在大巴那里上了车，各自找了一个位子坐了下来，我在车上起先是和妙杰坐的，但后来在车上玩的时候妙杰和李彬换了下坐位。然后我后来就一直和李彬坐了……，在坐了一个多小时的车，看了一路上的风景我我都有点累了，更何况我们在车上和我们的小朱导游玩的不是一般的开心，在到了目的地，下了车我兴奋的冲去问小朱导游：“我们这是要去哪啊？”小朱导游回答道：“我们现在去的地方是一座古村，我们要在这里玩真人cs。”“哦？”原来是这样，我懂了，我和我的同学开心的跟着朱导游来到了一间庙宇里，我们一进们就看到了地上有很多的抡和帽子，还有背心在地上，我还看见了身穿一套绿色迷彩服，顶戴口哨的一位看上去应该是教练；我们才刚谈上话，定然哪位教练就叫我们排好队，我们排好队之后哪位教练就教我们由前到后，由左到右的'报数，报完数后我和有些人报的是单数所以我和他们成了第二队，教练和我们说完了注意事项和给我们演示了如何换弹和如何穿戴装备。我们听完后，就穿服装开始了游戏，在这一局我们是守方，我和妙杰他们说了我想绕到后面打他们，我正想绕过去。可以不小心被别区的敌人误伤了。我不放弃又回到了他们身后看见有个人影我就冲了上去，看到不止一个敌人，就马上来了同伴，和一对进行了枪战，我不幸被第一个打“死”我失落的回到了集合点，我不伤心，再后来我们最后还是获胜了。……

　　在我现在还是认为那天是我最开心最深刻的回忆。

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