小学四年级作文

精选小学四年级作文4篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文 篇1

　　国庆节放假了，我和妈妈去她老家——侯马。第二天，我和哥哥去小动物市场，里面动物可真多呀！有兔子、小鸟、小狗、小猫……其中最让我注目的是荷兰猪。

　　荷兰猪是又像鼠，又像兔，又像猪的动物，它的名字和它的长相可一点也不相符呀！区别是躯体较小，身上的毛长长的，上面有许多不同的颜色，主要有白色和黑色。小小的鼻子，长长的胡子分开着，圆圆的眼睛，像块闪闪发光的黑宝石。它们一会儿跑这，一会儿跑那，一会喝水，一会儿吃食，它们吃食的'样子，可真有意思，都是很快的吃，生怕有人要吃它的东西似的。

　　它们的笼子里有个盒子，两个放食物，一个放水，它们有的趴在食物盒子里猛吃，有的在喝水，还有几个调皮的“小家伙”在另外一个放食物的盒子弄了个底朝天，还有挤在一起取暖呢！笼子中间有个大盒子，好多荷兰猪挤在一起抢东西吃，有些吃饱了，瞪着大眼睛一直在看着我，是不是想和我交个朋友呢？

小学四年级作文 篇2

　　未来的教室都是什么样的呢，相信大家都很好奇，会不会有我们想要飞船呢，肯定会比现在的教室神奇，也一定会很漂亮的，会有很多先进的科技吧，大家一起跟我来看看我们神奇的教室吧！

　　在我们未来的教室中，有新型的黑板，里面还有一个特殊的装置，就像我们的吸尘器一样，能把周围的杂质净化成新鲜的空气，还有利于我们的身体，这样老师就能少吸一些粉尘了。

　　还有一个神奇的地方，在我们的教室中，这些墙面我们都可以自己设计，能在上面话自己喜欢的图案，还不会弄脏墙面，还能给图案上颜色，不画图案的话，这些墙面还会变颜色，回根据我们的心情变化，看，它们变成了粉色的，是不是很漂亮！

　　我们在上课的时候，老师为了让同学感兴趣，会用一些漂亮的图片，智能的黑板会根据老师的解释自己出来，是不是很神奇！

　　到了天黑的'时候，电灯还会自动打开，房顶上还会出现室内的温度，如果天气好的话还会太阳，有时候还会出现星星，满天的星光，特别漂亮。

　　你们希望的神奇的教室是什么样的呢，跟我的一样吗，我也相信真的能实现，毕竟我们现在的科技怎么发达。

小学四年级作文 篇3

　　又是一年清明节，我们一家人便坐车来到乡下踏青。

　　我们走在乡村的小路上，看到嫩绿的小草随风轻轻摇摆，草丛间开满了各种颜色的小花，有红的、有黄的'、还有紫的，美丽极了。走了一段路，便来到一片田野里。眼前到处是一片赏心悦目的金黄，那是油菜花，好多的油菜花啊！我情不自禁地跑到近前，嗅着花香，看着美丽的花朵，心情无比舒畅。只见一颗颗珍珠般的露珠在金灿灿的花朵上不时滚落，有趣极了。

　　在田野不远处有一条月牙一样的小河，河水很干净清澈，清清的可以看到底。河里不时还能看见可爱的小鱼自由自在地游来游去。河的两边种着许多垂柳，嫩绿的枝条低低垂在河面上，微风轻轻吹过，柳条轻轻摆动，好像在欢迎我们的到了。

　　我和爸爸妈妈等，扫墓、踏青之后便坐车回家了。坐在车上，我微闭双眼回味着乡村春天的美丽景色，好像又闻到了各种花的香味，真是令人心旷神怡啊！

小学四年级作文 篇4

　　“正在前进的瓶子，给我速速滚回来！”话音刚落，瓶子立刻停止了前进，迅速滚了回来。今天我在杂志上看到了这种小发明，我心想，要是我有这样的召唤术，那多好呀，于是我按照说明找来材料，一步一步认真的做起来……

　　我先找出一个瓶子，分别在它的底部和盖子的中间钻上一个洞，再找一个牛皮筋，穿入底部的'洞中，然后用一根钉子固定，接着在牛皮筋的正中间放上几个较重的螺丝，最后，再将牛皮筋的另一头穿入盖子的洞中，用钉子固定。“哈哈！我完成啦！我也可以当一个魔法师了！”我高兴地叫起来。我将杯子放在地上，轻轻向前一推，随后我得意地叫道：“瓶子！快回来！”可瓶子像没听见似的，继续若无其事的向前滚。我试了好多次，结果依然一样。

　　我彻底生气了：“白忙活了半天，结果一点收获也没有！气死我了！”我自言自语，一手扔开杂志，一手扔开瓶子，倒在沙发上生闷气。就在这时，妈妈走了过来，捡起地上的瓶子，稍稍做了一些调整，拿着瓶子对我说：“再试一次吧！”我没自信的接过瓶子，往地上一滚，有气无力地叫道：“瓶子，快回来！”就在这时，奇迹发生了，瓶子迅速滚了回来！我立刻雨转晴，兴高采烈的问妈妈：“妈妈，你对我的瓶子做了些什么？”“是我发现你的螺丝没有放在中间，我给你调整了一下，就成功啦！

　　我终于明白了，这并不是真正的“召唤术”，而是瓶子向前滚的时候，牛皮筋旋转拧成了“麻花”，变得越来越紧。等瓶子的动能耗尽而停下后，牛皮筋会向反方向解开“麻花”，同时带动瓶子向反方向滚动。

　　通过这件事，我不仅成功制作了魔法瓶子，还懂得了遇到困难要积极开动脑筋想办法解决。同时，我也在事件中深深的体会到了妈妈对我的关爱！

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