四年级的作文

【推荐】四年级的作文四篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

　　梦想，每个人都有一个梦想，正所谓“有梦就有希望”。不错的，它是对未来美好生活的愿望，它能够不断的激发我们对于生命的热情与勇气，会让生活变得更加有色彩，它会使我们的心一直向前，一刻不停的向前进发，直至圆梦的那一刻，永不停息！

　　然而那漫漫长路之上所要经历的艰辛历程，却让无数人感到望而生畏。这时候，有人放弃，将那梦想视为可望而不可即的臆想，而那些无论成功与否，坚持拼搏的人，就将其视为一种信念，用尽所有的时间，甚至是一生去完成，去实现那脑海中的梦想，用自己不断的努力，去期待着那梦想成真的一刻照进现实！

　　时光远在遥远的19世纪，在美国俄亥俄州的一个偏远的小山村里，一个贫苦家庭中，降生了一对双胞胎，他们的父母各是一个牧羊人与一位音乐教师，经济上很拮据。然而这对兄弟几乎是从懂事起，便对机械产生了浓厚的兴趣，打小起就喜欢拆拆弄一弄，然而他们的父亲并没有因此来指责他们，反而在生活贫困的环境下，常鼓励他们这方面的天一性一。有一天，他们赶着羊来到了一座山坡上，抬头望去，一群大雁鸣叫着划过蔚蓝的`天空中，很快消失在天际线。兄弟俩很是向往，父亲肯定的与他们说只要努力，在不久的将来，他们一定能够腾飞。兄弟俩默默地想着，渴望飞翔的梦想在心中无声无息地萌芽，在他们那幼小的心灵里，想象出了他们在日后将会制造的一种能飞上高高蓝天的东西。这个愿望一直影响着他们。自此之后的十余年里，兄弟俩便将自己所有的心血付诸于此，他们夜以继日的工作研究，换来的却只有他人无尽的冷嘲热讽，当时的所有人都认为他们疯了，住在附近的人都知道亚当街有一对兄弟整天一胡一思乱想，总想着飞上天空！因为母亲的逝世，他们也曾想过放弃，但为了他们自己心中的理想，他们依旧一刻不停的观察鸟类运动、测试机器一性一能、进行实地飞行试验。终于，通过他们多年来的努力，奇迹发生在1903年12月17日！他们制造的”飞行者1号"承载着他们一生的梦想，跌跌撞撞的飞上了蓝天，人类进入了一个全新的时代！这对兄弟便是著名的---莱特兄弟。

　　都说梦想是装点岁月的风景，但它并不是遥不可及。有梦，不应止于心动，更在于行动。在那逐梦的漫漫路上，唯只有努力，才是梦想与现实之间的桥梁。梦想就在前方，只要你勇敢的，勇于去追逐它，相信吧，总会有一个梦想，终将会在那现实之中开花！

四年级的作文 篇2

　　10月份的一天下午,我们班每人都发到了一本心爱的“存折”,它不是用来存钱的,它的作用是存知识——一本与众不同的阅读存折！

　　这本阅读存折是蕺山中心小学成长银行为我们办的，有了这本存折意味着让我们多看书，看好书，积累知识。当每个同学拿到这本存折时，都兴奋得不得了，有的立刻看起书来，有的在认识存折里面的每一栏内容，当然也有些同学把它轻轻放进了书包，等回家后慢慢地研究。

　　这本存折的封面是蓝色的渐变色，阅读伴我快乐成长这几个字是白色的'，下边还有是哪个银行发行的。打开这本存折的第一面是每个同学的学号，姓名和所在的班级。第二面开始是记录你所阅读的序号，阅读的起讫日、书名、作者、页数和所换的积分，还有签名呢。在签名一栏里，老师说可以是家长签，还可以是同学签。翻到最后一面，呵！竟然还有客户须知呢，我们都成了客户了啊！对了，还要告诉你一下，只有加盖了蕺山中心小学成长银行的印章才能使用哦！

　　加油哦！我要把所有的知识都存在这本存折里，让它变得越来越丰富。同学们让我们一起努力吧！

四年级的作文 篇3

　　上课一开始，数学老师面对40名三年级的学生并没有立即讲解重量单位，而是在黑板上画了六个大袋子，让学生猜想每个袋子里要装多少东西，就可以达到一千克的重量。学生们一下子被这个问题所吸引，纷纷要求到黑板上去“装袋子”。有的在袋子里装10本数学书和四个铅笔盒，有的装上一个空书包，有的在袋子里装上某某同学一顿吃的米等等。一下子六个袋子全部装满了，但到底装的东西是不是一千克呢？1千克有多重呢？这个“悬案”使同学们对这节课所学的内容十分感兴趣。

　　这时数学老师不慌不忙的拿出一个案秤，告诉大家1千克和克是重量单位，用字母怎样表示，以及它们之间的进率，并告诉同学们1千克的东西是怎样称出来的；由于学生们的学习兴趣很高，因此可能快就体会和掌握了这部分的内容，本来到此就可以结束了，但老师为了培养学生在生活中运用数理方法的态度及亲身感受数理方法的长处，他把同学们又带回黑板上的大袋子旁。每个小组发一个秤，还让同学们验证一个刚才所装的袋子是否是一千克，并要求每人写出一份1千克重的实物的细目表。学生们把原来猜想即10本数学书和4个铅盒等等拿去秤称一称，都大笑起来，觉得自己太无知。然后，每个人边称边写出一份1千克重的细目表。

　　为了让学生对1千克的重量有进一步的体验，老师让学生们拿着称并把它们带到沙坑旁。老师发给每个学生一个塑料袋，让每人在塑料袋里装1千克重的沙子。同学们按照老师要求操作起来，一会儿多一点，一会儿少一点，一直到整整1千克为止。

　　他们这种认真操作的场面，我深受感动。这不仅仅是在向学生们传授数学知识，而是在培养学生们科学的态度和认真、求实的'精神。同时学生通过操作完成了任务，也获得了成功的体验。

　　马上就要下课了，老师组织学生们谈各自的体会。刚才在黑板上写某某同学一顿可吃一千克米的学生第一个发言，他举着装有1千克重沙子的口袋说，某某绝对吃不了这么多米，他说错了，向这位同学道歉，另一个同学接着说，一家四口人一天可以吃1千克米。最后老师对同学们这种高涨的学习热情给予表扬，并鼓励同学们要敢于把数学课上学到的知识运用干平时的生活中去。

　　这节数学课虽然是我在书上“听”到的，但我却仿佛可以看到学生们课后仍在继续讨论着课上所学的知识意犹未尽的场面；课堂上同学们一张张渴望学到知识、充满热情的小脸仍然不时出现在我的眼前。

四年级的作文 篇4

　　当你来到一座充满自然气息的房子前，会因为那房子的精美而发出由衷的赞叹：它的外围是用厚薄适中且晶莹剔透的水晶玻璃拼接而成。两边有着一排葱绿的花丛，一阵阵沁人心脾的香气散发而出，吸引来了各种各样的小昆虫。而我的'理想——就是设计出这样的一栋既美观又舒适的房子。

　　我为什么会有这个理想呢？因为我热爱用画画进行设计。就像美丽的蝴蝶热爱香甜的花蜜。但单有不错的天赋还不够，最重要的是懂得为自己的理想努力和奋斗。谁叫天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的运气组成的呢？

　　在实现理想这么长的一条道路之前，我想先介绍一下我梦想中的这一栋房子。来到门外，迷人的花朵吸引来了许许多多五颜六色的小昆虫，而外围的玻璃也不只时外表那么简单：它是用未来最新材料合成的，能在炎炎酷暑给人带来清凉，在寒冷冬日给人带来温暖。在它周围的植物也受到生命气息的渲染，迅速生长，吸走外面十里内的废气，化为清新的空气，让人呼吸更流畅。

　　房子内部就更神奇了：由植物纤维组成的沙发，会随着人类的重量而变软；高科技巨屏电视机，能收到全世界几万种信号，播出几千种节目；浴室里的吸水器能将最干净的水储存起来，让你洗澡过后更加神清气爽；温暖舒适的床，在你睡前播出一首首动听的歌曲，带着悄然熄灭的灯光，伴你进入美妙的梦乡

　　再此向星星许下愿望：希望这在以后不再是梦，让我随着路边的小树共同成长。在它长出果实之日，也是我实现理想之日。