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四年级的老师的作文300字

时间:2025-11-29 18:37:10 四年级作文 我要投稿
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  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的四年级的老师的作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】四年级的老师的作文300字集合10篇

四年级的老师的作文300字 篇1

  我的老师姓王,王老师的头发卷卷的,长长的,经常扎着个漂亮的夹子,真好看!她的脸蛋胖乎乎,红彤彤的,像一个漂亮的小皮球:她的眉毛又细又长,说话一动一动的,就像随风舞动的柳叶:她的那双眼睛炯炯有神,发出钻石一样的光芒;她的鼻子圆圆的,像一颗蛋珠子一样;她的耳朵小小的,像两片粉色的小贝壳;她的嘴唇红红的`,就像一颗成熟的樱桃;王老师还有两排洁白的牙齿,就像两排珍珠;她的灵巧的舌头一动,就会弹出一串串俏皮的话;王老师经常穿一件白色的衬衣,蓝色的牛仔裤,鼻粱上架着一付眼镜,像一名很有学问的大科学家,真威风!王老师胖乎乎的,走路慢悠悠的,摇摇摆摆的,像大熊猫在跳秧歌舞。

  王老师要是碰上开心的事儿,她笑得像花儿一样,要是我们上课不认真,她的眼睛瞪得滚圆滚圆的,愤怒的目光就像利剑一样射了出来。这就是我们的英语老师——王老师!

四年级的老师的作文300字 篇2

  “叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声响起了。我们赶紧准备好上课用的东西,然后排队去英语教室上课了。

  我们坐在位子上,胡老师就开始上课了。她一边教我们单词,一边用眼睛扫来扫去,我们认真地跟读着。

  “咚咚咚,呀呀呀——”一个奇怪的声音在教室里响起,那声音很刺耳,就像魔鬼正在磨牙。胡老师顺着这声音传来的方向看去,发现陈兆滨在玩铅笔盒。胡老师连忙走过去,可陈兆滨玩得太起劲了,他已经沉浸在自己的`境界了,连胡老师站在面前也不知道。

  胡老师拍了拍陈兆滨的头,他才回过神来。胡老师生气在说:“你敢在课上开小差,再这样的话我就把你的铅笔盒扔到外面去!”说完老师继续教我们单词。

  过了十分钟,“叽叽叽——呀呀呀——”的声音又响起来了。胡老师一看,又是陈兆滨!她气得脸通红,叫道:“你怎么又玩铅笔盒?我要把它扔了。”说着拿起笔盒就要扔,可手伸到一半又犹豫了一下,说:“不扔到外面去,扔到垃圾桶去。”说着随手一扔——

  你们想会扔到那儿呢?没想到,正好扔到垃圾桶里去了!

  “胡老师真是一个百发百中的扔东西能手啊!”陈雯说。

  “哈哈哈——哈哈哈。”大家大笑起来。

四年级的老师的作文300字 篇3

  我的启蒙老师叫张秋玲,刚进学前班的时候,我什么都不懂,是张老师从一,二,三开始教我做题,又带领我学会写自己的名字。她不仅教会我知识,还在生活中对无微不至的关心。

  在我升入三年级的时候,听说我的启蒙老师结婚了,然而就不在我们学校教书了。走了以后,我再也见不到张老师了,但是我会永远地记得她,她是一位非常和谒可亲的`老师。

  记得有一次和同学打架的时候,我将课桌推倒了,课桌压在了同学的脚上,我当时吓坏了,哭了起来,同学也哭了。老师走了进来,大家都围着看笑话,我想自己一定被挨打,可是老师没有打,也没有骂我,只是将那位受伤的同学送回了家,她还亲自向那个同学的父母道谦,最后对我进行教育,说以后一定要小心,要不然他的爸爸妈妈不会放过你的,我当时很感激老师,你像我的亲人一样宽容我。

  除此之外,我有一次感冒了,发烧非常严重,张老师赶快送我回家,可是家门锁着。老师就直接送我去医院,提前垫付了医药费,不一会儿,我的烧就退了。当我好了的时候,老师怕我着凉,不让出院,她地直接带我去她家休息,到了晚上,父母才接我回去,我们一家人都很感谢她,这就是我值得尊敬的启蒙老师。

四年级的老师的作文300字 篇4

  我想给大家介绍一位老师,大家猜猜她是谁?

  上课时她对我们很严厉,有同学没有写作业,老师让他把作业补起来,再抄一遍。下课时对我们和蔼可亲,和我们一起玩耍、一起游戏。

  有一次,我的肚子突然疼了起来,疼得我满头大汗。我难受得趴在桌子上,不停地呻吟,这时老师急忙跑过来,问我:“你怎么了?”我说:“我肚子疼得厉害。”老师一听,马上把我扶到办公室,并且给我倒了一杯开水,轻轻地对我说:“来,喝口热水肚子会舒服一点。”接着又给我的家长打电话,这时我感动得热泪盈眶。

  还有一次,六一儿童节老师陪我们一起做游戏,丢手绢、老鹰捉小鸡,玩着玩着我们忘记了时间,放学了!我们恋恋不舍地和老师告别,各自回了家……真是个难忘的日子!

  现在你们知道这个老师是谁了吗?那就是我们最爱的.老师——蒋老师。蒋老师,在这里我想对您说:“您就像园丁,时时刻刻纠正我们的言行;您就像海洋,包容我们的过失。我们和您的关系就像鱼儿离不开水,您一直陪我们成长。谢谢您,老师!”

四年级的老师的作文300字 篇5

  中等的个子,椭圆的脸,明亮的.大眼睛,身材不胖也不瘦。她就是我们的数学老师——朱老师。你可别小看她,她可是具备着千里眼和顺风耳的人。

  朱老师对我们十分严格,几乎每位小朋友都怕她,我也不例外。

  记得有一次,我上课没认真听。朱老师看得一清二楚,狠狠地瞪了我一眼,

  “毛杨浩”这三个字从她嘴里脱口而出。我吓得半死,这节课再也没有走过神。

  朱老师年纪很轻,教学方式也特别新潮,每个同学都喜欢上她的课。

  到了期末,我们复习十分紧张,每科老师都忙着给我们讲解各种难题。脸整天绷得紧紧的,很难得有笑容。可朱老师除外,她还是满带笑容地来到课堂,给我们万分温暖。一次,她带着四筒薯片进教室,我们十分纳闷,好奇地看着她。她微微一笑,说:“今天我们复习圆柱,表现好的同学有薯片。”话一出口,教室里一下子炸开了锅,怎么把我们当小馋猫了?她又接着说:“如果大家表现好就都有份。”教室里一下子又静了,同学们坐得端端正正,听得津津有味,给上课加了好一份力量。下课了,我们又尝到了香脆的薯片,现在回忆起来还很幸福。

  虽然朱老师只教了我一、二两个学年,但我心里还永远的记着她。

四年级的老师的作文300字 篇6

  我在全体同学面前读过课文,在黑板上做过数学题,可我第一次上讲台的情景还历历在目。

  数学课上老师问:“谁上来做这一题呢?”许多同学都把手举得高高的,同学们争着,喊着。没想到老师叫了我的名字。我走到讲台上,抬起头往前一看,同学的`目光都注视着我,“妈呀”,我差点叫了起来,心嗵嗵地跳得厉害。我不敢抬头,不敢看同学们,我的心里像揣有一只小兔子似的,头发都紧张得竖了起来,腿抖擞得厉害。老师走过来,伸出手抚摸着我,微笑着说:“别害怕,这是第一次。快点做题吧!”我这才拿起粉笔,在黑板上面把题做了出来,手一直在抖,字写的歪歪扭扭,高高低低。回到座位之后,我的心久久不能平静。那道题的对与错,我也没听清老师的讲解,只是一味地心跳。下课以后,好朋友悄悄问我:“上讲台,感觉怎么样?”我说;“我真的好紧张。”同桌笑笑说:“第一次上讲台就是这样,第二次就不紧张了。”

  从那以后,我上讲台很多次,都很自信,不再紧张。这都要感谢老师,是老师那温暖的手,然后安心,让我自信。作文

四年级的老师的作文300字 篇7

  打开记忆的大门,我的脑海里总能浮现出她的音容笑貌,耳边时常回荡着她的欢声笑语。她就是我的启蒙老师——邻水中学实验学校的黄利芬老师。

  黄老师有一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。她个子不高,但走路特别有精神;她的普通话讲得很标准,上课时带几分幽默感,让我们在学习中感受到轻松愉快。

  黄老师有一双会“说话”的眼睛。一次黄老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励眼神的'大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!甘一杉,读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。

  黄老师还很关心我。记得有一次上舞蹈课,我不小心摔倒,手臂摔成了骨折,黄老师知道后,买上水果立即赶往我家,她关切的问到:“甘一杉,摔疼的吗?坚强些!在家好好养伤,落下的课程老师来帮你补。”听到老师温暖的话语,我的泪水禁不住涌了出来。这就是我的启蒙老师,一个关心学生的好老师。

四年级的老师的作文300字 篇8

  老师是辛勤耕耘的园丁,他们用自己的心血和汗水浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的人民教师。她教给我知识,让我在知识海洋中快乐地遨游;她给我关怀,让我在学校这个大集体中感到温暖;她给我鼓励,让我在学知的道路上勇往直前。她就是一位优秀教师李老师。

  李老师身高中等,白白的皮肤,圆圆的脸,在她的脸上有张虽小但是能说会道的嘴巴,高高的鼻子和细细的柳叶眉。两只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可别小瞧这双眼睛,它们可是会“说话”的。

  有一次,老师在讲课,我觉得无聊就玩起笔来。突然,老师的目光落在我身上,仿佛在说:“下课再玩,现在认真听讲。”我立刻把笔放回铅笔盒。老师又投来了温柔的目光,像是在说:“嗯,不要再走神。”

  当我们成绩退步时,她用鼓励的眼神代替严厉的训斥,害怕受批评的'同学往往都能听到他那亲切的讲解声,同学们都很喜欢她。李老师对我的教诲之恩,我终生难忘!!!

四年级的老师的作文300字 篇9

  总是记得,我小学的六年级班主任。

  那是个意外。我们的先前班主任请了一年的'长假,于是,我们的班主任兼语文老师,变成了她。

  她很年轻,脾气温和。可,我们并不接纳她,惹她生气,想想赶走她。谁都可以当我们班主任,唯独她,不行!

  于是,我们各自的计划开始执行。课堂上,再也没有了安静和琅琅书声,取代而之的是我们的嬉笑声和吵闹声。她有时气极了,拿着木尺驱赶我们,让我们回到座位上听她讲课。我们“灰溜溜”地坐回去,可眨眼间,安静消失。仍与之前一个样儿。

  课上,我们整蛊她;课下,我们更加“疯狂”。她想找到其他老师谈谈,可其它课我们十分认真,只有她的课我们捣乱,就像“逢场作戏”般。

  就这样,我们升入初中,“无留恋”地离开了。

  那天,父母在街上碰见她,她没有丝毫报怨。毕业考,我得了全年级第一,她充满喜悦告诉父母,脸上洋溢着笑,那是欣慰。

  回到家,母亲向我说起这件事情,我的眼眶不禁泛红,泪水悄然流下......

  今天,望着窗外,想到她,我的心里充满愧疚。老师,您是否还好?

四年级的老师的作文300字 篇10

  我的老师脾气就像是暴风雨,所以,每天教室里都会下一场“暴风雨”。

  有一天,一位同学迟到了,老师先是不管不问,一脸冷淡。突然,就会从嘴里吼出一口雷——“进来!”同学一点一点向前走,老师的眉毛皱得越来越紧,同学走进来了,老师的眉也皱完了。老师的'嘴巴张开了,这次吼出来的不再是雷,而是无数雨点和寒风窜出来了,“我说了多少次,不许迟到!时间就是金钱,你迟到三分钟,别人就读了一篇课文。即使读一个字,他也比你多学了几个字……”

  雨点落完了,天没有转晴,风刮得更大了。老师嘴里吹出来的每一个字似乎都能把心吹颤。同学一直站在那里,一动也不动,一句话也不说。老师在“迟到记录手册”上给他打了一个“×”,他嘴唇紧咬,好像受了极大的委屈,老师看到他那表情,无数雨点又来了,“你发什么脾气?我又没偷你东西,是不是觉得不公平?我告诉你,每个同学都是这样……”听了老师的“狂风暴雨”,同学不再咬嘴唇,而是流下了眼泪,“哭什么哭?哭能解决什么?你认为哭我就放过你吗?”暴风雨又下了起来。最后这位同学丧着脸回到了座位。

  这就是我的“暴风雨”老师,因为有了他,所以教室里总会时不时下起一阵“暴风雨”。

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