四年级作文

[精]四年级作文10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

　　周五下午，太仓日报组织了一次活动——小记者参观法院。我和其他的小记者的心情此时此刻都激动万分，恨不得马上进去瞧一瞧呢。

　　等了好一会儿，终于可以进去了，在叔叔阿姨的领导下，我们，没有争先恐后，一切都有条不紊地进行着。

　　通过法官姐姐的介绍，我们知道了报案人应该拿着材料先去大厅里报案。然后请律师，打官司……接着，我们来到了未成年人犯法打官司的地方，刚进去，最先映入眼帘的是一个大圆环桌。我们坐下后，法官姐姐告诉我们，这叫“圆桌法庭”。我看了看在我面前的牌子，上面写着“公诉人”，再看看别人的，哈哈，我边上坐着一个小“被告人”，见他那后悔莫及的模样，应该是后悔自己坐在那里了吧，现在受到万众瞩目，不知道他心里是什么滋味；再看看坐在我对面的两个“法官”，他们神气活现的'，眼神中洋溢着骄傲和快乐，看来他们俩选对位子了……

　　然后我们来到了一个正规的大法庭，法官姐姐为我们讲了几个真实的案例，希望我们不要重蹈覆辙。

　　通过这次活动，我们明白了许多道理：做人不能贪小便宜，在必要时刻要用法律来保护自己……希望我们大家都不要以“被告者”的身份出现在法院哦。

四年级作文 篇2

　　在三（上）时，学校要在玄武区竞选“四好少年”，这是个非常好的机会。当然，得先在班级里选两名。当时，老师才接到通知，急急忙忙从会议室跑出来说：“我刚接到通知，要在玄武区选出‘四好少年’，班级先选，要求一二年级都是三好学生。现在请符合要求的同学站起来。”全班只有四个人，当然也少不了我。老师看了一下，把名字写到了黑板上。二话不说，开始投票，老师把纸条收好，“叮叮叮”下课了。老师打算在班级统计票数，我没有离开。我看着自己的.票数，一个正，两个正……等老师把票数统完，我竟然是第一，我本以为班级里我可以选上，但是我想错了，还要进行老师们的投票，我比她们少了一票。

　　很明显，我失败了，我在安慰自己还有机会，还有机会。

　　下一次竞选是刚过去不久的大队干部的改选，还是要在班级先选，这次我充满信心，竞选的人有7个，却只能选2个人。我流利的读完稿子，显得格外的信心十足，我默默地等待着结果……我竟然和另外的两个人同票，而且在老师投票中我又比她们少！而且大队部朱老师让另外两个人到学校去竞选。我又失败了！

　　这回，我本想安慰自己还有机会，但我没有，还有机会这句话是在放低要求，如果你每次都在安慰自己还有机会，我想你错了，你在把要求放低，对自己放的宽松，让你自己无法前进，如果你想向上一层，就对自己定下目标，话说的好“欲穷千里目，更上一层楼！”我们为了实现更大的目标，更在于努力去争取，而不是一味停留在口头上。

四年级作文 篇3

　　这个暑假我们在建德，去了新安江水利发电厂。我们一进到发电厂，就看见在新安江的中间，竖起了一座雄伟笔挺的大坝，把江水切成了两半。

　　我们沿着轨道向大坝走，轨道原本是用来运输的。看着长长的轨道，我想难道我们要一直沿着它走下去？天气闷热，我可真想直接跳进旁边的新安江里去痛快一场。新安江的水非常绿，如果让水停止流动的话，就像一块玉，碧绿温润。在这玉上还有几只白鹭在飞翔，让我想起了一行白鹭上青天，那景色可真是美极了。

　　我正想着，突然一股寒气向我扑来，我抬头一看，原来我们到了发电厂的入口。发电厂里也开空调吗？我猜温度肯定打得很低。可妈妈却说没有空调，大坝里面就像山洞，冬暖夏凉，如果在这里工作肯定很舒服。

　　走进里面，一位阿姨给我们介绍了怎么用水来发电。水先从高处冲下来，使涡轮转动，然后带动发电机，这样就可以发电了。这不是和我在科学色拉酱里做的手摇发电机一个道理么？阿姨说最开始发电机供应的是浙江、江苏、安徽和上海，现在呢，大家的用电量增加了，这个发电厂就用来做调配了。要生产多少电都是按计划有规定的，不能浪费一点电。

　　看完了发电设备，我们又到大坝顶上去参观。上面有两个巨大的装备，用来拉动大坝的闸门，当闸门打开的时候，水就会奔腾而下，就可以去发电啦。阿姨告诉我们，大坝的'东边是新安江，西边是千岛湖，我很惊奇地发现，千岛湖要比新安江高出一个大坝。下来以后，再抬起头看大坝的时候，我想那上面竟然有个千岛湖呢！

　　在水电站博物馆，我看到了大坝是怎么建造起来的。我还是想不通，这么大的大坝是怎么被劳动人民克服所有困难造出来的。谁说愚公不能移山呢？

四年级作文 篇4

　　要是人可以想要什么就能拥有什么，那该多好！有的人想拥有一个星期八，有的人想书包轻一点，有的人……而我则想拥有三头六臂。

　　看到这，您一定是丈二和尚——摸不着头脑吧？我为什么想拥有三头六臂呢？请听我慢慢道来。

　　自从上了小学，我的课程越来越多，作业也就像沙滩上的沙粒一样多。不信你看，语文老师为了我们的习作水平能“更上一层楼”，又绞尽脑汁地给我们布置了一篇小作文；老师希望我们能具备良好的自学能力，就让我们要好好地完成“预习单”；老师还为我们精心设计了三份“营养大餐”：“读书笔记”1张；背诵《小学生必背古诗80首》；阅读《长袜子皮皮》。数学老师希望我们能成为计算达人，于是就布置《口算题卡》两页，预习新课，《优化设计》三页。英语……晚上妈妈还要送我去学美术，哦，对了，中午我还要学书法。晚上回家后妈妈还要帮我听写成语和英语单词。看着这小山似的作业，唉，看来我也要“愚公移山”一把了。一回到家，我的笔就像加速的马达一样不停地挥舞着，那笔老弟好像在说：“奔跑吧，兄弟！”耳边只有那“沙沙沙”的书写声了！经过争分夺秒的“奋斗”，终于把作业之山“移”走了，我长长地舒了一口气，可还是难逃“厄运”。语文老师说我写“天书”，数学老师说我与粗心交朋友，英语老师……唉！老师们的.批评声像一把把利剑刺穿了我的心。这时，我真想拥有三头六臂呀！

　　要是我拥有三头六臂，那么，我就可以把作业这一只拦路虎给“消灭”了。瞧，我一只手能做语文五花八门的作业，一只手能和“123”打交道，一只手能和“ABC”打擂台，一只手能画出精美的图画，一只手能做……就算有再多的作业我也可以像关公一样“过五关斩六将”了。

　　啊，我真想拥有三头六臂！三头六臂可以让我更好地完成事情，可以让我成为更完美的自己，可以让我成为老师、父母的骄傲！

四年级作文 篇5

　　人的心理是梦的源泉。

　　关于梦的成因，迄今为止只有一为名为西格蒙特弗洛伊德的人给出了令人比较满意的解释，据他说，梦的成因源自于人的内心，他称之为“潜意识”。这种潜意识自我们出生之日起就存在了，只是我们的大脑有意识的把它给隐藏了起来，但是它一直是存在着的，我们无法否决的它的存在。

　　在潜意识的影响下我们有意识地做梦，梦的内容可能是白天所想的'事情，也可能是快乐的往事，原因有很多让我们在梦里重温往日的快乐，重尝往日的艰辛。

　　我们常常说“美梦成真”，在夜里做的美梦我们都希望它能变成现实，让我们的梦想展翅高飞，让我们的未来冲满阳光。

　　为了美梦能成真，让你更加努力；为了未来显光明，让你奋进坚强。

四年级作文 篇6

　　朋友，如果让你选择，你是愿意放弃自由苟且偷生，还是宁愿死亡而获得解脱呢？这个问题对于大多数人来说似乎有些多余—因为活下去才是最重要的。

　　可是，如果去问狼这个问题，狼一定会毫不犹豫地说：“不自由，毋宁死！”狼—崇尚自由的勇士，可杀可拜不可囚。

　　作家姜戎写了一部《狼图腾—小狼小狼》，向我们诉说了一个感人肺腑的狼的故事。

　　北京知青陈阵和另外三个知青插队到了内蒙古的额仑草原，当上了羊倌。有一天，陈阵在当地牧民的帮助下，掏了一窝小狼崽，并把其中的一只抱回家饲养起来。从此，陈阵和狼开始了亲密接触，并迷上了狼。小狼崽在陈阵的精心照料下一天天长大了，可它的野性并没有被磨灭掉，它向往自由，试图挣脱枷锁，但最终还是被锁在颈上的铁链勒死了。

　　也许很多人都会说：“小狼真傻，活下去最重要！”“哎，有吃有喝的，干吗去死，真是弄不懂！”

　　可是，小狼，我懂你！

　　小狼，虽然你死了，但你是为了自由而死，死得其所。自由，是狼生活的一部分；自由，是狼的灵魂。我曾经在外面捉了一窝小麻雀带回家养，可它们拒绝进食，以示抗议，最后一只只相继死去。连小小的麻雀都崇尚自由，更何况草原的.勇士小狼呢！

　　小狼，你咬了人，大家都怪你，因为你咬了主人陈阵，六亲不认啊！

　　可是，小狼，我懂你！

　　你埋怨陈阵囚禁你，你野性复苏，狼性暴发。我懂：你从生下来就从未见过狼群，你也只能在梦中见到妈妈。于是，你想回到辽阔的草原，自由奔跑；你想回到狼群，回到狼妈妈的身边，撒娇，淘气，享受母爱，让妈妈舔理你凌乱的体毛。可陈阵却阻止了你。于是，你急了，咬了他。小狼，我理解你，陈阵也理解你，但他还是不愿放掉你，而是夹断你初露锋芒的牙齿……

　　你咬住兔子，把它撕成碎块，人们都怪你一点点折磨兔子，过于残忍。

　　可是，小狼，我懂你！

　　难道让你去吃草吗？不能，因为你是狼。没有狼妈妈教你如何一口咬断猎物喉咙的捕食本领，你只能咬开猎物的肚子，把它撕成碎块。无论人们再骂你残忍，你也只能忍气吞声。如果陈阵放你走，你一定会在大自然中学会捕猎本领，你一定是草原上最出色的勇士。

　　小狼，你这辈子命真苦呀！你没有在草原上驰骋过，也从未体验过和狼群在一起的快乐生活；你没有在树林深处饮过清泉，也从未在花丛中追逐过蝴蝶……

　　新生—成长—死亡！在你短暂的生命中，你从始至终都没能享受过自由。你咬人！你自戕！别人不懂你，我懂！

　　小狼，我为你祈祷，祈祷你来世一定拥有自由！

四年级作文 篇7

　　考考你：哪条北方的江冬天不结冰？告诉你吧，是流经北国江城吉林市的这段松花江。

　　她是多么美丽，白净净的，色彩虽朴素，却会让你感到眼前一亮。走近她的身边，仿佛走进了另一个世界。她像一轴翠绿的长幅画卷，像一面流动的镜子，像一条巨大的长龙，像是一双母亲的温暖的手，爱抚着吉林大地。是她，养育了大江附近的居民。不！是养育了整个吉林的人民。没有她，我们就没有现在的好日子，就没有现在的快乐生活，就没有现在的幸福时光！

　　北方的.冬天，水上冰一层一层的，可以滑冰。唯独有松花江不上冻，所以被世人称为北方唯一一条不冻江。冬天，松花江上，一只只穿着绿黄色小毛衣的野鸭子，也有其他色的，在水上漂着，好像静静地想着什么深奥的问题。时不时地，看它们动动肩膀，摇摇脖子，可爱极了。有时还会飞来几只水鸟，掠过水面，想在松花江上溜冰，哈，那是在做白日梦。

　　夏天，我记得有一次，我来到江边儿，哇！水涨到了我们走路的地方，一下去，水没过了鞋子，我高兴坏了。正玩着水，一边有一只蚂蟥爬来，真难看，吓坏我了；一边来了个大姐姐，手持雪糕棍，跟蚂蟥斗了起来，让我看了一场“智斗蚂蟥”的好戏呢！

　　漓江的水静、清、绿，让古往今来的文人墨客赞叹不已，留下了多少华美文章！我想，那些作者或许没有来过吉林，没有亲眼目睹松花江吧。

四年级作文 篇8

　　当每次听到《感恩的心》这首歌时，我的脑海里都会闪过一个熟悉得不能再熟悉的身影——姐姐。

　　我想很多同学最感恩的人是爸爸妈妈、爷爷奶奶或者是老师。可我不是，我感恩的人是我那同父异母的姐姐。

　　今年我13岁了，13岁之前我不知道姐姐为我付出了多少血汗，奶奶说，姐姐已经照顾了我十年，这十年里，姐姐从与姐夫相识，到恋爱，到结婚，到生子，我都和她在一起生活。

　　刚满3岁，农村的爸爸妈妈就把我“丢”给姐姐，理由是：姐姐在县城打工，附近还有幼儿园，方便我上学。于是，从幼儿园到现在所有的费用都是姐姐一人承担——谢谢您，姐姐。

　　回想到以前姐姐对我的好，我不禁流下了眼泪。记得有一次姑姑骑自行车送我去幼儿园，我的脚不小心碰到了自行车后轮，鲜血顿时染红了我的裤脚，慌了神的.姑姑急忙打电话给姐姐。不懂事的我疼得哇哇大哭，泪眼朦胧中看见姐姐像疯了似的跑来，顾不上休息就急忙抱我到附近的小诊所包扎。虽然及时包扎了，可伤口还是感染了，不能站立，姐姐请了假在家整日整夜照顾我，直到伤口痊愈，才肯送我去上课。

　　俗话说：长姐为母。13年了，算起来我和姐姐在一起的时间比和爸爸妈妈在一起的时间还要长。她给予我的比爸爸妈妈的还要多。我学习退步了，她第一个着急；我获得了荣誉，她第一个祝贺我，那时她的笑容在我眼里是最美的。也为了能经常见到姐姐那幸福的笑脸，在学习上我认真刻苦，心里总默默地想着：我要进步，我要努力，我要以优异的成绩报答姐姐那胜似母亲的爱。

　　姐姐疼我就象疼爱自己的女儿一样。我感谢她这十年来给我这么多的关爱，她是我永远都要感恩的对象！我感谢妈妈给了我生命，我感恩姐姐给我的教导和关爱。

　　姐，我让您辛苦了！

四年级作文 篇9

　　这几年，我坚持参加舞蹈比赛。

　　有一次，我临上场才发现自己忘记带舞蹈鞋了，急得像热锅上的蚂蚁。这可如何是好?这比赛是省级赛。为了这比赛，我放弃周末休息时间，苦练一年。若是不能上台，不仅枉费一年的辛苦，还会影响集体荣誉，连累队友们。我越想越急，眼泪掉了出来。这时，吴老师发现了我的窘境，便从她的包里翻出一双红舞鞋，温柔地把舞鞋递给我：“下次一定要记得带舞鞋哦!”“谢谢老师!”我接过舞鞋欢天喜地地上了舞台。从这以后，我每次都会多带一双红舞鞋。因为，我也想像吴老师那样为同学们解燃眉之急。

　　第一次，我的舞鞋帮助了我的好朋友紫宁。当她找不到舞鞋时，黑黑的眉毛拧作一团，焦急的眼睛仿佛在说：“哎呀，怎么办?老师会不会骂?没有舞鞋可怎么上台?但愿有人多带一双舞鞋……”我见状，立即把多带来的舞鞋借给她。她的眉毛立刻舒展开来，眼睛也停止了唠叨。“太好了!这下有舞鞋了!我爱死你了!谢谢你!”她扑过来，搂住我的脖子，兴奋地说。“举手之劳。”我乐呵呵地回应。

　　第二次，我的红舞鞋又帮上了忙。它帮了隔壁班子墨同学。子墨发现自己忘了带舞鞋后，急忙去找吴老师。可惜，老师也没有多带。她那平时活泼的眼睛顿时失去了色彩。“谁有多带的舞鞋?”吴老师高声询问。“我有!”我一边挥着红舞鞋，一边从人群中挤到子墨身边。子墨转忧为喜，双眸重新亮了起来：“谢谢你，谢谢你的舞鞋，谢谢!”我笑眯眯地回应：“不用谢，下次要记得带哦。”

　　这次，舞鞋帮助了舞蹈队的'另一名同学——艺涵。比赛那天，她因忘记带舞鞋被她妈妈臭骂了一顿。她的双脚不停地奔波，嘴巴也没闲着，见人就问谁有多带。当她拿到我的舞鞋时拼命地点头致谢。她的样子好开心，让我看了心里甜滋滋的，像是抹了蜜似的。

　　多带一双红舞鞋，解决了他人的难题，也让我收获了快乐，尝到了“为善最乐”的滋味。

　　下次，我还会多带一双红舞鞋。

四年级作文 篇10

　　我喜欢生机勃勃的春天；我喜欢硕果累累的秋天；我也喜欢那银装素裹的冬天；但我更喜欢热情似火的夏天。夏，来得那么突然，当我们正在享受春日的温和时，它就悄悄地打开了太阳的炎热之门。

　　荷花迎来了夏天，但风儿却告别了春天。学校旁的小卖部似乎早已知道了消息，把辛香麻辣的关东煮、烧烤早早收了起来，全改成了冰爽的雪糕、冰棍。太阳高悬在天空，活像一个大火球，炎热、耀眼。大地像烤焦了似的；空气中弥漫着热浪；柏油马路好像在冒着青烟；一切生物也像是在蒸笼里，闷热难当。

　　池塘里荷花摆弄着她那妩媚的身姿，宛如一位女子站在水中翩翩起舞。荷花有的已经全开了，嫩茎轻摇；有的还是一个花骨朵儿，含苞欲放；有的才开出两三个瓣儿，娇羞欲语……千万朵荷花，千种姿态，把波光粼粼的`湖面点缀得更加灿烂夺目。一只蜻蜓在花上飞来飞去，累了，就停在荷叶上休息。碧绿的荷叶像个大玉盘，里面的露珠倒映着太阳散发出的万丈光芒，就像钻石那么耀眼，水晶那么透明。

　　夏夜，是迷人的；是宁静的；是浪漫的。那高悬的明月，映入池中，衬着婆娑的树影；萤火虫发着亮光，像是夜晚的指明灯；徐徐的微风吹来，把烦恼和忧愁全都带走了。

　　艳丽热烈的朝夕；凉爽静逸的夜晚……这，就是夏天。

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