四年级的作文

时间：2024-10-07 08:00:23 四年级作文我要投稿

实用的四年级的作文（精华3篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。

实用的四年级的作文（精华3篇）

四年级的作文篇1

　　一个学校，一个班级，学生总有好的差的。作为一个教师，既要关心优等生，又要关心后进生。关心优等生往往并不难，许多事情，只要教师一指点，优等生便立有起色，进步较为显著；优等生各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多。但后进生则不然。有些后进生，不仅学习成绩差，且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题，尽管你教师早就指出，并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯，你的话就如同“春风过驴耳”，一点效果也没有。这样的后进生，想让教师从心底里去喜欢他，确实是有一定难度的。但这并不是说，后进生就没思想、没知觉、没反应，就“无药可救”了。后进生的心里也有成才的欲望，也有进步的要求，也有做人的自尊。

　　教师一个赞许的眼神、一个真诚的微笑、一句由衷的赞语、一下轻柔的抚摸都会让学生感到无限的温暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，进而点燃希望之火。

　　在教学工作中，我就深深的感受到眼神的重要性！

　　在讲优质课《倒数》课堂上，小秦这个经常被我忽略的后进生竟然高高的举起了手！我的心震动了一下，马上高兴的对他说：小秦，你来说说下面这个数的倒数。他的声音并不是很大，但是很清晰的传入到了全班同学乃至听课老师的耳中：的倒是。全班瞬时响起了热烈的掌声。我心里很自责，谁说小秦是个扶不起的阿斗，谁说他没有上进心？心里也自责自己怎么忽略了他那么久？我的心里一时间转了好几个弯！可是，那是课堂，我笑着注视着他的眼睛，嘴里说着：讲的真好，眼睛也同时告诉他：你真棒！他听着我表扬的话语，笑了！好像也读懂了我的眼睛告诉他的话！他的眼睛亮亮的！那节课是小秦听得最认真的一节课，也是他这一学期学开始改变的一节课！

　　也许这只是一个不值得一提的小插曲！是个不值得我们注意的一个画面！可是，我却深深的感受到眼神的重要性！契机、表扬固然重要，可是眼神的力量也是我们不可忽视的`一个隐形的推动力量！所以，从此以后数学课堂上，我会用眼神看着小秦，告诉他，你来回答这个问题，你可以的！用眼神告诉他：再想想，你行的！用眼神告诉他：你可以做的更好！用眼神告诉他：你真棒！慢慢的小秦上课举手的现象越来越多，回答的声音越来越响亮！眼神越来越明亮！

　　不止小秦，其他像小秦的学生，我都用眼神告诉他们自己内心的想法，他们也好聪明的能读懂我的暗语，变得越来越自信！当然他们的学习需要一个很长的时间去提高，去改变！可是，他们的眼神的变化就会让我感到内心充满成就感，充满了幸福感！所以在今后的教学中要经常用眼神告诉他们：你真棒！

四年级的作文篇2

　　有人喜欢小巧可爱的储蓄罐，有人喜欢精致的小台灯，还有人喜欢变化多端的乐高，而我最喜欢的是我的小闹钟。

　　它是在我六岁生日那天妈妈送给我的生日礼物——一只栩栩如生的小猴闹钟。只见小猴的手上抱着一个一个又大又圆的闹钟，小猴的头上有一个红色的.五角星，闪闪发亮。旁边还长着两只大耳朵，眉毛细细长长的，像两片细长的柳叶。眼睛黑溜溜的。鼻子上有着两个小孔，下面的嘴角微微翘着，像一个月牙儿。粉红色的小舌头从里面吐出来，像是在对我做鬼脸。虽然小猴手上抱着这个小闹钟，可是腿却我这边伸过来，好像要迈步向我走来。闹钟表壳的透明玻璃的，里面除了时针、分针、秒针外，还有一根是用来设置闹铃的定时针，我把定时针调到六点半，这样每天早晨它都会准时“铃铃铃……”地响起来。

　　这只小猴闹钟每天坐在我的床头，当我准时起床的时候，我好像听到它在说：“小主人，你真是一个珍惜时间的好孩子。”当我写完作业的时候，它仿佛在说：“小主人，你不浪费时间的好习惯，要一直保持下去啊！”就这样，它伴随我一同成长。

　　我爱不释手地拿起小巧精致的小闹钟，我真喜欢它！

四年级的作文篇3

　　“小小的球，带着几根洁白的毛，就凑成了一个神奇的球，叫羽毛球。”别小看这小球，球到球拍上是会弹出漂亮的弧线，这不，我深深被这神奇的羽毛球吸引住了。

　　每个星期三晚上都是我最快乐的时光，那一天，我将和羽毛球来个亲密的接触。 “今天我们练习对打？可以吗？”一见到教练，我就迫不及待地缠住教练问不停。“当然可以啦。”于是我向教练发起了挑战，开始了向往已久的对打。面对教练，我可不敢含糊，这可是高手啊，我得先声制人，用力一击，发出去的球滑了一个漂亮的弧线直击教练的眼前，没想到教练可不是省油的灯，他用老虎锐利般的眼睛，大象似的力气把羽毛球打了回来。我紧紧地盯着从高空飞来的球，用我的`绝招“假动作”想要瞒天过海。可是我的破招又岂能躲过老师敏锐的眼睛，球毫无意外地又反弹到了我的边界，我眼睁睁地看着羽毛球无奈地落到了地上……

　　一招不行，再来一招。这下我以柔克刚，轻轻地吊了一下球，球几乎擦网而落，可这点伎俩哪瞒得了老师，那球自然被老师轻轻挡了回来。这下我急不可耐，一下子跳到半空中，使出九牛二虎之力，把那个球如流星般拍打出去，老师一不留神，那球乖乖地弹到了老师的地界。哇，我居然赢了！我居然能打败教练了，哈哈！

　　“小小球，大大能，别小看，招数多。”爱上羽毛球，其实是瞬间的事！羽毛球，我想这是我们一次最美丽的邂逅，我们会继续，还会延伸这场永不停歇的爱……

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