三年级的作文

(实用)三年级的作文6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文 篇1

　　秋天来了，到了星期六，我赶忙跑到花园里，一阵阵清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

　　我跑到菊花丛中，一阵阵淡香芬芳扑鼻而来，香香的，凉凉的。我看了看，菊花瓣儿大小不同，有的花瓣才长出两三片，有的花瓣全长齐了，七八片花瓣细细的，似乎比针还细，有的花还是花骨朵儿，看起来马上就要破壳而出呢！花的颜色是黄色的，是秋天的黄色，比金黄色暗一点，但又比土黄色亮一点，与众不同。中间有很多的雄蕊，我摸了摸，那雄蕊软软的，风娃娃呼呼地吹，菊花被吹得东倒西歪，说道：“走着瞧！”多么可爱呀！

　　菊花的'形状有点像盒子，又像一只手，帮我们遮风挡雨。我好像也变成了菊花，穿着黄色的裙子，风一吹，我就翩翩起舞，迈着快乐优美的步子，在园中跳舞，跳得不急不慢，风一停，我就会露出笑脸，不只是我一朵，整个花园里的花草树木都在跳舞着，它们露出柔美的笑脸，展现出自己最好的一面。

　　啊！我原来不是菊花，我已陶醉在其中，身临其境罢了。

三年级的作文 篇2

　　曾经，我家的庭院是最令我们一家人自豪的宝贝。春天鸟儿婉转低吟，夏天花儿颔首微笑，秋天落叶遍地。

　　可经过冬天的一场暴雪后，庭院再也无法恢复往日的生机，只剩下花儿的残枝断梗凌乱洒落一地，鸟儿早已离去不再眷顾。我们对它的热情也渐渐冷却下来。可那天，我却发现，庭院中有如此多的美好，都被我们忽略了。

　　曾被忽略的攀援

　　红砖墙，绿藤蔓，谁也不曾留意过你。深冬的大雪，没有击退你向上的步伐，没有压垮你柔韧的枝蔓。夏天到来，你牢牢地攀附在墙上，仿佛一个雪山的攀登者，坚强执拗。爬山虎，你的绿叶那样鲜亮，你的枝蔓充满了力量。在积蓄了一整个冬天之后，你一定还要向上攀登，对吗?

　　尽管没有大树的挺拔粗壮，可那攀援绝不是无望的求索。面对困难，它从未说不，用绿意装点庭院，用执著感动我们。我们不也应该这样吗?让每次挫折成为人生的跳板，跃向下一个更美的季节。爬山虎的攀援，何尝不美好?

　　曾被忽略的吟唱

　　夏日，我们坐在树下乘凉，总少不了那些熟悉的吟唱声。那些小东西们，仿佛用尽了全部的力气，一声声的蝉鸣为夏天增加了一份火热。我们常说它们聒噪，可若是没有了那一声声声嘶力竭的蝉鸣，夏还会是夏吗?蝉在地下等待了少则两三年，多则十几年，经历了痛苦的蜕变，才最终唱出了夏的赞歌，吟唱它们只有一个夏天的生命。

　　尽管没有鸟儿的婉转娇啼，可那一声声蝉鸣绝不是无聊的聒噪。十余年的血与泪，只为燃烧这一个夏天。对于我们，三年的积淀与磨砺，不就是为了在6月的考场上绽放光彩吗?我突然理解了蝉。这曾被忽略的吟唱，何尝不美好?

　　曾被忽略的舞蹈

　　草长莺飞的季节，一位白色的小天使悄悄地来到我眼前，雪白的茸毛，仿佛孩子纯净的眼神。我望着庭院，春天湛蓝的天空下，几朵蒲公英在蓝色的舞台上跳着舞。一阵风吹过，又有几朵蒲公英加入了这场欢乐的.盛会，她们提着裙摆，跳舞之后悄悄落在某一片土地上，生根，发芽，等待来年装点又一个春天。

　　尽管没有花儿摇曳生姿的伴舞，可她们仍把美带到小院的每个角落，用自己的舞蹈装点每一寸春天。我们身边有许多人，不正是这样默默奉献着，尽自己的力量温暖我们的生活吗?这曾被忽略的舞蹈，何尝不美好?

　　从此，我不再只爱满院的繁花嫩柳，扎根在我心底的，是那些曾被忽略的美好。

三年级的作文 篇3

　　今天，我和爸爸去八境台公园划船。

　　到了公园，我发现湖面上有很多人在划船。我觉得手划船和脚踏船很费力气，所以我和爸爸选了一条电动船。船启程了，我高兴得在船上摇来摇去，爸爸厉声对我说：“不要摇！小心沉船！”爸爸拉下一个脸，又严肃地对我说：“这里的水有三米多深，两个爸爸一样高的人下去都看不见头！”我这才意识到事情的严重性，老老实实地坐在座位上看风景。

　　终于轮到我驾驶船了。我摆出大船长的样子，一边开船，一边看风景。爸爸说：“袁船长，你可不能只顾看风景，而忘记了自己的航线啊！”可我觉得这里的`风景太美了，不能不看啊！船速越来越快，发动机的响声也越来越大，飞速前行的船把本来就不平静的湖面冲出一条条浪痕。暖风“唆唆”地从耳边吹过，风景不断地擦肩而过，岸边好像还不时传来对我的加油声，真是太洽意了！

　　船很快回到了终点，可我却不舍得下船！

三年级的作文 篇4

　　说起我的姥姥呀，特点很多，不是一般的姥姥能有的特点哦！

　　我的姥姥特开朗，特乐观呢！很少见她有愁眉苦脸的时候。妈妈说，姥姥这一生也有很多坎坷和不顺，但我所见的姥姥却总是笑呵呵的.，特可爱！难怪所有人都喜欢和她在一起呢。

　　快七十了的姥姥很勤俭呢！这不，每天早早起来，上货，卖货，每一刻都在忙碌着；她时常告诉妈妈，不要浪费粮食，也不要总为她花钱！

　　最让我惊讶和佩服的是，这把年纪的姥姥居然不仅能像模像样地画上几笔，而且尤其喜欢作诗和写对联呢！什么自己生病住院啦，思念亲人啦；什么抗洪救灾、汶川地震啦，还有北京奥运会啦……姥姥都要抒写一番！我这有才的姥姥呀！这不，昨天又大显身手，写了一副对联，令我吴大才女也佩服不已呀！上联是：雄伟长城屹千秋。下联是：关关相通贯长虹。横批是：气壮山河。太有气魄了！姥姥很平凡，也很普通，但在我心目中，她是那样不同寻常！我爱姥姥，我更爱她的乐观，勤俭，积极向上！

三年级的作文 篇5

　　一天放学后她们来找我，她们和蔼地说：“你作业写完啦吗？”我说：“写完啦。”我以为她们来找我玩，而她们说要给我生日礼物，因为天天上学没有时间玩，所以连自我的'生日都忘啦，然后她们分别送我很多很多礼物。

　　这就就是我的好朋友。

三年级的作文 篇6

　　谭凤妮老师是我的钢琴老师。她的头发短短的，眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起来甜甜的，可漂亮了。

　　谭老师上课可有耐心了！我刚开始学琴时，手指总是“趴”在琴键上。谭老师不厌其烦地讲解、示范，帮我纠正。一次，两次，三次……直到我改正为止。

　　谭老师对我要求可严了！如果我弹错音符，唱错节奏，或者理解音乐有偏差，她都毫不放过，一一指出来，仔细分析，反复指导，让我改正。如果我“屡教不改”， 谭老师的.脸就会越来越黑，声音越来越大。不过，在我纠正了错误后，谭老师又转怒为喜，和蔼地笑着表扬我。

　　谭老师教学水平可高了！她教我用心感受音乐，用眼盯着乐谱，用嘴唱出节奏，用耳聆听琴声。在她的指导下，每次弹琴时，我都努力地全身心投入音乐中。

　　“严师出高徒”。有谭老师这么认真负责、严格要求、水平高超的老师，我相信自己的钢琴会学得越来越好，更上一层楼！