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在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的三年级的发现作文6篇，希望对大家有所帮助。
三年级的发现作文 篇1
听说，人的一生中会有许多的大道理等着我们去懂得。其中就有一个道理，分辨是非。
记得那时还是暑假，我也刚刚报了一个画画班，那时，有许多学生都在画水粉，我在画素描。水粉的颜料弄到衣服上，很难清洗的，所以，我总是小心翼翼的在教室里走来走去，生怕沾上一点颜料。可是，偏偏就有一些上了初中的学生，用颜料去捉弄人。“我在画画班里人生地不熟的，应该没有人去捉弄我。”我总是抱着这样的心理去想。可是，噩梦总是在你不知不觉中降临。那一天，我去画画班时来晚了，顾不得什么了，一下子坐在我的小椅子上，可是谁会料到我也有那么一天，我和画画班里的张梦、薛晓阳都处得不错，虽然她们都比我大。张梦有点恶作剧，总想捉弄人，她把一点绿颜料和晶蓝色涂在我的椅子上，我还穿了条白色的裤子，染了我一裤子的蓝色，我本来还不知情，张梦笑着告诉我，我马上站了起来，原来是真的.，我就质问张梦，张梦马上说是薛晓阳涂的，我不分青红皂白地与薛晓阳吵了一架，再也没说话。后来，我才明白是张梦干的好事，我专门向薛晓阳道歉，她也原谅了我，并没有再训斥我。
这件事后，我再也没有不问清楚原因就吵架了，因为我学会了分辨是非，才能更好地维护我的友情。
三年级的发现作文 篇2
今天上午，天气非常晴朗，我爬在阳台上仔细观察种在花盆里的凤仙花苗。
我的凤仙花已经有十多厘米高了!两片小绿叶在阳光的照射下显得更加生机勃勃，远远望去就像一只蜻蜓。我心想：“凤仙花你要快快长大开出最美的花。”我忽然发现花盆里的土在动来动去，好像有谁在松土似的。我的花苗本来是快枯萎了，两片叶子成了黄色，叶子一卷一卷的。可是现在却是两片绿油油的小叶子，向我高兴地招手。我想来想去难道是蚯蚓让我的凤花仙苗活过来了吗?蚯蚓是害虫还是益虫?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓对泥土有什么作用。我急忙跑到书柜前，拿起来《动物大世界》这本书认真地阅读终于明白了。蚯蚓不是害虫，而是益虫。
我跑到客厅里，看到了爸爸，对他高兴地说：“我知道了蚯蚓是益虫”。爸爸笑着说：“真能干。”可蚯蚓对凤仙花有什么作用?我焦急地说，爸爸温和地说：“这些事要自己找答案。”听了爸爸地话我上网查资料，终于明白了，蚯蚓生活在土里运动，就会帮助花儿们松土，更会帮它们成长。啊!蚯蚓你们是花儿的朋友多住一些在花盆吧!这样我的凤仙花就会更好的成长。我的'眼前仿佛出现了一团团，一簇簇的凤仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
这一次有趣的发现不仅让明白了蚯蚓对泥土有重要的作用，还懂得了只要多动手、多观察、多发现就一定有收获，真是一举多得。
三年级的发现作文 篇3
一个周末，我和大人们来到农村老家。吃完饭，我就在院子里找乐子。我突然发现一只蚂蚁，对我刚刚掉在地上的半块饼干很感兴趣。它围着那半片饼干转了又转，好像在测量饼干的`周长；它又试着去抬那片饼干，很显然，这小小的饼干对一只蚂蚁来说实在是太庞大了。没办法，只好扫兴的离去。
按照儿歌里唱的那样，“侦察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，刚才蚂蚁带领着一个“蚂蚁兵团”，浩浩荡荡地“杀”过来了。
它们好像很有计划似的围住了饼干，分工明确，不大工夫，饼干被蚂蚁们“顶”起来了，缓缓地向蚁穴移动，看看这个阵势：前面有“先锋开路”，后面有“护卫保驾”，蚂蚁们又一次取得了传说中的胜利！
从这群蚂蚁身上我体会到“团结就是力量”。
三年级的发现作文 篇4
“啊，雨停了，我出去玩一会儿。”我对爷爷说。
我迅速跑到楼下，就在这时，突然然发现了几只小蜗牛，心想：不如把它们捉回去玩吧！我轻轻地捉起两只蜗牛放在手上，跑回家里。
回到了家里，随手拿起了一个罐子，把蜗牛小心翼翼地放在罐子里，接着我发现了神奇的一幕：原本生机勃勃的蜗牛变得死气沉沉，一动不动，更奇怪的事蜗牛竟然慢慢地融化成一滩水，只剩下了两个空壳。我百思不得其解，我看来看去，并没有什么异常，只是在罐子里发现了几粒盐。这又与蜗牛融化成水有什么关系呢！我立刻打开电脑，到电脑上去查找答案，哦，原来是这样啊：蜗牛的'身体百分之九十八由水构成。盐碰到蜗牛身体后，破坏蜗牛细胞的平衡，渗透在细胞中的水总是往浓度高的地方移动，蜗牛壳外面都是盐，浓质的浓度自然就高了，水就都从蜗牛身体里移出来，然后使蜗牛失水，身体就变小了，看起来就像融化了，实际上内脏与皮肤部分还存在的，这实际上是脱水，而不是融化。
啊！原来是这呀！
三年级的发现作文 篇5
傍晚，我去院子里玩，发现草丛里有一条小路，我就进去看看里面有什么。
我刚进去就发现里面有一棵蒲公英，它的叶子像一排排锯齿，它的中间有一朵已经合拢的小花，就像一把已经合上的花伞。我继续往深处走，又发现了一棵，但这个与前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，叶子开得肥大，而且花开得很茂盛，它的`花瓣是金色的，细细长长，茎笔直笔直的，整个就像一把张开的小花伞。
蒲公英在早上和晚上是合闭着的，白天是张开的，但为什么之前那棵是合拢着的，现在这棵是张开的呢？我仔细地观察了一下周围的环境，发现之前那棵的前面有一棵花树，现在的这棵前面却什么也没有。啊！我知道为什么了，原来之前那棵蒲公英前面的花树遮住了太阳的光线，所以它就是合闭着的。现在这棵蒲公英的前面什么也没有空荡荡的，夕阳的余晖照耀在它的身上，所以它就是张开的。
多么有趣的发现啊！
三年级的发现作文 篇6
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但仍让我感到十分兴奋，其中有一件事让我记忆犹新。
有一次，妈妈带着我和妹妹出去玩，妈妈给我们买了橘子和气球，我把剥下的'橘子皮对准妹妹的脸一捏，汁水溅到她的脸上，我们俩打闹着。突然，气球一下子爆炸了，吓了我们一跳。妈妈说：“应该是橘子汁滴到了气球上。”我一连吹了几个气球，把橘子皮对准气球挤，气球一个一个都爆炸了。咦，怎么会这样呢？
我很疑惑，心想：橘子汁为什么可以让气球爆炸呢？我飞快地跑去去问妈妈，妈妈说：“我也不知道，你自己去找答案吧！”
我绞尽脑汁的想了半天，突然想到了电脑，我回到家中，打开电脑，百度了一下，上面说：当橘子皮汁中的一些烯类有机物溅到气球上，会使气球的橡胶溶解，而气球被吹鼓后，处于紧绷状态，一旦某个局部发生溶解，导致受力不均匀，就会瞬间爆炸。我认真地读了几遍，可算是明白了。
我高兴的心里乐开了花，赶快把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸我真厉害，都可以自己解决问题了，哈哈，我都不好意思了。
这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考。
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