三年级的作文

时间：2023-06-05 08:24:52 三年级作文我要投稿

【实用】三年级的作文锦集7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的三年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】三年级的作文锦集7篇

三年级的作文篇1

　　春天，爷爷把小河边一块很小的空地清理出来，种上了七棵向日葵。刚开始，向日葵的茎细细的、短短的，叶子小小的，爷爷怕它们经不起风雨的折磨，就用几根竹竿搭了个架子，扶着它们，还常常给它们浇水施肥。

　　向日葵慢慢长大，茎越来越粗、越来越高，大大高过了我的头顶。叶子也越来越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的顶上都长出一个绿色的小莲花似的花蕾。这些“小莲花”早上方朝东，傍晚转向西，总就是跟着太阳。又过了几天，花蕾吐出了金黄的花瓣，向日葵张开了圆圆的大笑脸。金灿灿的葵花向着太阳，真美啊！引来小蜜蜂忙着采蜜，惹得过路人驻足观赏，有的还赶紧用手机拍下美景。

　　向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，台风“苏力”过后，此时它们仍就是挺立在那里，凝视着太阳，好像在说：“台风苏力又奈我何？”

　　葵花盘里悄悄孕育出无数颗葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天饱满，可就是葵花盘却悄悄地低下了头，一点也不露骄傲之色。

　　我喜爱向日葵，因为葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的`油营养价值高。我更敬佩向日葵，因为她很执着、很坚强，为了自我心中的梦想，此时永远追逐着太阳；她又就是那么谦虚、那么朴实，当果实累累的时候，一点也不张扬。我想，我们小朋友也就应有这种精神。

　　多谢你向日葵，多谢你给我的启示！

三年级的作文篇2

　　1. 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

　　2. 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。

　　3. “老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的`稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义!

　　4. “吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

　　5. 我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

三年级的作文篇3

　　“呼噜，呼噜……”咦！是什么声音？这个声音把正在写作业的我从思考中拉了回来。于是我去厨房看看，没有；去厕所听听，没有；再去阳台望望，还是没有……除了大卧室，我把整个家都快翻过来了。最后，我打算去大卧室里“侦查侦查”，还没等我“出动”，声音就没了。唉！真是扫兴！我只好回去写作业。

　　过了一会儿，声音又来了。难道是我产生了幻觉？我用手清清耳朵，声音更清晰了，而且，我确定声音是从我没去的大卧室里传出来的。于是，我蹑手蹑脚地走到大卧室，奇怪的声音更加响亮了。我一看，声音原来是躺在床上的爸爸发出来的。我拍了拍胸口：啊！原来是虚惊一场！爸爸的呼噜声害得我一顿胡思乱想，还以为是什么怪兽闯进了我们家……呼！吓死我了！

　　你还真别说，我爸爸的'呼噜就是与众不同，不信你就听：一会儿像快散架的老火车“哐啷哐啷”地响；一会儿像大浪从远处浩浩荡荡地涌来，声音越来越大；一会儿又像成群的马蜂“嗡嗡”地吵个不停……还真是有特色啊！

　　看来爸爸真是累了，我轻轻地关上门，然后在门上挂上了“正在休息，请勿打扰”的牌子，让爸爸好好地睡上一觉！

三年级的作文篇4

　　她，个头高高的，乌黑的头发，她就是我的好朋友，张昕玥。张昕玥有着白白的皮肤，弯弯的眉毛，水汪汪的`眼睛。她笑起来有着两个甜甜的小酒窝。

　　张昕玥很爱画画，她是个画画小能手，她从5岁开始学画画，她还拿过很多奖呢！

　　有一次上美术课，老师让我们画树屋，同学们你看我，我看看你，都不会画。只有一位同学画出来了，那就是我的好朋友张昕玥。她画了一棵茂盛的参天大树，树上的叶片和果实栩栩如生。有一个像彩虹一般的滑梯连接大树上红宝石般的房子，同学们都很想住进这个童话中的房子里。我真佩服她啊！

　　我们两个很有默契，记得有一次体育课上。体育老师让我们在白纸上写下你最喜欢的朋友，然后分组做游戏。我毫不犹豫地写上“张昕玥”。果然张昕玥也在纸上写了我。连老师都说我们俩很有默契。

　　这就是我的好朋友，一个爱画画的小女孩，我要和她做永远的好朋友。

三年级的作文篇5

　　我的世界颜色丰富多彩。

　　表情在一般人看来平常的不能再平常了，但我看来是有颜色的。笑容是粉色，因为粉色使人感到快乐，如果我期末考试考了100分，我们家就一片粉红。可郁闷是灰色的'，我被老师批评的时候，大脑里像下着倾盆大雨，还刮着狂风，简直是一片灰色。生气是大红色，我生气的时候头上就像着了火，脸红的像个成熟的大苹果。如果你发现我的脸变成一个大橙子，那就证明考试了，我紧张的心砰砰直跳，所以紧张是橙红色。如果没考好，那就惨啦！脸都会发绿，难过的大哭起来，感觉就像心里发大水，水还哗哗的向外流，流成了眼泪。

　　墙是白色的，如果给墙上增添色彩，是不是就“变脸”了？给墙添些绿色、黄色，再加点儿动物，感觉像生活在非洲大草原上。画些脏器，画上细胞，是不是感觉像穿越在人体中呢？画些名画，不就又成了“家庭美术馆”？

　　身边有无数东西，只要发挥想象力，就一定能创作出好玩的玩意儿。

三年级的作文篇6

　　我有一个好朋友，她叫曹依萌，她个子不很高，圆圆的脸上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，嘴角总是向上翘着。她身上有许多优点值得我学习。下面我就举一个事例讲讲吧。

　　记得那是暑假的一天，我到她家去和她一起写作业我刚到她家时，她正在掏文具盒准备写作业。见我来了，便热情的招呼我坐下。于是我们便开始写作业。她写的认真极了，有时再纸上细细演划，有时停下笔来冥思苦想，直到想出结果时才露出舒心的`笑容。不知写了多长时间，她妈妈端来了两杯冰凉的果汁，对我们说：“孩子们，写累了吧？休息一会儿，来喝点果汁。”于是我停下笔来，萌萌仍在写。她妈妈以为她没听见，又重复了一遍。萌萌又写了一会儿才说：“我规定今天上午的页数还没写够，等我写完了我才休息。”说完，她便继续埋头写作业。她写完后才和我一起玩。

　　我的好朋友曹依萌就是这样一个人，我非常喜欢她。